Plan Mensual
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“Mtra. Ida Appendini Dagasso”
Turno vespertino
Proyecto Integrador
Planeación Didáctica
Ciclo Escolar 2023-2024
Nombre del Profesor (a) Edwin Jordan Garcia Peralta
Disciplina Inglés
Grado y grupos 1° A, B, C, D, E, F.
Repaso de vocabulario y verbos. Uso del futuro simple y there Will be en su forma negativa y
pregunta.
Uso de Cognados en textos científicos.
Uso del there is y there are.
Elaboraron de enunciados cortos en futuro.
- Con el apoyo de un proyector se mostrará a los alumnos un artículo científico, el cual deberá revisar de manera
superficial, con el fin de identificar las características de este y señalarlas.
- De manera grupal se analizará cada parte del documento, con la finalidad de identificar, el tema, los subtemas y el
contenido de este.
- Se comentará en la clase, el contenido y la intención del texto, buscando una interacción grupal y conocimiento entre
pares.
3 El tríptico ¿Qué es? ¿Qué características tiene? ¿para qué sirve?
- Se continuará con el proceso de crear un tríptico, en esta fase nos centraremos en el desarrollo del tema.
- Para que el alumno pueda plasmar sus ideas en el producto, se realizara de manera conjunta (docente y alumnos) un
borrador, del contenido que debe llevar el tríptico.
- El borrador será escrito en tiempo futuro, mostrando y desarrollando oraciones simples con el uso de “Will”
5 Tríptico cierre.
- Con la finalidad de que los alumnos, refuercen sus conocimientos, se aplicara una dinámica basada en la gamificación.
- La dinámica se basará en la creación de equipos, para resolver una serie de preguntas acerca de los contenidos vistos
durante el proyecto “información fuera de este mundo”
- Con esta actividad se busca concluir el proyecto, trabajar la diciplina mediante la secuenciación e implementación de
reglas, promover la inclusión mediante el trabajo en equipo y fomentar el pensamiento critico mediante la dinámica de
preguntas y respuestas.
Mtra. Eugenia Andrea Sánchez Marmolejo Profesor(a) Edwin Jordan Garcia Peralta
Directora del plantel