Silabo
Silabo
Sílabo de la asignatura
I. Datos informativos
II. Sumilla
La asignatura de Cálculo Multivariable es de naturaleza teórico-práctica y extiende los conceptos
de cálculo diferencial e integral de funciones de una variable, a funciones de más de una variable.
La asignatura está dividida en cuatro unidades de aprendizaje.
Los recursos usados en el desarrollo de la asignatura son: apuntes elaborados por el profesor,
colección de problemas propuestos y resueltos y uso de software.
Los resultados de aprendizaje son que el estudiante sea capaz de analizar funciones vectoriales de
un parámetro y aplicarlas en problemas de movimiento en el plano y el espacio. También, que sea
capaz de analizar funciones reales de varias variables mediante el cálculo de derivadas
direccionales e integrales dobles y triples; y de aplicar estos conceptos en problemas de ingeniería:
problemas que involucran razones de cambio, optimización, cálculo de centros de masa, valor
promedio de una función, entre otros. Por último, que el estudiante pueda plantear, resolver y aplicar
integrales de línea y superficie, tanto de funciones reales de varias variables como de campos
vectoriales.
Las sesiones de clase serán presenciales lo cual es pertinente por la metodología usada: clases
teórico-prácticas impartidas por el profesor y clases taller para la resolución de ejercicios por parte
del alumno.
Las metodologías de enseñanza aprendizaje que se utilizarán principalmente son la exposición y el
aprendizaje basado en problemas.
El objetivo de la asignatura es que el estudiante sea capaz de utilizar el lenguaje matemático
relacionado con derivadas e integrales de funciones reales de varias variables y campos vectoriales,
como herramienta fundamental para representar, analizar y resolver problemas de ingeniería en
áreas como la Física, Mecánica de Fluidos, Optimización, Electromagnetismo, entre otras
III. Fundamentación
Los conceptos estudiados: cálculo diferencial e integral en funciones vectoriales de variable real,
funciones de más de una variable y campos vectoriales, son fundamentales para diversas
asignaturas de ingeniería como por ejemplo Ecuaciones Diferenciales, Optimización,
Electromagnetismo, Mecánica Dinámica, Termodinámica, Mecánica de Fluidos, entre otras. El
curso contribuye además al desarrollo de un hábito de pensamiento ordenado y riguroso, así como
a la capacidad de análisis y síntesis del estudiante.
IV. Competencias
Las competencias relacionadas con la asignatura son de nivel básico y se detallan a continuación:
1. Identificar y comprender problemas de ingeniería y aplicar principios básicos de ingeniería,
ciencia y matemáticas de su especialidad.
V. Resultados de aprendizaje
1. Conocer la teoría y aplicaciones del cálculo diferencial e integral de funciones vectoriales de
variable real, funciones de varias variables y de campos vectoriales.
2. Desarrollar en el estudiante la capacidad de abstracción y de razonamiento lógico para que
sea capaz de modelar un problema real con lenguaje matemático y a partir de este modelo,
pueda resolverlo y analizar los resultados y soluciones obtenidas.
3. Introducir al estudiante en el uso de herramientas informáticas útiles para el cálculo
diferencial e integral: Matlab, Geogebra y CalPlot 3D.
VI. Contenidos
Unidad 1: Funciones vectoriales de variable real
Horas de Horas de
N° Tema Semana sesiones sesiones
teóricas prácticas
1 Funciones vectoriales de variable real. Límite. 1 2.0 1.0
2 Continuidad. Derivadas. 1 2.0 1.0
3 Integral de una función vectorial. Longitud de arco. 2 2.0 1.5
4 Parametrización natural. Curvatura. Torsión. 2 2.0 2.5
5 Movimiento en el plano y en el espacio 3 2.0 1.5
6 Movimiento en el plano y en el espacio 3 2.0 1.5
VIII. Evaluación
N° Descripción Tipo evaluación Peso Anulable
1 Evaluaciones calificadas Práctica c/u peso 1 Sí
2 Controles Evaluación corta escrita suma peso 1 Sí
3 Nota talleres Trabajo en equipo - No
4 Examen final Examen 2 No
5 Examen aplazado Examen 1 No
X. Bibliografía
Básica, disponible en la biblioteca Udep:
1. Stewart, J. Cálculo de varias variables. Trascendentes tempranas. México: Cengage
Learning Editores.