SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

Formación Profesional dual

“Cuaderno de informes”

SENATI-202410
CFP/UCP/Escuela: Mecánica Automotriz

Estudiante: Mamani Mottoccanchi, Angel Gabriel

Id:1522674 Bloque:51AMTDE304

Carrera: Mecatrónica Automotriz

Curso: Mant Prev Sist Electrico del vehículo

Instructor: Peraltilla Arana, Jose Manuel

Semestre:3 del:12/02/24 Al:15/06/24

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su
formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana
totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Mantenimiento preventivo a los sistemas del 12/02 24/03 6
Chasis y Carrocería.
Calidad Total 13/02

Desarrollo Humano 17/02

Mantenimiento preventivo al sistema eléctrico 25/03 6

del vehiculo
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 Aplicar programa 5 S en el taller. X

02 Seleccionar el manual del fabricante del X

vehículo.
03 Ubicar la información requerida para la tarea a X
realizar.
04 Leer e interpretar la información de los X
manuales.
05 Seleccionar / preparar herramientas y equipos. X
06 Determinar los insumos requeridos. X
Hacer el reconocimiento de piezas
07 automotrices, elaboradas con materiales X
metálicos y no metálicos.
08 Verificar el funcionamiento de los sistemas del X
vehículo (Check List).
09 Verificar la guía de inspección. X

10 Verificar el funcionamiento de elevador de X

vehículos.
11 Ubicar el vehículo en el elevador. X
12 Ensayar posiciones de elevación. X

13 Calzar el vehículo, ubicando los caballetes en

los puntos de apoyo.
Instalar fundas de protección en el asiento del
14 conductor y en los guardafangos de la X
carrocería
15 Verificar niveles de fluidos. X

16 Identificar tipos de perno y tuercas con el uso X

de instrumentos de medición.
17 Ensayar ajustes con el torquímetro.
18 Desmontar y verificar ruedas. X

19 Realizar pruebas al sistema de frenos tipo X

disco.
20 Desmontar, limpiar y montar pastillas de frenos. X
21 Extraer tambor de frenos. X

22 Realizar pruebas al sistema de frenos de tipo X

tambor.
23 Desmontar, cambiar y montar zapatas de X
frenos.
24 Verificar funcionamiento de los mecanismos de X
freno.
25 Limpiar forros de frenos e instalar tambores de X
freno.
26 Verificar fugas en el sistema de frenos X
27 Regular holgura de las zapatas X

28 Verificar / regular los frenos de X

estacionamiento.
29 Realizar el balanceo de ruedas. X
30 Verificar el circuito del ABS. X
31 Verificar e identificar el tipo de suspensión. X
32 Verificar los componentes de la suspensión. X
33 Comprobar juego vertical de la junta de rótula. X
34 Realizar ajustes en el sistema de suspensión. X

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35 Verificar componentes de la dirección. X

36 Verificar fugas en los componentes de X

dirección, además de grietas y daños.
37 Verificar funcionamiento del sistema hidráulico X
de la dirección.
38 Verificar ángulos de dirección: convergencia y X
camber.
39 Inspeccionar la parte inferior del vehículo. X

40 Comprobar niveles de aceite: caja de cambios, X

diferencial y caja de transferencia.
41 Ubicar tapones de llenado y de drenaje. X
42 Cambiar aceite de la caja de cambios. X

43 Verificar estado, montaje y existencia de fugas X

de grasa de las fundas del árbol de transmisión.
44 Verificar los componentes del circuito hidráulico X
de embrague.
45 Verificar altura y juego libre de los pedales de X
freno y embrague.
46 Verificar fugas de refrigerante del motor. X
47 Verificar/cambiar el refrigerante. X
48 Verificar nivel del refrigerante. X
49 Realizar pruebas a la tapa de radiador. X
50 Verificar estanqueidad del sistema. X

51 Verificar transmisión por correas: poleas, tensor X

y fajas.
52 Realizar pruebas de funcionamiento del X
ventilador eléctrico.
53 Verificar los componentes eléctricos del interior del X
vehículo.
54 Verificar nivel de electrolito y gravedad específica de C
la batería.
55 Inspeccionar daños y ajuste de conexiones en la C
batería
56 Medir e interpretar las magnitudes eléctricas con X
multímetro digital.
57 Inspeccionar el funcionamiento del relé X
automotriz.
58 Comprobar funcionamiento de luz de X
salón.
59 Identificar los tipos de Focos X
60 Identificar los tipos de interruptores. X

61 Identificar y revisar las partes del conmutador de X

luces.
62 Verificar componentes de la alarma automotriz X
63 Inspeccionar luces de frenos y luces posteriores X
64 Verificar el funcionamiento de luces: cruce y X
carretera.
65 Verificar la alineación de luces: faros. X
66 Verificar luces de emergencia y direccional. X

67 Verificar el funcionamiento del claxon y luz de X

retroceso.
68 Inspeccionar el conmutador del limpiaparabrisas. X

69 Verificar el funcionamiento de lavaparabrisas y X

limpiaparabrisas.
70 Verificar el funcionamiento del motor eléctrico de las X
plumillas.
71 Verificar y realizar pruebas al sistema de arranque X

72 Realizar la prueba de funcionamiento del motor X

de arranque.
73 Verificar tensión de carga del alternador. X
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74 Verificar y realizar pruebas al sistema de carga. X

Reconocer e identificar los componentes del aire
75
acondicionado (A/C).
76 Verificar el circuito eléctrico del aire acondicionado.

77 Identificar el circuito hidroneumático del aire

acondicionado.
78 Identificar los tipos de compresores.

79 Reconocer e identificar los componentes de la

calefacción.
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112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
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*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

3 SEMESTRE SEMANA N°10 DEL: 15/04 AL: 21/04 DEL: 2024

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

• Sistema de climatización en el vehículo: componentes, funcionamiento y

especificaciones técnicas.
• Equipo para carga del refrigerante al sistema de aire acondicionado. 5
LUNES • Sistema de calefacción, componentes y funcionamiento.

3
MARTES

• Reconocer e identificar los componentes del aire acondicionado (A/C).

• Verificar el circuito eléctrico del aire acondicionado.
• Identificar el circuito hidroneumático del aire acondicionado.
• Identificar los tipos de compresores. 6
MIÉRCOLES
• Reconocer e identificar los componentes de la calefacción.

• Reconocer e identificar los componentes del aire acondicionado (A/C).

• Verificar el circuito eléctrico del aire acondicionado.
• Identificar el circuito hidroneumático del aire acondicionado.
• Identificar los tipos de compresores. 6
JUEVES
• Reconocer e identificar los componentes de la calefacción.

VIERNES

3
SÁBADO

TOTAL 23
Tarea más significativa: Reconocer e identificar los componentes del aire acondicionado (A/C).
________________________________________________________________________________

Descripción del proceso:

1. Elegir el módulo del sistema de aire acondicionado.
2. Verificar el funcionamiento del módulo.
-prender el módulo.
-analizar su funcionamiento.
3. Identificar los componentes del sistema de aire acondicionado.
4. Reconocer sus componentes.
5. Tomar nota.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE