SESION DE APRENDIZAJE 2023

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 8
DATOS INFORMATIVOS
“Niños y niñas por el respeto a sus derechos”
TITULO Leyendo las parábolas GRADO 4 SECCION “B”
AREA Religión BRIMESTRE IV DURACION 90 minutos
DOCENTE Lic. Delma Eduarda Ramos Ascanio EdA 8 FECHA 08/11/2023

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS (CRITERIOS DE EVIDENCIA DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN) APRENDIZAJE
Construye su identidad como persona - Descubre el mensaje de Dios a través  Reflexión del mensaje de las
humana, amada por Dios, digna, libre y de sus parábolas. Parábolas de Jesús.
trascendente, comprendiendo la doctrina - Reflexiona en textos bíblicos las
de su propia religión, abierto al diálogo parábolas de Jesús.
con las que le son cercanas. - Escribe y grafica parábolas. INSTRUMENTO DE EVAL.
- Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona digna,
 Lista de cotejo.
libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
ENFOQUE TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de orientación al bien común  Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario la propia
conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades,
información no conocida o situaciones nuevas

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
 Antes de comenzar revisar nuestro texto de la sección y  Biblia, Lápiz, papel, colores y cartulina
preparamos los materiales a utilizar en la clase.  video

3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

INICIO: Tiempo aproximado: 20 min.
(Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)
 Se inicia la sesión realizando las actividades permanentes.
 Oración inicial
 Entonan la canción Si tuvieras fe como un granito de mostaza
 "El granito de mostaza" Eso nos dice Jesús
Tú le dirías a las montañas
Muévanse muévanse
Y las montañas se moverán
Se moverán
Si tuvieras fe como un granito de mostaza
Eso nos dice Jesús
Tú le dirías a los enfermos sánense sánense
 Responden:
 o ¿Cómo se llama la canción?
o ¿Qué nos dice el contenido de la canción?
o ¿Qué son las parábolas?
o ¿Qué mensaje nos da Jesús a través de las parábolas?

DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60 Minuto

(Construcción de aprendizajes Sistematización y desarrollo de los procesos didácticos)
Ver
 Observan y leen los títulos de los textos bíblicos.

 Responden:
¿Qué son las parábolas?
¿Qué parábolas conoces?
¿Qué parábola te gustaría leer?

Jesús nos enseña como un gran maestro mediante comparaciones, con la finalidad de hacer comprensible el mensaje
del Reino de Dios al pueblo. Estas comparaciones reciben el nombre de “PARÁBOLAS".
Juzgar
 Leen el texto bíblico o miran el video de la parábola. https://www.youtube.com/watch?v=25OJSm-w9CU
Parabola de la oveja perdida
La oveja perdida
Todos los publícanos y los pecadores se acercaban a Jesús para oírle, y los fariseos y los escribas murmuraban,
diciendo: «Este acoge a los pecadores y come con ellos».
Entonces Jesús les contó esta parábola:
«¿Quién de vosotros, si tiene cien ovejas y pierde una de ellas, no deja las noventa y nueve en el desierto, y va a
buscar la que se perdió hasta que la encuentra?
Y cuando por fin la encuentra, la pone sobre sus hombros y, lleno de gran alegría, al llegar a casa reúne a todos
los amigos y vecinos y les dice:
—¡Alegraos conmigo porque he encontrado la oveja que se me perdió!
Del mismo modo os digo, que también en el cielo habrá más alegría por un pecador que se convierta que por
 noventa y nueve buenas personas que no tengan necesidad de conversión».
Lucas 15, 4-7 (adaptación)

En una oportunidad, Jesús dijo a sus discípulos:

-Yo soy el buen Pastor.
El buen Pastor es el que defiende a las ovejas
y da su propia vida para salvarlas.

En cambio,
el que no quiere a las ovejas
sino que lo único que le importa
es el dinero que puede ganar,
ése, apenas ve venir al lobo,
huye, y el lobo desparrama
la majada y mata a las ovejas.
Yo soy el buen Pastor.
Yo conozco a mis ovejas
y ellas me conocen a mí.
Yo doy mi vida por ellas.

