Conjuncion - 2020 - TRENER

CHEEN FONO
HOY UN LECTOR, MAÑANA UN CHEEN ANDREY Q.CCA

CRITERIO SE________________  Es una palabra que carece de sig_________ lexi______, ex_________
unión, op______, opo________, conse_______, etc.
CRITERIO MORFOLÓGICO  Es una palabra in__________ que carece de acci_________ gra______ o

mor________ fle___________.
CRITERIO SIN____________  Funciona como nexo coor___________ y nexo su_____________

 Enlace o u_________ elementos de igual valor sin____________.
A. CONJUNCIONES COORDINANTES: Unen pa___________, fra__________ , prepo________________.
CONJUNCION SIGNIFICACIÓN Y FUNCIÓN NEXO
CO______________  Dan idea de: U______ y F__________  Y,E,NI
DIS______________  Dan idea de: OP__________.  O, U, O BIEN
AD_______________  Dan idea de : Opo___________.  PERO, MÁS, SINO, AUNQUE,

SIN EMBRAGO, NO
OBSTANTE, ETC...
B. CONJUNCIONES SUBORDINANTES: Encabezan una proposición Su___________ (CACON)
CAU_______________  EFE________ Y CA__________  Porque , pues , COMO.
CON_______________  RE________________  SI, COMO, CUANDO.
CONSE____________  Difi_________ u Obje____________  AUNQUE, SI BIEN, ASÍ.
CONSECU____________  CAU________ Y EFE_______  QUE, TANTO QUE, TAL…QUE,

TAN, TANTO…QUE
CO______________  Compa____________  COMO, QUE.
FINA_____________  PRO_____________  PARA QUE.
ILA____________  Conse______________.  LUEGO, ENTONCES, CONQUE,

CON QUE, ASI QUE.

 Paquito __ Sally vinieron a
CONJ. CO___________  Y,E,NI verme.
CONJ. DIS___________  O,U,O BIEN  Te quedas ___ te vas.
CONJ. AD___________  PERO , MAS, SINO, AUNQUE,  Escribe novelas, _____ no

SIN EMBARGO. poemas.
CONJ. CAU_______  Porque, pues, COMO.  Estudio ___________ QUIERO

ingresar.
CONJ. CONSE_________  QUE, TANTO QUE, TAL… QUE,  Llora ______________ no convence
TAN…QUE
CONJ. CON__________  SI, COMO, CUANDO  ____ ESTUDIAS, INGRESARÁS.
CONJ. CONCE_______  AUNQUE, SI BIEN , ASÍ  __________ ESTUDIO no apruebo.
CONJ. COMPA________  Como, que  Toca el piano _________ un

profesional.
CONJ. DE FINA__________  PARA QUE  Toca el piano ____________ vea el

público.
CONJ. ILA_________  Luego, entonces, conque, con  Pienso, ___________ existo.

que
 INDICA QUE PALBRAS ENLAZA LA CONJUNCIÓN
ORACIÓN CATEGORÍA
 Ellas cultivan naranjas y limones.  _____________________________
 Ese niño es delgado, pero resistente.  _____________________________
 Tu y yo nos amamos.  _____________________________
 Ni hablas ni escuchas.  _____________________________
 ¿Quién participara: el o ella?  _______________________________

 Empezaras ahora o nunca.  _______________________________
 Prefieres helado o torta.  _______________________________
 Miguel y Pilar vinieron a verme.  _______________________________
 Comprare manzanas o naranjas.  _______________________________
 Él no es de la capital, sino de provincia.  _______________________________
 Son muy belicosos, aunque no lo parecen.  ________________________________
 INDICA LAS CLASES DE CONJUNCIONES COOR_______________.
ORACIÓN CLASE ORACION CLASE
 Perdí tu imagen pero lo hallare  Después la encontré y todo

