Bien y Servicio - Naed
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Bien y Servicio - Naed
07:00 pm
GESTIÓN DE
ALMACENES Y
CONTROL DE
INVENTARIOS
CFP SENATI SR
INSTRUCTOR: Lic. Katherin M. Huaman Valenzuela
Semestre 2024-10
NORMAS DE CONVIVENCIA
https://www.youtube.com/watch?v=2hRSUOPfEWk
SABERES
PREVIOS
LLUVIA DE
IDEAS
CONTENIDO DEL TEMA
Gestión de compras y
abastecimiento
Productos (Bienes y Servicios)
• Conceptos básicos de bien y servicio.
• Identificación de rótulos/etiquetas.
• Sistemas de clasificación y rotulado de productos
químicos: ONU, NFPA.
• Materiales Peligrosos (MATPEL) e Insumos Químicos y
Bienes Fiscalizados (IQBF).
• Normativa para IQBF.
• MSDS (Material Safety Data Sheet), Hoja Técnica.
• Manipulación y protección personal de MATPEL.
• Ejemplos prácticos de identificación y revisión de MSDS
OBJETIVO GENERAL
Al terminar el curso, el estudiante estará en capacidad de diseñar,
planificar y controlar los almacenes internos y/o externos de una
empresa, así como implementar los procedimientos para la gestión
integral de almacenes e inventarios.
OBJETIVO ESPECIFICO
✓ Al finalizar la sesión el
estudiante estará en capacidad
de Recepcionar los productos
según sus especificaciones.
✓ Manipular productos
peligrosos considerando la
hoja técnica de seguridad
(MSDS).
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
BIEN
Es un objeto tangible que satisface
una necesidad o deseo del
consumidor. Tiene una presencia
física y suele tener un periodo de
vida útil definido, por ejemplo: un
coche, un teléfono o un libro.
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
SERVICIO
Es una actividad intangible que
satisface una necesidad o deseo del
consumidor. Se produce y se
consume al mismo tiempo, por
ejemplo: consultoría, atención
médica o servicios de reparación.
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
IDENTIFICACIÓN DE RÓTULOS/ETIQUETAS:
Se refiere al proceso de asignar y
leer etiquetas o rótulos en
productos para identificar su
contenido, origen, fecha de
vencimiento, entre otros. Estas
etiquetas proporcionan
información esencial para el
manejo, uso y venta del producto.
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN Y
ROTULADO DE PRODUCTOS QUÍMICOS
ONU
Sistema Globalmente Armonizado (GHS)
https://www.youtube.com/watch?v=6rvwx8G0yZQ
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN Y
ROTULADO DE PRODUCTOS QUÍMICOS
SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN Y
ROTULADO DE PRODUCTOS QUÍMICOS
NFPA
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
NFPA
NFPA 704
https://www.youtube.com/watch?v=fC8TbNEuUt4
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
MATPEL
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
IQBF
https://www.youtube.com/watch?v=MdKMcsqxEus
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
MSDS
Es un documento importante
que da información detallada
y completa sobre el producto
químico, compuesto.
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
✓ Fabricante
✓ Importador
✓ Distribuidor
✓ Comerciante
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
ATENCIÓN !!
Antes de empezar a trabajar con un producto
químico:
✓ Revise si tiene una hoja MSDS
✓ Si tiene problemas de leerla, pida
ayuda a su supervisor.
✓ No se olvide de regresar la hoja
MSDS a su lugar donde lo
encontró.
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
IMPORTANTE
En todo lugar donde existen
sustancias químicas tóxicas,
deberán contar con un
botiquín que contengan los
antídotos necesarios para
neutralizar los efectos
tóxicos de esos químicos
PRODUCTOS (BIENES Y SERVICIOS)
CONCLUSIÓN
Los bienes son objetos tangibles mientras que los servicios son actividades intangibles
destinados a satisfacer necesidades.
Los MATPEL e IQBF son materiales e insumos con potencial peligroso o para uso
ilícito, y por ello están regulados.
La MSDS es una herramienta esencial para entender y gestionar los riesgos de estos
productos
PAUSA ACTIVA
Comprobamos lo aprendido:
Estimado estudiante ingresa al
siguiente link y desarrollamos las
preguntas.
https://kahoot.it/
www.senati.edu.pe
AUTOEVALUACIÓN
Taller:
1.Desarrollo de la ficha MSDS
2. Prueba objetiva de MSDS
(Fecha y hora limite: 04/05/2024 a 11:00am)
Aula de clase
3. Desarrollar el Video Test N°01
(Fecha y hora limite: 04/05/2024 a 11:59pm)
Blackboard
4. Desarrollar el Entregable E°01
(Fecha y hora limite: 10/05/2024 a 11:59pm)
Blackboard
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RETROALIMENTACIÓN:
1. ¿Será importante lo
que aprendimos
hoy?¿Por que?
2. ¿Cómo aprendimos y
para que aprendimos el
tema del día de hoy?
3. ¿Qué dificultades
tuviste?
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