Guia3 Filmora Trabajo

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TRABAJO DE ÉNFASIS: TECNOLOGÍA E

CICLO: VI
INVESTIGACIÓN INFORMÁTICA
PREGUNTA GENERADORA:
GUIA 3 : FILMORA ¿Cómo aplico los conocimientos básicos
* Entorno, herramientas de Filmora para la creación de un video
propio?
COMPETENCIA: Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las
condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado

FILMORA

Es un software de edición de vídeos y se puede trabajar en Windows o Mac y en celular


se puede trabajar FilmoraGo.

Principales características Filmora 9

Es una herramienta muy potente en cuanto a formatos se refiere ya que permite trabajar
con videos HD y 4K, formatos que en la actualidad se caracterizan por tener una calidad
sumamente alta. Además cuenta con una serie de herramientas que lo vuelve un
programa amigable y funcional a la hora de editar un video, como por ejemplo:

• 100 pistas de video (capas)

• Superposiciones • Filtros

• Transiciones1

Para obtener el programa se debe


acceder a la página

https://filmora.wondershare.com/

Debe aparecerte lo siguiente:

1
ELM FACULTAD DE LENGUAS MODERNAS. Extraído de:
https://www.lenguasmodernas.ucr.ac.cr/wp-content/uploads/2020/08/Manual-Filmora.pdf
Debemos darle clic en “pruébalo”

Y aparecerá la pantalla del instalador y el automáticamente va descargando (como se


muestra en la imagen)
Y finalmente deberás seguir los pasos para la instalación es muy sencillo.

TRABAJANDO CON FILMORA

Edición de videos

Vamos a entrar a Filmora


Iniciamos con la pantalla inicial

HERRAMIENTAS FILMORA

Audio: Es la opción para insertar audios al vídeo

Títulos: Para insertar texto

Transición: Permite ingresar un efecto entre imagen o vídeo

Efectos: Permite dar un efecto a la imagen o vídeo

Elementos: le podemos agregar un elemento animado a la presentación (Vídeo o imagen)

Pantalla dividida: Podemos ingresar varios objetos en una sola toma


LINEA DE TIEMPO

En este espacio se pude encontrar todo lo que insertemos y desde aquí editamos el vídeo,
hay una línea para Videos, otra para audios y otra para elementos y transiciones.

ACTIVIDAD

Vamos a realizar un pequeño video sobre ¿cómo se siente hoy los estudiantes de nuestro
colegio?, es decir sus emociones, sentimientos, estilo reportaje y finalmente deben explicar
el por qué es importante manejar las emociones, debemos insertar imágenes propias, videos
propios, textos, efectos y transiciones.

Debe durar mínimo 2 minutos, es individual

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