pronto. cambio para mí.
 Un día, te fuiste; pero te  Prefieres plátano o salchicha.
olvidare.
 La manzana y el plátano  Giordan y Jennifer lo sabían
contiene vitaminas. todo.
 Te quiero, pero no te amo.  Tu hermano es estudioso ,
pero tu relajado.
 Tu tío toca el órgano y tu prima  Ella es mi amiga cariñosa e
la quena. incondicional.
 Miguel y Paquito vinieron a sol  O te quedas o te vas.
de oro.
 No se si ir al cine o al teatro.  Ni Giordan ni Yesica vinieron
a verme.
 No fui yo sino mi hermano.  Escribo novelas pero no
poemas.
 Comprare naranjas o plátanos.  No llama ni escribe.
 El la maltrata , sin embargo  Tu y yo siempre nos

ella lo ama. amaremos.
 INDICA LAS CLASES DE CONJUNCIONES SUBOR_______________.
ORACIÓN CLASE ORACION CLASE
 Trabajo porque quiero  Te daré un beso aunque me

progresar. rechaces.
 Si pudiera, saldría a caminar.  Ingresare aunque no creas.
 Para que vas a volver ingrata  Toca el arpa como un
mujer. profesional.
 Me divierto, luego me retiro.  Tanto que nos queríamos, se
acabó.

 Volveré aunque todos se  Estudiare si me ayudas.
opongan.
 Lloro porque te extraño.  Volverá si ella desea.
 Es tarde conque apúrate.  Eres como la flor más linda de

un jardín.
 Pienso luego existo.  Estudio porque quiero
ingresar.
 Toca el piano como profesional.  Sino estudias no aprobaras.
 Sabe matemática porque  Toca el piano para que vea el

estudia. público.
 INDICA LAS CONJUNCIONES COO___________: Unen palabras, frases, preposiciones.
CO_______________  Dan idea de: Unión  ______________________________
DIS______________  Dan idea de: Opción  _______________________________
ADVER ____________  Dan idea de: oposición  _______________________________

_______________________________
_______________________________
 INDICA LAS CONJUCIONES SU______________: ENCABEZAN A UNA PREPOSICION SUBORDINADA.
CONJUNCION SIGNIFICACIÓN Y FUNCION NEXO

 ________________________________
CA____________  EFECTO – CAUSA
CONSE__________  CAUSA – EFECTO  ________________________________
CONDI____________  REQUISITO  _________________________________
CONSECI________  DIFICULTAD U OBJECIÓN  ________________________________
COMPA____________  COMPARACIÓN  ________________________________
FINA__________  PROPÓSITO  ________________________________
ILA____________  CONSECUENCIA.  ________________________________
 INDICA LA LOCUAICON ADVERBIAL, LOCUCION PREPOSITIVA Y LOCUCION CONJUNTIVA
LOCUCIÓN ADVERBIAL LOCUCION PREPOSICIONAL LOCUCION CONJUNTIVA

 Varias palabras que  Grupo de palabras que  Grupo de palabras que se

equivalen a un solo funcionan como comportan como una solo
ad_____________ PRE______________ Conjuntiva
 Gritare tu nombre a  El fallo salió A FAVOR DE la  ANTES DE QUE oscurezca,

LOS CUATRO agraviada. dormiré.
VIENTOS.  El saludo de PARTE DE juan  A PESAR DE QUE te lo advertí,
 La comida esta A para Mónica. no me hiciste caso.
PEDIR DE BOCA.
 IDENTIFICA LA LOCUCION AD______, LOCCUCIÓN PREP__________ Y LOCUCIÓN CONJUNTIVA.
ORACIÓN ADVERBIAL PREPOSITIVA CONJUNTIVA
 Gritare tu nombre a los cuatro vientos.
 Las inscripciones son a partir de mañana.
 Nosotros trabajamos de sol a sol.
 Antes de que oscurezca, dormirá.
 El fallo salió a favor de José.
 La comida está a pedir de boca.
 Se fue con rumbo a la calle.
 Él es un hombre a carta cabal.
 El público estaba de conformidad con el

resultado.
 Paco se quedó con los brazos cruzados.
 Ella camina con pies de plomo.
 En cuanto se duerma salgo a pasear.
 Luchare a brazo partido.
 En tanto que lo intentes lograras tus metas.
 Yesica se casó a tontas y a locas.
 A pesar de que te lo advertí, no me hiciste

caso.
 Se puso a un buen recaudo
 El repitió a pie de la letra.
 Se alejó por causa de su padre.
 Esos esposos pelean como perro y gato.
 En el momento que salió, me sorprendió.
 Vine aquí de vez en cuando.
 El saludo de parte de Vilma para José.

