Bullying

BULLYING
El primero en estudiar el tema del acoso escolar fue el

psicólogo noruego Dan Olweus en 1973. A partir del 1982
volcó sus estudios en un trágico hecho, sucedido el
mismo año, en el cual tres jóvenes se suicidaron a causa
del acoso que sufrían en sus respectivas escuelas. Para
este entonces, el tema estaba siendo tratado en varios
lugares como Inglaterra y los países nórdicos.
En el Reino Unido existen tribunales escolares para el

tratado y solución de estos temas. En muchos países de
Europa existen varios programas de prevención contra el
bullying, como también los hay en Estados Unidos a partir
del 1997, cuando el acoso escolar empezó a presentarse
más frecuentemente.
¿QUE ES BULLYING?
El bullying o también llamado ACOSO, consiste en cualquier tipo de

comportamiento que implique maltrato de tipo físico, psicológico, verbal o social
de una persona o un grupo de personas hacia otra. Estos casos mayormente
se ven en centros educativos de cualquier nivel “escuelas, colegios,
universidades etc.”
CARACTERISTICAS DEL BULLYNG
 Existe un predominio del acosador sobre la víctima. Lo que quiere decir,

que existe una desigualdad entre el poder del agresor y el de la persona
agredida.
 La víctima desarrolla un miedo y desconfianza en sí mismo, debido a las
constantes amenazas y ataques.
 La víctima suele desarrollar un miedo continuo ante el encuentro con su
agresor.
 Las agresiones son realizadas de forma intencional y continua, lo que
quiere decir que pueden durar meses o años.
 Las víctimas suelen tener baja autoestima y verse afectadas en su
rendimiento académico.
 Las conductas violentas suelen estar acompañadas con agresiones
verbales, físicas, psicológicas y en ocasiones sexuales.
 Las víctimas desarrollan trastornos de ansiedad, por lo que no quieren
asistir a clases, tienen cambios drásticos de humor, y se vuelven mucho
más retraídos.
TIPOS DE BULLYING
 SEXUAL: en este tipo de bullying, el acosador vulnera el bien jurídico de

la libertad e indemnidad sexual de la persona acosada. Puede darse en
diferentes entornos (laboral, escolar…) y lo más común es que el
acosador solicite favores de naturaleza sexual, haga comentarios
sexuales o sobre el cuerpo de la persona acosada, etc.
 EXCLUSION SOCIAL: este tipo de acoso se refiere al aislamiento y

marginación de la víctima. Para ello, se le impide formar parte de en
actividades grupales (como juegos, equipos, celebraciones…) y se
ignora su presencia de forma constante (lo que se conoce como «hacer
el vacío»).
 VERBAL: insultos y menosprecios en público, Consiste en expresar de
manera directa o indirecta entre las alumnas y alumnos palabras
desagradables o agresivas cuya intención sea humillar, amenazar o
intimidar al otro. Se incluyen burlas, insultos, comentarios sexuales
inapropiados, provocaciones.
 PSICOLOGICO: en este caso la burla es el principal objetivo, ridiculizan,

intimidan y amenazan y le faltan el respeto, obligando también a hacer
algo en contra de su voluntad, provocando así el miedo intenso, este
problema puede ser incluso mas dañina que la violencia física.
 FISICO: los acosadores usan la violencia física para someter a la

víctima y humillarla. Esto puede ir desde empujones y pellizcos hasta
puñetazos, patadas, golpes con objetos…
Acoso cibernético
También conocido como acoso electrónico o acoso virtual (cyberbullying,
en inglés), esta forma de acoso incluye una gama de palabras y
acciones nocivas que ocurren en el mundo digital. Estos son algunos
ejemplos:
Enviar mensajes agresivos a alguien.
Compartir fotos vergonzosas de otras personas.
Inventar y difundir historias falsas sobre otras personas.
Decir a otras personas que ignoren a alguien o lo excluyan de las
actividades.
El acoso virtual puede ocurrir por mensaje de texto, en sitios de redes
sociales, en aplicaciones, por correo electrónico o en juegos en línea
donde participan varios jugadores.
LA VIOLENCIA COMO MEDIO DE REPRESTANCION PARA EL AGRESOR
La violencia ha sido representada por la supremacía del más fuerte hacia el

más débil desde mucho tiempo atrás y no es diferente en la actualidad debido a
conductas de la pubertad o incluso por falta de valores que vienen desde el
hogar.}
LA REPRODUCCION DEL BULLYING
Una de las motivaciones sobre este problema es poder encontrar a nuevas

