SEMANA 01:

1).- Pasa a base 10 el numero 101111(2) :

a) 1212(3) b) 2112(3) c) 2121(3)
a) 48 b) 42 c) 36 d) 2211(3) e) 1122(3)
d) 45 e) 47
3).- ¿Cuántos números enteros hay entre 104 (4) y
122(3)?
2).- Convierte el número 73 al sistema de base 5
a) 2 b) 3 c) 4
a) 342(5) b) 243(5) c) 234(5) d) 5 e) 6
d) 324(5) e) 432(5)

4).- Colocar > ; < ó = según corresponda:

3).- Convierte a base 11 el número 2157.

a) 1691(11) b)1595(11) c)1581(11)

d) 2564(11) e) 1391(11)  24(5) …………………… 23(6)
4).- Si : , halla el valor de a+b-c  30(9) …………………… 27

a) 1 b) 2 c) 3  17(9) …………………… 18(9)

d) 4 e) 5
6).- Convierte el número 1240(5) al sistema de base 3  13(4) …………………… 12(5)

a) 165(3) b) 175(3) c) 185(3) 5).- Halla “a” para que se cumpla:

d) 195(3) e) 197(3) (8) =245

8).- Convierte el número 2107(6) al sistema 8

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6
a) 337(8) b) 733(8) c) 373(8)
d) 713(8) e) 731(8)
9).- Convierte 243(8) a base 10 y dar como respuesta
las cifras que ocupa el orden de las unidades.
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

10).- Expresar el numeral 352(6) en base 7

a) 120(7) b) 280(7) c) 150(7)

d) 310(7) e) 260(7)
11).- ¿Cuántos numerales hay desde 34(5) hasta 56(7)?

a) 24 b) 23 c) 22
d) 21 e) 20

TAREA 1
1).- Convierte el número 201(4) al sistema de base 9

a) 53(9) b) 35(9) c) 34(9)

d) 43(9) e) 55(9)

2).- Convierte el número 50 al sistema de base 3

 SUMA Y RESTA DE NUMEROS ENTEROS
1. Expresa las sustracciones como adiciones y resuelve:

a) +3 -10 =

b) +5 -7=

c) -6 – 2 =

d) -8 + 9 =

e) -6 – 6 =

2. Resuelve:

a) (-16) – (-32)

b) – (+27) – (+45)

c) – (-350) – (+130)

d) (+ 96) + (-78)

3. Calcula realizando la operación contenida en cada uno de los signos de agrupación.

a) (+8) – (-16) – (+25) – (-32)

b) (-17) – (+36) – (+27) – (-35)

c) – (289) – (+350) – (+130)

d) (-45) + (-39)– (-107) – (+78)

PROBLEMAS:

4. Un bloque de hielo está 8ºC bajo cero. Se enfría hasta que se consigue un descenso de la
temperatura de 25ºC. ¿Cuál es la temperatura final?

5. Un empresa ha pronosticado que en el año 2007 tendrá una pérdida promedio mensual de
S/900 durante los primeros 4 meses y ganancias promedio mensuales de S/1700 en los
siguientes ocho meses. Al cabo de un año, ¿habrá ganado o perdido dinero? ¿cuánto?
 ARITMÉTICA – PRIMERO DE SECUNDARIA

TAREA 2 : REFORZANDO MIS

1. Expresa las sustracciones comoCAPACIDADES
adiciones y resuelve:

a) +4+11 =

b) +6 - 8 =

c) -7 – 3 =

2. Resuelve:

a) (-17) – (+26)

b) – (+28) – (-36)

c) (+250) – (+120)

3. Calcula realizando la operación contenida en cada uno de los signos de agrupación.

a) – (-36) – (-70) + (+146)

b) (-160) – (-280) – (-300) – (+120)

d) (-46) + (-40) – (+98) – (-108)

PROBLEMAS:

4. Un bloque de hielo está a 10ºC bajo cero. Se enfría hasta que se consigue un descenso de la
temperatura de 28ºC ¿Cuál es la temperatura final?