 Todo resulto a mil maravillas.
 Ella se fue en compañía de su padre.
 Resolví el problema en dos por tres.
 Por culpa de tus engaños se terminó todo.
 Lo defendió a capa y espada.
 La fiesta se realiza con motivo a recordar un

aniversario.
 Carmela canta de vez en cuando.
 En lo referente a mi tema argumentare
 Y las manos de aquí para allá.
 Debido al mal tiempo se suspendió el viaje.
 Ella toma a mas no poder.
 Estuviste con él a sabiendas.
 La exposición estaba relacionada con el tema.
 Alrededor de las cuatro de la tarde fue el

accidente.
 La profesora explica a través de mapas
conceptuales.
 Aunque te vayas te seguiré amando.
 Ella es una mujer a carta cabal.
 El presidente regional viajo en compañía de

su gerente.
 Tienes que estudiar algebra, así como
lingüística.
 El plan resulto a las mil maravillas.
 El ponente explicaba a través de diagramas.
 El padre ayudara a medida que pueda

solventar
 Esa pareja vive como perro y gato
 David presento el documento con cargo a

regularizar.
 Apreciamos su talento de modo que pasara a
la etapa final.
 Ella propalo su amorío a los cuatro vientos.
 La madre lo defendió a capa y espada.

1. Las conjunciones ‘o’ – ‘u’ D) adverbio de cantidad : C) carencia de entonación o
son: bastante tonalidad
A) copulativas E) adverbio de afirmación : D) relativa autonomía sintáctica
B) disyuntivas ya E) sentido completo en sí misma
C) adversativas
D) consecutivas 6. Señala el adverbio en la 11. Marca la construcción o
E) completivas siguiente oración: “jamás frase.
volveré a decirlo o A) Él tiene derecho a vivir ahí
2. Vemos conjunción insinuarlo” B) Mujer tan liberal
adversativa en: A) jamás C) Eres la misma sumisa de
A) Llegué temprano, pero el B) volveré siempre
profesor ya estaba en clase. C) a D) Vamos todos a divertirnos
B) “Flores e hijos” trabajan en D) decirlo E) Lucharemos por lo nuestro
sus tiendas comerciales. E) o
C) Tenemos que encontrarlo vivo 12. Las construcciones se
o muerto. 7. Marca la oración que clasifican en:
D) Comimos, luego salimos a contiene conjunción A) bimembres –
pasear. disyuntiva. unimembres
E) Ya terminaron, entonces A) Esperamos toda la tarde, pero B) simples –
pueden irse. no llegó. compuestas
B) Todos los alumnos hacían C) endocéntricas –
3. La oración: "No irás a la bulla y nadie dijo nada. exocéntricas
fiesta aunque te pongas de C) Te callas o sales del salón. D) coordinadas–
rodillas." presenta D) Darás tu evaluación luego, subordinadas
conjunción: recogerás tu libreta. E) dubitativas –
A) concesiva E) Gastas mucho dinero desiderativas
B) causal entonces trabaja.
C) condicional 13. conjunciones:
D) consecutiva 8. Indica el número de a) ante -o—u
E) final conjunciones del siguiente b) que—sino—con
texto: “Si alguna vez c) se —porque — pero
4. Se aprecia frase conjuntiva adviertes que la miro a los d) y — pues — así
condicional en: ojos y una veta de amor e) ni — porque — sólo
A) Se levantó temprano sin reconoce en los míos…”.
embargo llegó tarde a la A) cinco 14. Señale la oración que no
academia. B) cuatro tiene conjunción:
B) El delincuente fue castigado C) tres a) Tu abuelo cree que mi tío es
ya que fue atrapado en pleno D) dos como él.
robo. E) uno b) Allí encontró a la rica que
C) Sacas dinero del banco buscaba y se casó.
siempre que sea muy 9. Indica cuántas conjunciones c) Todos a la cima todos quieren
necesario. hay en el siguiente texto: llegar.
D) Terminamos el proyecto, por “tu mirada me lastima, tu d) Nos contaba extrañas e
ende podemos entregarlo. mirada también.”. increíbles historias.
E) Ayudaba ya con dinero, ya A) cuatro e) Aunque sigas llorando no te
con su trabajo. B) tres atenderán.
C) dos
5. Una de las siguientes D) una 15. Indique la relación
afirmaciones es incorrecta: E) ninguna incorrecta:
A) adverbio de tiempo : pronto a) pero — adversativa
B) adverbio de lugar : 10. No es característica de la b) que — copulativa
adentro construcción o frase. c) así — consecutiva
C) adverbio de modo : A) carencia de verbo conjugado d) tanto….que – consecutiva
despacio B) carencia de sentido pleno e) pues — ilativa

