Guiones Mes de Marzo 1° Año Bachillerato

Colegio “El Espíritu Santo”
GUION DE CLASE AÑO 2022
Docente: René David García Berrios Grado y 1° Bachillerato

sección:
Asignatura Matemáticas Unidad no: Dos
Nombre de Operaciones con polinomios y números complejos
la unidad:
Objetivo de Adquirir habilidades en la factorización y división de polinomios, identificando las condiciones necesarias para la aplicación de los mismos y
la unidad: utilizarlos en la verificación de teoremas en álgebra y la resolución de problemas de matemática.
Categoría de la Humanización: Buen trato Tiempo: 3 H/c
Guión de clase número: uno Bimestre/Trimestre: I Fecha: Inicio: 20/03/23
Finalización: 23/03/23
INDICADOR DE LOGRO DESCRIPCION DE CONTENIDOS:

(DEL PROGRAMA DE ESTUDIO Y (DEL PROGRAMA DE ESTUDIO)
CLASIFICADO POR
COMPETENCIAS)
Conceptual: Procedimental: Actitudinal:
Productos notables - Grado de un polinomio Determinación de coeficientes, términos y Seguridad al aplicar productos
- Producto de la forma (x + a)(x + b) - grado de un polinomio. notables y métodos de
Cuadrado de un binomio - Producto de la factorización.
suma por la diferencia de binomios - Desarrollo del producto de un binomio por
Producto de la forma (ax + b)(cx + d) - Cubo un binomio utilizando productos notables. Confianza en la aplicación del
algoritmo de la división de
de un binomio Determinación del factor común monomio polinomios y la división sintética.
o polinomio en una expresión algebraica a
Factorización - Factor común monomio y
polinomio - Trinomio de la forma x2 + (a + través de la descomposición en factores Precisión en el manejo de
b)x + ab - Trinomio cuadrado perfecto - primos. números complejos, sus
Diferencia de cuadrados - Método de la tijera operaciones y el cálculo de raíces
de un polinomio
División de polinomios - División de un División de un polinomio por un monomio
polinomio por un monomio - División larga usando el recíproco de una expresión
de polinomios - División sintética - Teorema algebraica.
del residuo - Teorema del facto
Aplicación del teorema del residuo en la
división de polinomios.
COMPETENCIAS Cognitiva Laboral Ciudadana

(ASIGNADAS EN ESTE
DOCUMENTO): • Proponer alternativas de • Comprensión y seguimiento • Capacidad para la
solución a diversidad de de instrucciones o resolución de
problemas de variada índole. indicaciones. conflictos de manera
pacífica y
constructiva.
Actividades de clase:
Inicio: Reflexión: “La matemática no se trata de números, ecuaciones, cálculos o algoritmos: se trata de comprender.”
William Paul Thurston.
Explicar que, en los productos notables, puede aplicarse directamente las reglas y luego simplificar si es posible.
Plantear otros ejercicios de productos para que los desarrollen aplicando las reglas; al finalizar, que comparen los
resultados y expliquen cada procedimiento.
Motivar al trabajo en equipo para que colaboren con sus compañeros y compañeras. Solicitar que formen parejas y
presentarles otros ejercicios similares a los desarrollados sobre productos notables. Verificar que el procedimiento y el
cálculo sean los correctos.
Desarrollo: Grado de un polinomio

Recuerda que la palabra polinomio significa muchos términos, los cuales pueden contener una, dos
o más variables.
Ejemplo de polinomio con la variable x como única variable, de forma ordenada:
Ejemplo de polinomio de dos variables x y y, de forma ordenada con respecto a la variable
Algunos elementos y características de un polinomio a recordar son los siguientes:
Términos semejantes: Son aquellos términos algebraicos que tienen las variables y el exponente
iguales. Por ejemplo: y
Coeficiente: Es la constante numérica de un término y representa un número real.
Por ejemplo: -5 es el coeficiente del término
Factor lineal: Es el grupo de variables de un término, con sus exponentes.
Por ejemplo: el factor literal de
Polinomio reducido: Un polinomio está reducido cuando no tiene monomios semejantes.
ejemplo:
El grado de un polinomio es una característica relacionada con los exponentes de las variables.
Este se define de la siguiente manera: El grado de un término es la suma de todos los exponentes
de las variables de dicho término.
Ejemplo: El grado del monomio es 8, ya que al sumar los exponentes de la parte literal,
se obtiene .
Cubo de la suma y diferencia de dos términos
¿Qué debemos recordar?
Potencia de cuadrados
El cuadrado de un número significa que dicho número se multiplica dos veces por sí mismo; por
ejemplo:
También puede obtenerse el cuadrado de una expresión algebraica; por ejemplo:
Potencia cúbica
• El cubo de un número significa que dicho número se multiplica tres veces por sí mismo; por
ejemplo:
También puede obtenerse el cubo de una expresión algebraica; por ejemplo:
La expresión representa el cubo de la suma de dos términos.
Para desarrollarlo, realizamos lo siguiente:
Paso 1. Expresamos el cubo del binomio como el producto del binomio multiplicado por el
cuadrado del binomio.
Paso 2. Desarrollamos el cuadrado del binomio.

