actividad de evaluacio 3

Adolescentes en conflicto con la ley

JARAMILLO MORALES BRENDA

UNIVERSIDAD INSURGENTES PLANTEL SAN ANGEL
Introduccion
Es incuestionable que uno de los más importantes retos de las
democracias modernas es laconsolidación del Estado de Derecho y, por tanto,
el fortalecimiento de los principios fundamentales quela orientan y que establecen
las directrices del sistema de justicia que debe regir en esta clase de
Estado.También lo es que México, como muchos otros países de la región, vive
actualmente un importanteproceso de democratización, que obliga al
fortalecimiento constante de sus diversas instituciones quedan sustento al Estado
de Derecho e impone la revisión y actualización de sus instituciones, como lasque
tienen que ver con el sistema de justicia de justicia para adolescentes. De ahí la
necesidad de revisary robustecer las estructuras de los órganos encargados de
procurar y administrar justicia, destacando lanecesidad de consolidar la autonomía
e independencia del poder judicial, como uno de los principalesgarantes del
Estado de Derecho y de la protección de los derechos humanos.

Debido proceso en el sistema de justicia para adolescentes.

Para determinar lo que se entiende por debido proceso, se acude a la doctrina
mexicana, siguiendo lasideas del maestro Fix-Zamudio, quien ha precisado el
concepto del debido proceso legal en el siguientetérmino: se entiende por
debido proceso legal el conjunto de condiciones y requisitos de
carácterjurídico y procesal que son necesarios para poder afectar legalmente los
derechos de los gobernados.El Debido Proceso Legal que garantiza la correcta
aplicación y vigencia del proceso judicial, es a su vezgarantía de una Tutela
Judicial Efectiva; y ello, es elemento indispensable para la consecución de
lafinalidad del propio proceso judicial.Serían, en consecuencia, garantías
esenciales para el debido proceso legal aquellas que resguardan elacceso a la
justicia; que otorgan un procedimiento y un juez o tribunal para que lo tramite
(derecho a lajurisdicción), y específicamente las siguientes: a) Derecho a un
proceso rápido, sencillo y eficaz; b)Derecho a un proceso con todas las
garantías de imparcialidad y justicia; c) Derecho a la prueba y a losrecursos, o en
otros términos, a la regularidad de la instancia; d) Derecho de acceso a la justicia,
seacomo garantía para ser oído en cualquier circunstancia, o como cobertura
asistencial para el carente derecursos; e) Derecho a un proceso público, o "de
cara al pueblo";Por otro lado, el procedimiento para adolescentes a quienes se
atribuya la realización de una conductaconsiderada como delito contrae algunas
garantías especiales, como son: a) La presunción de inocencia;b) A ser informado
en el idioma del inculpado de las causas de la acusación; c) Derecho al abogado o
a laautodefensa; d) A ser juzgado sin dilaciones indebidas; e) Derecho a la
prueba, y a recurrir la sentenciacondenatoria, y f) Derecho a la indemnización por
error judicial.En el sistema de justicia para adolescentes deben igualmente
observarse aquellos principios que rigenen todo Derecho Penal de corte
democrático, como son: a) principio de legalidad; b) principio detipicidad; c)
principio de acto o conducta; d) principio de (afectación del) bien jurídico; e)
principio deculpabilidad; f) principio de racionalidad de las sanciones penales,
entre otros.Asimismo, otros principios característicos del sistema procesal
acusatorio, que son garantías procesalesy que se señalaron en párrafos
anteriores, son: a) principios de jurisdiccionalidad o de previo y debido proceso; b)
principio (o derecho de defensa; c) principio de presunción de inocencia; in dubio
pro reo; d)principio de no autoincriminación; e) principio de no tortura e
incomunicación y de no declaraciónforzada; f) principio de libertad bajo fianza; g)
principio de publicidad de la audiencia, con sus específicoscasos de excepción; de
mediación y oralidad; h) principio de non bis in idem, entre otros, así comocriterios
a seguir en el nivel de ejecución de sanciones.De acuerdo con los instrumentos
jurídicos internacionales y nacionales relacionados con el tema de losderechos de
la infancia y de los adolescentes, para privar de la libertad a un menor que ha
transgredidola norma penal es necesario observar ciertos principios, tal como
sucede con los adultos, entre los quedestacan: a) principio de jurisdiccionalidad o
del debido proceso, que implica seguir un procedimientoconforme a las
normas previamente establecidas; b) principio de legalidad, es decir,
que elprocedimiento sea por la comisión de alguna conducta expresamente
prevista en las leyes penales; c)que tenga derecho a la defensa y a la
impugnación de las resoluciones; d) que no sea objeto de tortura omalos tratos, y
e) que la privación de la libertad sea el último recurso.El proceso se integra,
necesariamente, con dos partes antagónicas y un tercero imparcial que
resolverácon poderes suficientes para dotar su decisión de las notas de
definitividad y fuerza compulsoria propia.Es decir: poder y autoridad componen