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CHEEN FONO

HOY UN LECTOR, MAÑANA UN CHEEN ANDREY Q.CCA

CRITERIO MORFOLÓGICO  Es una palabra in__________ que carece de acci_________ gra______ o

CRITERIO SIN____________  Funciona como nexo coor___________ y nexo su_____________

A. CONJUNCIONES COORDINANTES: Unen pa___________, fra__________ , prepo________________.

CONJUNCION SIGNIFICACIÓN Y FUNCIÓN NEXO

CO______________  Dan idea de: U______ y F__________  Y,E,NI

DIS______________  Dan idea de: OP__________.  O, U, O BIEN

AD_______________  Dan idea de : Opo___________.  PERO, MÁS, SINO, AUNQUE,

B. CONJUNCIONES SUBORDINANTES: Encabezan una proposición Su___________ (CACON)

CONJUNCION SIGNIFICACIÓN Y FUNCIÓN NEXO

CAU_______________  EFE________ Y CA__________  Porque , pues , COMO.

CON_______________  RE________________  SI, COMO, CUANDO.

CONSE____________  Difi_________ u Obje____________  AUNQUE, SI BIEN, ASÍ.

CONSECU____________  CAU________ Y EFE_______  QUE, TANTO QUE, TAL…QUE,

CO______________  Compa____________  COMO, QUE.

FINA_____________  PRO_____________  PARA QUE.

ILA____________  Conse______________.  LUEGO, ENTONCES, CONQUE,

HOY UN LECTOR, MAÑANA UN CHEEN ANDREY Q.CCA

CONJ. DIS___________  O,U,O BIEN  Te quedas ___ te vas.

CONJ. AD___________  PERO , MAS, SINO, AUNQUE,  Escribe novelas, _____ no

CONJ. CAU_______  Porque, pues, COMO.  Estudio ___________ QUIERO

CONJ. CON__________  SI, COMO, CUANDO  ____ ESTUDIAS, INGRESARÁS.

CONJ. CONCE_______  AUNQUE, SI BIEN , ASÍ  __________ ESTUDIO no apruebo.

CONJ. COMPA________  Como, que  Toca el piano _________ un

CONJ. DE FINA__________  PARA QUE  Toca el piano ____________ vea el

CONJ. ILA_________  Luego, entonces, conque, con  Pienso, ___________ existo.

 INDICA QUE PALBRAS ENLAZA LA CONJUNCIÓN

 Ellas cultivan naranjas y limones.  _____________________________

 Ese niño es delgado, pero resistente.  _____________________________

 Tu y yo nos amamos.  _____________________________

 Ni hablas ni escuchas.  _____________________________

 ¿Quién participara: el o ella?  _______________________________

HOY UN LECTOR, MAÑANA UN CHEEN ANDREY Q.CCA

 Prefieres helado o torta.  _______________________________

 Miguel y Pilar vinieron a verme.  _______________________________

 Comprare manzanas o naranjas.  _______________________________

 Él no es de la capital, sino de provincia.  _______________________________

 Son muy belicosos, aunque no lo parecen.  ________________________________

 INDICA LAS CLASES DE CONJUNCIONES COOR_______________.

