Concepto de Orientación Educativa
Concepto de Orientación Educativa
Concepto de Orientación Educativa
EDUCATIVA.
Sugieren que el discurso sea analizado desde los siguientes niveles: histórico, teórico,
conceptual, prescriptivo, descriptivo, normativo y crítico el análisis, desde el punto de vista
histórico, nos permite asumir su evolución, comprender el presente y entender el futuro
desde una perspectiva más amplia, retomando las fortalezas y disminuyendo las debilidades
en relación con los nuevos enfoques y posturas acerca de la orientación.
Lo conceptual plantea la necesidad de establecer acuerdos acerca del uso del
lenguaje. En el campo de la orientación existen diversos enfoques, teorías, modelos
y tendencias, de las cuales se han derivado conceptos y términos que no siempre son
utilizados con el mismo sentido.
El nivel prescriptivo implica formular propuestas y recomendaciones para el diseño
de programas, basados en resultados de investigaciones psicopedagógicas, en
teorías y modelos de intervención de probada eficacia, y la opinión de los expertos.