Tomado de: "Jesús nuestro Salvador"

(Adaptación de los Evangelios para la iniciación a su lectura,
por el Pbro. Osvaldo Catena)

LAS PARÁBOLAS DE JESÚS

¿Qué es una parábola? Las parábolas son relatos, historias escuetas, comparaciones
basadas en la experiencia cotidiana de la vida, claras, sencillas y su finalidad es transmitir
una enseñanza del modo más comprensible y fácil de recordar. Es decir, son pequeñas
historias o comparaciones que servían para que la gente sencilla, del pueblo, aprendiese
lo que Jesús les quería enseñar.
Las parábolas se clasifican en:
Parábolas del Reino
Parábolas de la misericordia
Parábolas del reino
Son relatos que nos hablan del Reino de Dios a través de ejemplos vivos, y de imágenes tomadas de la vida ordinaria
con contenidos ricos y amplios
Por ejemplo: la parábola del sembrador la parábola del grano de mostaza, la parábola del trigo y la cizaña…

PARÁBOLAS DE MISERICORDIA
Estas parábolas no van dirigidas a los pecadores, sino a los justos. Son relatos que nos
presentan la bondad, la misericordia y el perdón de Dios. Es una llamada a todos,
 “porque la misericordia se muestra como la fuerza que todo vence, que llena de amor el corazón y que consuela con
el perdón”. (MV 9)
Actuar
 Observan y describen la imagen.

1. ¿Como empieza esta parábola?

2. ¿Qué estaban haciendo las ovejas?
3. ¿Qué sucede con una oveja?
4. ¿Quién es aquel que le miente a la oveja?
5. ¿Qué le ocurre a la oveja por desobedecer al Pastor?
6. ¿Qué hace el Pastor?

 Observa las imágenes y ordena la secuencia colocando debajo 1, 2 ó 3

 Responde:
a) ¿Qué hace el pastor cuando pierde una oveja?
b) Cómo reacciona cuando la encuentra?
c) ¿Qué nos enseña esta parábola?
 ORDENA DEL 1 AL 6 LA SECUENCIA DE LA OVEJA PERDIDA

 Inserta la palabra correcta en cada casilla

El buen pastor
 Jesús es como el de la parábola, nos a la perfección y es capaz de dar su vida por cada uno

de . Con esta quiso lo grande que es el de

Para Dios, todos somos , irrepetibles e igual de Jesús es el pastor, que es

de dar su por cada una de sus ovejas.

 En la grilla inferior hay oculto un mensaje de Jesús. Para poder leerlo, debemos acomodar las columnas en la grilla de
arriba como figura en el ejemplo. Como ayuda hay algunas silabas ya ubicadas
VI NE QUE
GAN VI
AN LI

NE RA QUE VI PA
GAN DA Y TEN VI
AN LI CES SE FE
 Escriben un compromiso de leer los textos bíblicos y aplicar en su vida las enseñanzas de Jesús.
 CIERRE: Tiempo aproximado: 10 minutos
(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)
 Conversa con los niños acerca de las parábolas.
 Formulé las preguntas de metacognición con la cual le harás reflexionar sobre como aprendió: ¿Qué aprendí? ¿Tuve
alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste? ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
 Los niños reflexionan respondiendo las preguntas: ¿Parte en todo momento con mis ideas? ¿Cumplí con el desarrollo de las
actividades propuesta? ¿Respete los acuerdos de convivencia?

REFLEXIONES SOBRE NUESTROS APRENDIZAJE

 Leo y coloreo el recuadro según corresponde

CRITERIOS Lo Lo estoy ¿Qué necesito

logré intentando mejorar?
 ¿Lograron los estudiantes comprender el mensaje de las parábolas?
 ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente actividad?
 ¿Qué dificultades tuvieron en interpretar el mensaje de las parábolas?

________________________________________ _______________________________________
Lic. Delma E. Ramos Ascanio Mg. Elva Cancho Palomares
Docente del Aula Directora
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Nombre de la sesión: Reflexionamos leyendo parábolas Fecha: …/11/2023

Competencia / Capacidad Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
SESIÓN
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de
manera comprensible y respetuosa.
Evidencia de Aprendizaje:
1  Reflexión del mensaje de las Parábolas de Jesús.
Desempeños:
1  Relaciona sus experiencias de vida con los acontecimientos de la Historia de la Salvación como manifestación del
amor de Dios.
 Conoce a Dios Padre y se reconoce como hijo amado según las Sagradas Escrituras para vivir en armonía con su
entorno.
 Participa en la Iglesia como comunidad de fe y amor, y respeta la integridad de las personas y las diversas
manifestaciones religiosas.
 Promueve la convivencia cristiana basada en el diálogo, el respeto, la comprensión y el amor fraterno.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterio S1  Descubre el mensaje de Dios a través de sus parábolas.
Criterio S2  Reflexiona en textos bíblicos las parábolas de Jesús.
Criterio S3  Escribe y grafica parábolas.
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
01 Castro Edmer
02 Chero Thiago
03 León Juliet
04 Martínez José
05 Quispe Luciana
06 Vílchez Bryanna
07 Castro Edmer
08
09
10
11
12

RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

________________________________________ ______________________________________
Lic. Delma E. Ramos Ascanio Mg. Elva Cancho Palomares
Docente del Aula Directora
 Observan y describen la imagen.