víctimas para nuevamente poder realizar estos actos de violencias contra
sujetos de menor carácter y poder tener el control y el dominio, es a partir de
este punto donde el agresor es quien tiene como objetivo aparentar
superioridad ante sus amigos y entre la sociedad. El componente central de
este problema es la participación del grupo que gira en torno al agresor
principal teniendo esa complicidad ya sea de una o varias personas a la vez
que festejan y apoyan sus malas acciones.
APODOS DESPECTIVOS Y PODERIO DEL AGRESOR
Muchos de los agresores tienden a poner sobre nombres a las victimas

caracterizado por su forma física, cultura o religión, peinados, vestimenta,
economía etc. Los apodos que tienen el fin de hacer menos y menospreciar a
la víctima, dando así pasó a terceras personas para que la víctima pueda
quedar sentenciado con ese apodo con el que lo distinguen negativamente.
CONSECUENCIAS
Las consecuencias más severas de este problema llegarían a ser tan fuertes
así como para la víctima y el agresor, debido a cambios psicológicos y
pensamientos negativos que lo llevarían a un colapso e incluso hasta llegar a la
muerte.
CONSEC. PARA LA VICTIMA
 BAJA AUTUESTIMA
 ACTITUDES PACIVAS
 RECHAZO A LA ESCUELA
 TRANSTORNOS EMOCIONALES
 DEPRESION, ANSIEDAD, PENSAMIENTOS SUICIDAS
 PERDIDA DE INTERES POR LOS ESTUDIOS
 ALTERACIONES DE CONDUCTAS
 PROBLEMAS EN LAS RELACIONES SOCIALES Y FAMILIARES
 MANIFESTACIONES DE IRA
CONSEC. PARA EL AGRESOR
 FALTA DE CONTROL
 ACTITUD VIOLENTA INTOLERANTE, IRRITABLE E IMPULSIVA
 AGRESIVIDAD CONSTANTE
 EGOCENTRISMO
 PERDIDA DE INTERES Y FRACASO ESCOLAR
SEÑALES DE QUE LOS NIÑOS ESTAN SIENDO VÍCTIMA DE BULLYING

La detección temprana es fundamental para resolver y evitar en el niño daños
psicológicos y emocionales permanentes. Algunos de los siguientes signos
podrían revelar que tu hijo está siendo acosado.
 Cambios en el rendimiento escolar
 Presenta signos de violencia o agresión
 Problemas psicosomáticos
 Afectación emocional
PREVENCIÓN DEL BULLYING

FAMILIAR
Evitar que el lugar se convierta en un escenario hostil - permisivo
Orientación familiar (información)
Observación (conducta anormal)
Existencia de normas y límites
ESCUELA
Supervisión adentro y fuera del salón
Establecer claramente las reglas y acciones que se tomaran frente al bullying
Actuar rápido y directa en caso de sospecha de acoso escolar
La escuela debe estar abierta a quejas o sugerencias de los familiares de los
estudiantes
Realizar cursos o conferencias para padres del bullying
Reforzar la educación de los valores
INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES
Debiera existir líneas abiertas para que los niños puedan hablar y denunciar
conflictos dentro y fuera del hogar
Debe existir campañas para padres donde se explique cómo detectar, tratar y
prevenir.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD
Los medios deben controlar las cosas que emiten o publican
La sociedad puede prevenir mediante la vigilia y no dejando pasar esas
situaciones
LEY DEL BULLYING EN BOLIVIA
La Ley N° 548, Código Niña, Niño y Adolecente, promulgada en julio de 2014

es un instrumento legal que reconoce los derechos de las niñas, niños y a
adolescentes, para la prevención, la protección y atención integral del estado,
la familia y la sociedad a las niñas, niños y adolescentes para asegurar su
desarrollo físico, mental, moral, espiritual, emocional y social en condiciones de
libertad, respeto, dignidad, equidad y justicia
Por lo tanto adolecentes que ocasionen daños físicos o muerte de sus pares
por bullying o acoso escolar tendrán una privación de libertad de uno a seis
años
BIBLIOGRAFÍA
https://www.calameo.com/read/005422791c9b66fde19d8
https://www.psicologosmadridcapital.com/blog/bullying-formas/
https://concepto.de/bullying/
https://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
1. [https://es.scribd.com/document/275278724/Trabajo-Completo-sobre-Bullying.

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El primero en estudiar el tema del acoso escolar fue el

En el Reino Unido existen tribunales escolares para el

El bullying o también llamado ACOSO, consiste en cualquier tipo de

CARACTERISTICAS DEL BULLYNG

 Existe un predominio del acosador sobre la víctima. Lo que quiere decir,

 SEXUAL: en este tipo de bullying, el acosador vulnera el bien jurídico de

 EXCLUSION SOCIAL: este tipo de acoso se refiere al aislamiento y

 PSICOLOGICO: en este caso la burla es el principal objetivo, ridiculizan,

 FISICO: los acosadores usan la violencia física para someter a la

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La Ley N° 548, Código Niña, Niño y Adolecente, promulgada en julio de 2014

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