Comunicacion y Lenguaje

LA AUTOESTIMA EN LA EXPRESION ORAL
EDNA TATIANA MARTINEZ BARRAGAN
LIC: JAIRO CENTENO
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
PRIMER SEMESTRE DE LICENCIATURA EN MATEMATICAS
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
2024
EN LA ACTUALIDAD SE ESTA VIVIENDO EN UN MUNDO COMPETITIVO, ES
POR ELLO QUE LOS FUTUROS PROFESIONALES DE EDUCACION ADQUIEREN
HABILIDDES BASICAS.
La habilidad de hablar en público es fundamental en diversos aspectos de la vida, ya
sea académica, profesional o social. Saber comunicarse de manera efectiva no solo permite
transmitir información, sino también influir, inspirar y persuadir a la audiencia. En la
actualidad, tanto en el ámbito académico, profesional o social, poder comunicarse de una
manera efectiva frente a un público, es crítico para el desarrollo personal. Dominar esta
destreza no solo implica comunicar datos o información, sino también saber influir,
cautivar, inspirar y persuadir a quienes nos escuchan, Además, el dominio de esta habilidad
les permite desarrollar confianza en sí mismos, superar el miedo escénico y sentirse más
seguros al presentar en clase o frente a un público más amplio. Una de las formas más
efectivas de mejorar la capacidad de hablar en público es a través de la práctica regular. La
participación en debates, grupos de discusión o clubes de oratoria puede brindar
oportunidades para poner en práctica las habilidades de comunicación. Estos espacios
permiten recibir retroalimentación constructiva de otros miembros y aprender de las
experiencias compartidas. Además, grabarse a uno mismo mientras practica puede ayudar a
identificar áreas de oportunidad, como el tono de voz, los gestos o el ritmo del discurso.
La expresión oral se refiere a la capacidad de una persona para comunicar de
manera fluida y precisa sus ideas, sentimientos, necesidades y deseos utilizando el lenguaje.
También es la capacidad de entender los mensajes recibidos de signos como hablar,

escuchar, leer y escribir para poder relacionarse adecuadamente como lo dice (Moreira,
Casierra, & García, 2017).
Además de ello el estudiante con baja autoestima le va mal en su rendimiento académico
por que no son responsables con el cumplimiento de sus tareas, esta responsabilidad solo se
puede conseguir si el alumno siente la confianza necesaria para superar los obstáculos
que traiga consigo cualquier responsabilidad (Alcántara, 2003). También les va mal a estos
estudiantes por que al no tener desarrollada la expresion oral no escuchan con
atencion las clases (Peña, 2008).
Y bien dijo Branden (2010), que esta confianza que adquiere al subir su autoestima va a
hacer que el estudiante se crea competente para abordar los desafíos de la vida diaria y esto
le llevara a ver la vida de un modo más optimista y ello lo llevará a lograr lo que se
proponga, lo cual le hará sentir pleno y por ende feliz.
La campaña de promoción de esta película se ha centrado en la que a priori parece
su mayor baza, la química en pantalla de su pareja protagonista. Y es un acierto, porque
realmente existe esa química. Se nota la complicidad en sus miradas, se compenetran a la
perfección en las escenas dramáticas y en las cómicas, así como en las más subidas de tono.
Will Smith, aunque ha perdido la estrella de antaño, sigue resultando tremendamente
carismático, la cámara le quiere. Pero es Margot Robbie la que acapara la atención. Puede
ser frágil y a la vez sexy, es un portento de actriz que aúna belleza, seducción y dotes
interpretativas. Ambos juegan con la cámara. Cada uno a su manera.

Referencias
Moreira, P., Casierra, C. y García, V. (2017). Sistema de acciones basado en actividades
auditivas para fortalecer el desarrollo de la competencia comunicativa oral en ingles. Area de
Innovacion y Desarrollo, SL. Obtenido de https://books.google.com.pe/books?id=5iwtDwAAQ
AJ&pg=PA25&lpg=PA25&dq=Sobre+el+rol+que+desempe%C3%B1a+el+lenguaje+oral,
+Antich+(1986:+ 4)+plantea:+%22La+primac%C3%ADa+del+lenguaje
oral+radica+en+la+realidad+objetiva+de+su+naturaleza+como+fen%C3%B3meno+soc
Branden, N. (1994). Los seis pilares de la autoestima.
Paidós. Obteniddehttps://books.google.com.pe/books?
id=MfhI44CDPMC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false
Branden, N. (2001). La psicología de la autoestima. Paidós. Obtenido de
https://books.google.com.pe/books?id=tylnvYSbqjcC&pg=PA16&dq=Branden+(2001)+
%E2%80%9CCuanto+m%C3%A1s+bajo+sea+el+grado+de+autoestima+de+una+persona,+m
%C3%A1s+confusa,+evasiva+e+inadecuada+ser%C3%A1+su+comunicaci%C3%B3n+con+los+dem
%C3%A1s,+debido+a+su+ince
Branden, N. (2010). Cómo mejorar su autoestima. Paidós. obtenido de
https://books.google.com.pe/books?id=psvHFOqRuhkC&printsec=frontcover&dq=C
%C3%B3mo+mejorar+su+autoestima&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Branden, N. (2011). El poder de la autoestima (1era ed.). Paidos

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EDNA TATIANA MARTINEZ BARRAGAN

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PRIMER SEMESTRE DE LICENCIATURA EN MATEMATICAS

POR ELLO QUE LOS FUTUROS PROFESIONALES DE EDUCACION ADQUIEREN

La habilidad de hablar en público es fundamental en diversos aspectos de la vida, ya

transmitir información, sino también influir, inspirar y persuadir a la audiencia. En la

actualidad, tanto en el ámbito académico, profesional o social, poder comunicarse de una

efectivas de mejorar la capacidad de hablar en público es a través de la práctica regular. La

participación en debates, grupos de discusión o clubes de oratoria puede brindar

oportunidades para poner en práctica las habilidades de comunicación. Estos espacios

permiten recibir retroalimentación constructiva de otros miembros y aprender de las

La expresión oral se refiere a la capacidad de una persona para comunicar de

También es la capacidad de entender los mensajes recibidos de signos como hablar,

Casierra, & García, 2017).

Además de ello el estudiante con baja autoestima le va mal en su rendimiento académico

estudiantes por que al no tener desarrollada la expresion oral no escuchan con

atencion las clases (Peña, 2008).

proponga, lo cual le hará sentir pleno y por ende feliz.

La campaña de promoción de esta película se ha centrado en la que a priori parece

su mayor baza, la química en pantalla de su pareja protagonista. Y es un acierto, porque

realmente existe esa química. Se nota la complicidad en sus miradas, se compenetran a la

Will Smith, aunque ha perdido la estrella de antaño, sigue resultando tremendamente

interpretativas. Ambos juegan con la cámara. Cada uno a su manera.

Moreira, P., Casierra, C. y García, V. (2017). Sistema de acciones basado en actividades

auditivas para fortalecer el desarrollo de la competencia comunicativa oral en ingles. Area de

Innovacion y Desarrollo, SL. Obtenido de https://books.google.com.pe/books?id=5iwtDwAAQ

Branden, N. (1994). Los seis pilares de la autoestima.

Branden, N. (2001). La psicología de la autoestima. Paidós. Obtenido de

Branden, N. (2010). Cómo mejorar su autoestima. Paidós. obtenido de

Branden, N. (2011). El poder de la autoestima (1era ed.). Paidos

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