ORACIÓN CLASE ORACION CLASE

 Perdí tu imagen pero lo hallare  Después la encontré y todo

 El la maltrata , sin embargo  Tu y yo siempre nos

 INDICA LAS CLASES DE CONJUNCIONES SUBOR_______________.

ORACIÓN CLASE ORACION CLASE

 Trabajo porque quiero  Te daré un beso aunque me

HOY UN LECTOR, MAÑANA UN CHEEN ANDREY Q.CCA

 Es tarde conque apúrate.  Eres como la flor más linda de

 Sabe matemática porque  Toca el piano para que vea el

 INDICA LAS CONJUNCIONES COO___________: Unen palabras, frases, preposiciones.

CONJUNCION SIGNIFICACIÓN Y FUNCIÓN NEXO

CO_______________  Dan idea de: Unión  ______________________________

DIS______________  Dan idea de: Opción  _______________________________

ADVER ____________  Dan idea de: oposición  _______________________________

 INDICA LAS CONJUCIONES SU______________: ENCABEZAN A UNA PREPOSICION SUBORDINADA.

CONJUNCION SIGNIFICACIÓN Y FUNCION NEXO

CONSE__________  CAUSA – EFECTO  ________________________________

CONDI____________  REQUISITO  _________________________________

CONSECI________  DIFICULTAD U OBJECIÓN  ________________________________

COMPA____________  COMPARACIÓN  ________________________________

CRITERIO MORFOLÓGICO  Es una palabra in______ que carece de acci_ gra__ o

CRITERIO SIN______  Funciona como nexo coor_ y nexo su_________

A. CONJUNCIONES COORDINANTES: Unen pa_, fra , prepo________.

CO__  Dan idea de: U y F  Y,E,NI

DIS____  Dan idea de: OP.  O, U, O BIEN

AD_____  Dan idea de : Opo_.  PERO, MÁS, SINO, AUNQUE,

CAU_____  EFE Y CA  Porque , pues , COMO.

CON_  RE__  SI, COMO, CUANDO.

CONSE________  Difi_ u Obje________  AUNQUE, SI BIEN, ASÍ.

CONSECU______  CAU Y EFE_  QUE, TANTO QUE, TAL…QUE,

CO__  Compa  COMO, QUE.

FINA_  PRO_  PARA QUE.

ILA  Conse__.  LUEGO, ENTONCES, CONQUE,

CONJ. DIS_________  O,U,O BIEN  Te quedas _ te vas.

CONJ. AD_______  PERO , MAS, SINO, AUNQUE,  Escribe novelas, _ no

CONJ. CAU_  Porque, pues, COMO.  Estudio _____ QUIERO

CONJ. CON______  SI, COMO, CUANDO  ESTUDIAS, INGRESARÁS.

CONJ. CONCE_  AUNQUE, SI BIEN , ASÍ  ____ ESTUDIO no apruebo.

CONJ. COMPA  Como, que  Toca el piano _ un

CONJ. DE FINA  PARA QUE  Toca el piano __ vea el

CONJ. ILA_  Luego, entonces, conque, con  Pienso, ___ existo.

CO_  Dan idea de: Unión  ________________

DIS  Dan idea de: Opción  _________________

ADVER  Dan idea de: oposición  ___________________

CONSE  CAUSA – EFECTO  ______________________

CONDI  REQUISITO  _____________________

CONSECI  DIFICULTAD U OBJECIÓN  ________________________

COMPA  COMPARACIÓN  ____________________

FINA  PROPÓSITO  ______________________

ILA  CONSECUENCIA.  ____________________

 IDENTIFICA LA LOCUCION AD, LOCCUCIÓN PREP____ Y LOCUCIÓN CONJUNTIVA.