Paso 3. Desarrollamos el producto de cada término del primer factor por cada uno del segundo
factor.
Por lo tanto,
Ejemplo: Calcular el resultado de la expresión .
Paso 1. Identificamos los términos de la expresión y los relacionamos en función de a y b.
Paso 2. Sustituimos los términos en la expresión general

Paso 3. Efectuamos las potencias.
Paso 4. Efectuamos los productos.
Paso 5. Escribimos los términos encontrados.
Culminación: Selecciona si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
La expresión algebraica es un trinomio. En el monomio , su coeficiente
es
La parte literal del monomio es xy5 El polinomio está reducido.
Identifica a cada polinomio con su correspondiente grado.

Tarea: • Proponer dos ejercicios de cada producto notable para que los resuelvan en equipo; luego solicitar que un
integrante de cada equipo, de forma voluntaria, explique uno de los ejercicios con su procedimiento. Pedir la
retroalimentación de los otros integrantes, en caso de que se necesite. Enfatizar en los errores comunes, sobre
todo cuando los signos de algunos coeficientes son negativos o cuando las variables ya tienen un exponente, y
esta debe ser elevada al cuadrado.
Resolver de su libro paginas 29, 31, 33, 36, 37, 39.
Evaluación: Evaluación formativa: Criterios de evaluación:

− Actividades del libro y hojas de trabajo en Clasrrom
− Sección Lo que aprendí de las lecciones digitales
Evaluación sumativa:
− Más práctica de la unidad, pp. 77-78
− Evaluación, pp. 79-80
Evaluación bimestre 1 PLENO
Bibliografía: Santillana ms30.santillanacompartir.com/alfrescocomp/d/d/workspace/SpacesStore/30118f99-f367-4165-a485-

0f92f609779d/mt10_u2_leccion04/index_prof.html?ticket=TICKET
Observaciones: Sello: _______________

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Docente: René David García Berrios Grado y 1° Bachillerato

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Conceptual: Procedimental: Actitudinal:

COMPETENCIAS Cognitiva Laboral Ciudadana

Desarrollo: Grado de un polinomio

Ejemplo de polinomio de dos variables x y y, de forma ordenada con respecto a la variable

Algunos elementos y características de un polinomio a recordar son los siguientes:

iguales. Por ejemplo: y

Coeficiente: Es la constante numérica de un término y representa un número real.

Por ejemplo: -5 es el coeficiente del término

Factor lineal: Es el grupo de variables de un término, con sus exponentes.

Por ejemplo: el factor literal de

Polinomio reducido: Un polinomio está reducido cuando no tiene monomios semejantes.

También puede obtenerse el cuadrado de una expresión algebraica; por ejemplo:

También puede obtenerse el cubo de una expresión algebraica; por ejemplo:

La expresión representa el cubo de la suma de dos términos.

Para desarrollarlo, realizamos lo siguiente:

Paso 2. Desarrollamos el cuadrado del binomio.

Ejemplo: Calcular el resultado de la expresión .

Paso 1. Identificamos los términos de la expresión y los relacionamos en función de a y b.

Paso 2. Sustituimos los términos en la expresión general

Paso 4. Efectuamos los productos.

Paso 5. Escribimos los términos encontrados.

Culminación: Selecciona si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

La expresión algebraica es un trinomio. En el monomio , su coeficiente

La parte literal del monomio es xy5 El polinomio está reducido.

Identifica a cada polinomio con su correspondiente grado.

Resolver de su libro paginas 29, 31, 33, 36, 37, 39.

Evaluación: Evaluación formativa: Criterios de evaluación:

Bibliografía: Santillana ms30.santillanacompartir.com/alfrescocomp/d/d/workspace/SpacesStore/30118f99-f367-4165-a485-

Observaciones: Sello: _______________

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