Estimamos y Medimos La Capacidad de Los Recipientes

“Emplearán estrategias creativas para medir el agua que se
emplea o se desperdicia en actividades cotidianas para

promover en las personas la toma de conciencia sobre el
buen uso del agua.”
(Estimamos y medimos la capacidad de los recipientes)
Manuel ha preparado un litro de limonada para invitar a sus

amigos. ¿A cuántos amigos podrá invitar si la sirve en vasos de la
misma capacidad, como el de la imagen?
A. Observa la imagen anterior y responde.

• ¿Cuántos vasos estimas que podrá llenar Manuel con un litro de
limonada?
______________________________________________.
• Con el litro de limonada, ¿Manuel podrá llenar más de 5 vasos o
menos? ¿Por qué?
_______________________________________________
B. Realiza la experiencia de Manuel llenando con agua una botella
de un litro.
Luego, vierte todo su contenido en vasos de igual capacidad hasta
llenarlos.
Responde.
• ¿Cuántos vasos has llenado con un litro de agua?
______________________________________________.
• ¿Acertaste con tu estimación de cuántos vasos llenaría Manuel?
Explica. _______________________________________________
• Manuel podrá invitar limonada a …………………….amigos.
C. Si tienes una jarra de 1 1/2 litro de limonada, ¿a cuántos

amigos estimas que podrías invitar en vasos como los que
usó Manuel? Comprueba tus resultados.
El litro (L) se usa
para medir la
capacidad de un
recipiente. Observa
las equivalencies.
Experimenta con las botellas medidoras para estimar la

capacidad de los recipientes.
¿Qué necesitamos?
• Cuatro botellas vacías grandes e iguales, un plumón
indeleble y envases de diferente capacidad.
• Un recipiente con agua, una jarra medidora y un embudo.
¿Cómo lo harás?
a. Realiza la experiencia siguiendo las indicaciones de Miguel
y Rosa.
• Responde qué notan al comparar el nivel del agua de las
botellas medidoras.
________________________________________________.
b. Observa uno de tus envases y estima su capacidad
indicando si contiene casi 1 L, casi 1/ 2 L o casi 1/ 4 de L.
Llénalo con agua y luego viértela en las botellas medidoras

de 1 L y 1/2 L y compara la medida con tu estimación.
• Experimenta con los otros envases y ubica aquellos que
tengan la capacidad más aproximada a 1 /2 L o 1/ 4 L.
• Escribe si los envases mostrados contienen

aproximadamente 1L, 1/2 L o 1/ 4 L.
ACTIVIDADES PARA CASA.

En una charla en la escuela, recomendaron a los estudiantes
tomar 1 1/ 2 L de agua al día. Por ello, Paola y Paco miden
con una jarrita medidora el agua que llevan en sus
loncheras. ¿Cuánta agua le falta beber a cada uno para
cumplir la recomendación brindada?
a. Responde.
• ¿Cuántos litros de agua contiene la botella de Paola?
_______________.
• ¿Cuántas botellas de 1 /4 L de agua estimas que necesita
Paola para cumplir con la recomendación recibida?
________________________.
• ¿Cuántos litros de agua contiene la botella de Paco?
________________.
• ¿Cuántas botellas de 1/ 2 L de agua estimas que necesita
Paco para cumplir la recomendación?
___________________________________.
b. Calcula cuántas botellas de agua de un cuarto de litro
debería beber Paola y cuántas de medio litro debería tomar
Paco para cumplir la recomendación. Pinta las jarritas que
toman y averigua cuánta agua les falta beber a cada uno
para completar lo que necesitan.
Respuesta.
A Paola le falta beber …………….L de agua y a Paco le falta
………………. L de agua.
¿Quieren saber cuántas botellas de agua de 1/4 L y de 1/2 L
deben beber Paola y Paco para cumplir con la
recomendación de tomar 1 1/2 L de agua al día?
Realiza la siguiente experiencia y averigua.
¿Qué necesitas?
• Dos botellas vacías e iguales de 1 1 /2 L.

• Agua en un recipiente grande.
• Una jarra medidora, un embudo y un plumón indeleble.
¿Cómo lo harás?
• Llena la jarra con agua hasta 1/2 L y vacíala en una de las

botellas de 1 1/2 L. Marca con el plumón el nivel de agua y
repite el proceso hasta que se llene la botella.
• Vuelve a realizar el proceso, pero llenando la jarra

medidora con 1/4 L hasta completar 1 1/2 L.
• Recorta y pega las figuras de las botellas de 1/2 L y 1/4 L

que deben beber para cumplir con la recomendación.
Si tus botellas
contienen 1/4
PEGA AQUÍ
de L:
Si tus botellas PEGA AQUÍ

contienen 1/2 L:
A pesar del cuidado en el colegio, uno de los caños está

malogrado, y ha estado goteando por cinco días seguidos.
Calcula la cantidad de agua que se ha podido ahorrar o
utilizar en otros quehaceres, en todo ese tiempo.
¡Ay! No arreglaron el
caño. ¿Sabías que el
goteo de un caño
desperdicia,
aproximadamente,
30 litros de agua al
día?
Responde.
• ¿Cuántos litros de agua se desperdician por el goteo de un caño en un
día?
__________________________________________________________.
• Si el goteo del caño se mantiene constante, ¿cuántos litros de agua se
desperdiciarán en dos días?
__________________________________________________________.
• Si el goteo en un día fuera de dos caños, ¿daría el mismo resultado
anterior?
__________________________________________________________.
Completa la tabla con la cantidad diaria de agua que puede desperdiciar un

caño malogrado.
Tiempo (en 1 2 3 4 5
días)
Agua que se
desperdicia
(en litros)
Escribe las palabras mayor o menor en cada expresión.

• A menor cantidad de días transcurridos, ________________ es la cantidad de agua
que se desperdicia por el goteo del caño.
• A mayor cantidad de días transcurridos, ________________ es la cantidad de agua
que se desperdicia por el goteo del caño.
d. En 5 días, se desperdiciarán aproximadamente litros de agua.

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“Emplearán estrategias creativas para medir el agua que se

emplea o se desperdicia en actividades cotidianas para

Manuel ha preparado un litro de limonada para invitar a sus

A. Observa la imagen anterior y responde.

• Manuel podrá invitar limonada a …………………….amigos.

C. Si tienes una jarra de 1 1/2 litro de limonada, ¿a cuántos

Experimenta con las botellas medidoras para estimar la

Llénalo con agua y luego viértela en las botellas medidoras

• Escribe si los envases mostrados contienen

ACTIVIDADES PARA CASA.

• Dos botellas vacías e iguales de 1 1 /2 L.

• Llena la jarra con agua hasta 1/2 L y vacíala en una de las

• Vuelve a realizar el proceso, pero llenando la jarra

• Recorta y pega las figuras de las botellas de 1/2 L y 1/4 L

Si tus botellas PEGA AQUÍ

A pesar del cuidado en el colegio, uno de los caños está

Completa la tabla con la cantidad diaria de agua que puede desperdiciar un

Escribe las palabras mayor o menor en cada expresión.

d. En 5 días, se desperdiciarán aproximadamente litros de agua.

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