este aspecto de la práctica judicial. Para que dicho imperio yautoridades no
excedan límites tolerables, el procesalismo pone la valla del principio de
razonabilidad, elcual supone que toda la actividad jurisdiccional se moviliza bajo la
legalidad del obrar, y fundamentandoadecuadamente cada una de sus
resoluciones.Estas son garantías debidas al justiciable que se integran
en la noción de debido proceso formal.Mientras que la otra faceta del
proceso debido que refiere a lo sustancial o material del principio, semanifiesta en
el conjunto de exigencias procedimentales que deben garantizarse a cualquier
personaque exige el cumplimiento de sus derechos y libertades.El debido
proceso es el conjunto de formalidades esenciales que deben
observarse en cualquierprocedimiento legal, para asegurar o defender los
derechos y libertades de toda persona acusada decometer un delito. Por un lado,
se refiere a los medios que toda persona tiene para hacer valer susderechos, es
decir, para asegurar o defender sus libertades; esto se conoce como
“derecho a unrecurso”. El debido proceso incluye también las condiciones que
deben cumplirse para asegurar que toda persona acusada de un delito pueda
defenderse y garantizar el cumplimiento de sus derechos; estose conoce como
“derecho al debido proceso legal”.Las autoridades, incluyendo el ministerio
público, deben actuar con imparcialidad y sin injerencias. Estoquiere decir que la
autoridad debe conducirse de acuerdo a lo que establecen las leyes y cumplir
susfunciones de forma objetiva, prohibiendo cualquier acto de intimidación,
hostigamiento, injerenciasindebidas o riesgos injustificados; sin prejuicios,
respetando y protegiendo la dignidad humana ydefendiendo los derechos
humanos de las personas acusadas. El gobierno, las leyes, los jueces y
lasociedad en general deben hacer todo lo posible para que los
ministerios públicos actúen sinintimidación, trabas, hostigamiento, injerencias
indebidas o riesgos injustificados.Desde la ratificación de la Convención
Americana sobre Derechos Humanos, se estableció en el sistemainternacional el
goce de derechos humanos sin distinción de raza o color, entre otros factores,
pero enespecífico hacia niños, niñas y adolescentes o sus padres o tutores. La
Convención menciona en suartículo 19 que los ratificantes tienen que establecer
medidas para proteger a los menores de edad yellos, al estar en su etapa de
desarrollo físico y emocional, deben tener un trato diferenciado. Estadiferenciación
se debe dar en todas las interacciones de niños, niñas y adolescentes, pero con
mayorrigurosidad cuando un adolescente interactúa con los aparatos del
sistema de justicia, ya que losprincipios, fines, procedimientos y sanciones
deben ser especializados, atendiendo a la protección dederechos humanos,
reinserción y rehabilitación social (en caso de ser necesario). Por ello, en
esteensayo explicaremos el uso de nuevas herramientas y metodologías
para el uso de la justicia enciudadanos menores de edad.El sistema
judicial debe velar por los intereses de todos sus ciudadanos, al mismo tiempo,
debe atendercon circunstancias especiales, para poder tener un acceso a la
justicia equitativo e inclusivo con todoslos ciudadanos. La CDN menciona en su
artículo 37 “Todo niño privado de su libertad tendrá derecho aun pronto acceso a
la asistencia jurídica, así como derecho a impugnar la legalidad de la privación de
sulibertad ante un tribunal u otra autoridad competente, independiente e
imparcial y a una prontadecisión sobre dicha acción.”Las acciones
competentes para los menores deberían salvaguardar sus mayores
intereses, y estarcompuestos por un jurado que les dé un proceso justo y en la
medida de sus capacidades, al igual que un proceso con comprensión y
estructuración fluida para el entendimiento de los adolescentes en elmarco de
edad legal.
Conclusion
En la actualidad, México se encuentra entre diferentes teorías respecto a la justicia
penal, una de ellases la que pondera entre la simple imposición de una pena o la
eficiente reparación del daño a la víctima,así como la correcta reinserción a la
sociedad del individuo (Maltos, s. f.). Esto viene a colación ante locomentado al
inicio del presente texto, ya que las nuevas corrientes legislativas tienen una
tendencia alderecho penal del enemigo que podría generar retrocesos en este
sistema de justicia.En tal virtud, el Estado mexicano busca la forma de
salvaguardar a la juventud, pues como se hademostrado, en la mayoría de
los casos las personas que delinquen a tan temprana edad compartenciertas
características tal y como son la presencia de grupos delictivos en su comunidad,
la ausencia depadres, entre otros hechos, los cuales repercuten al correcto
desarrollo del joven debido a que empiezaa normalizar e imitar ese tipo de
conductas en virtud de que las considera normales.

Referencias bibliograficas
https://www.scjn.gob.mx/derechos-humanos/sites/default/files/Publicaciones/
archivos/2022-08/Manual%20de%20Justicia%20Penal%20para
%20Adolescentes.pdfhttps://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LNSIJPA.pdf