1. ¿Como empieza esta parábola?

2. ¿Qué estaban haciendo las ovejas?
3. ¿Qué sucede con una oveja?
4. ¿Quién es aquel que le miente a la oveja?
5. ¿Qué le ocurre a la oveja por desobedecer al Pastor?
6. ¿Qué hace el Pastor?

 Observa las imágenes y ordena la secuencia colocando debajo 1, 2 ó 3

 Responde:
a) ¿Qué hace el pastor cuando pierde una oveja?

b) Cómo reacciona cuando la encuentra?

c) ¿Qué nos enseña esta parábola?

 ORDENA DEL 1 AL 6 LA SECUENCIA DE LA OVEJA PERDIDA
 Escribe la palabra correcta en cada casilla
El buen pastor

Jesús es como el de la parábola, nos a la perfección y es capaz de dar

su vida por cada uno de . Con esta quiso lo grande que es

el de

Para Dios, todos somos , irrepetibles e igual de Jesús es el

pastor, que es de dar su por cada una de sus ovejas.

 En la grilla inferior hay oculto un mensaje de Jesús. Para poder leerlo, debemos acomodar
las columnas en la grilla de arriba como figura en el ejemplo. Como ayuda hay algunas
silabas ya ubicadas
VI NE QUE
GAN VI
AN LI
 NE RA QUE VI PA
GAN DA Y TEN VI
AN LI CES SE FE

1. Relacionan las imágenes y el nombre de la parábola.

EL BUEN SAMARITANO

EL HIJO PRÓDIGO

LA OVEJA PERDIDA

EL SEMBRADOR

2. Marca la respuesta correcta.

 Las parábolas son:

Relatos, historias, claras, sencillas y su finalidad es transmitir una enseñanza.

Relatos, historias, claras, sencillas y su finalidad es que las personas conozcan muchas
historias.

3. Lee detenidamente. Relaciona y une correctamente.

• LOS OBREROS CONTRATADOS POR EL
PARÁBOLAS DEL REINO DE
VIÑADOR.
DIOS
• LOS HIJOS ENVIADOS A TRABAJAR A
LA VIÑA.

PARÁBOLAS DE LA • EL GRANITO DE MOSTAZA.

MISERICORDIA. • EL SEMBRADOR.

• LA OVEJA PÉRDIDA.
PARÁBOLAS SOBRE LA
EXIGENCIA DEL EVANGELIO. • EL HIJO PRÓDIGO.

4. Elige la parábola correcta

Parábola en la que Parábola en la que se nos Parábola en la que se puede

interviene un Rey recuerda que hay que entender el
perdonar de corazón comportamiento de Dios
Hijo pródigo como nuestro padre
Hijo pródigo
Dos deudores Hijo pródigo
Dos deudores
Fariseo y Publicano Dos deudores
Fariseo y Publicano
Fariseo y Publicano
 1 2 3 4 5
5. Ordena la historia

6. Une con flechas

Hijo, tu siembre estás conmigo y todo lo mío

es tuyo; pero convenio celebrar una fiesta y Parábola del Fariseo y
alegrarse, porque este hermano tuyo estaba Publicano
muerto y ha vuelto a la vida estaba perdido y
ha sido hallado

¿no debías tú también tener misericordia de tu Parábola del hijo prodigo

consiervo como yo tuve misericordia de ti?

Os digo que este descendió a su casa justificado

Parábola de los dos
antes que el otro; porque cualquiera que se
deudores
enaltece, será humillado, y el que se humilla
será enaltecido
7. Completa el crucigrama.
El buen pastor
Juan 10:11-18 (NVI)

HORIZONTAL VERTICAL
3. Lugar pequeño en el que se guarda a los 1. Período de tiempo que va desde el
animales nacimiento hasta la muerte
4. Lo contrario de malo 2. Escaparse
5. Persona que cuida del rebaño 3. Grupo de ovejas que se crían juntas
7. Animales de los que se obtiene la lana y 5. Progenitor
que son similares a las cabras 6. Lo que utilizamos para hablar
9. Animal salvaje que se parece al perro y 8. Sentimiento fuerte de afecto
que caza en manadas
10. Oír prestando atención a algo

Palabras usadas
buen ovejas huir escuchar
pastor lobo padre redil
vida rebaño voz amar
8. Esta parábola que nos cuenta Jesús está incompleta. Te animas a contar…