5. Un empresa ha pronosticado que en el año 2007 tendrá una pérdida promedio mensual de
S/900 durante los primeros 4 meses y ganancias promedio mensuales de S/1700 en los
siguientes ocho meses. Al cabo de un año, ¿habrá ganado o perdido dinero? ¿cuánto?
 ARITMÉTICA – PRIMERO DE SECUNDARIA

MULTIPLICACION Y DIVISION DE NUMEROS

ENTEROS
1. Efectú a las siguientes multiplicaciones en Z:
a) (+7) (+9) =
b) (+14) (+6) =
c) (-18) (-8) =
d) (-2) (+25) =
e) (+56) : (-8) =
f) (-24) : (+4) =
g) (-50) : (-10) =
h) 0 : (-346) =

2. Resuelve las siguientes operaciones:

a) (+7) (-3) (+4) =
b) (-8) (+12) (-10) =
c) (-25) (-4) (-18) =
d) (-5) (-5) (-5) (-5) (-5) =
e) (-54) : (-6) =
f) (-2781) : (+27) =
g) (+121) : (-11) =
h) (-56) : (+7) =

PROBLEMAS

3. Un depó sito pierde 2 litros de agua por segundo ¿Cuá ntos litros perderá en 1 minuto?

4. Un autobú s hace diariamente, tres viajes de ida y otros tres de vuelta, llevando un promedio de 40
pasajeros por viaje ¿Cuá ntos viajeros llevará en 7 días?

5. Un número es el triple del otro. Si el mayor es 12, el menor es:

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TAREA 3: REFORZANDO MIS

1. Efectú a las siguientes multiplicaciones en Z.
CAPACIDADES
a)(+6) (+7) =
b)(-9) (+12) =
c) (+16) (-13) =
d) (-28) : (-4) =

2. Resuelve las siguientes operaciones:

a)(+4) (+6) (-7)=
b)(-5) (-7) (+8) =
c) (-63) : (+7) =
d)(+64) : (+8) =

PROBLEMAS

3. Una delegació n deportiva compuesta por 28 personas viaja de Lima a Huancayo, el pasaje cuesta
S/15.00. Si cuesta lo mismo de ida y vuelta ¿Cuá nto gastó en pasajes?

4. Un lote de arroz tiene 348 sacos; si cada saco de arroz cuesta S/87 ¿Cuá nto se pagará por el lote de
arroz?

5. Entre un padre y su hijo han ganado S/570. Si el hijo gana la mitad del padre. ¿Cuá nto gana el hijo?
 ARITMÉTICA – PRIMERO DE SECUNDARIA

POTENCIA Y RADICACION DE NUMEROS ENTEROS

1. Expresa cada multiplicación como potencia:
a) (-4) (-4) (-4) (-4) = c) (-2) (-2) (-2) (-2) (-2) =
b) (+8) (+8) (+8) (+8) (+8) = d) (+6) (+6) (+6) (+6) =

2. Efectúa y escribe la respuesta:

a) (-2)5 = c) (-6)6 =

b) (+3)4 = d) (-10)3 =

3. Completa las igualdades aplicando propiedades:

a) (-3)4 (-3)2 = _______________ c) (8)7 (8)5 (8)4 (8)2 = __________
b) (-2)2 (-2)3 (-2)4 = ___________ d) (-4)3 (-4)2 = ________________

4. Simplificar:

a) = c) =

b) = d) =

5. Resuelve:
a) = d) =

b) = e) a) =

c) = f) b) =

6. Reduce los radicales:

a) = f) =

b) = g) =

c) = h) =

d) = i) =

e) = j) =
 ARITMÉTICA – PRIMERO DE SECUNDARIA

7. Reduce los radicales semejantes:

a) 2 = e) 2 =

b) 14 f) 6

c) = g) =

d) 2 = h) 1 =

TAREA 4: REFORZANDO MIS

1. Expresa en potencia: CAPACIDADES
a. (-2) (-2)2 (-2)3 =
b. (-5) (-5)4 (-5)2 =
c. (+6) (+6) (+6) (+6) =

8. Reducir aplicando propiedades:

a)

b)

9. Efectúa las siguientes radiaciones:

a)

b)

c)

4.)Reduce los radicales:

a) = c) =

b) = d) =

5.)Reduce los radicales semejantes:

a) 2 = c) =

b) 14 d) 2 =
 ARITMÉTICA – PRIMERO DE SECUNDARIA

OPERACIONES COMBINADAS

 ¿Sabes cuál es el animal marino más grande del mundo?

Vive en la Antártida, pesa 136 toneladas y mide 29 m de longitud, aproximadamente.
Para saberlo, une con una flecha cada ejercicio con su respuesta. Escribe sobre las líneas las letras de
tus respuestas.

A : 95
2
(44  4  5)  2  3  9  8  1
3 3
E : 10  9  (4  9  6 )  18  3 118

I : ( 80  15  4 )  ( 45  9  5 )  ( 30  6  3 ) 335

U : (75  20 )  40  38  (10  20 )  36  (16  5 ) 119

B : ( 36  9  3  2  5 )  (5  25  18  3  4 )  6  8 19

D : 8  (5  3  2 )  40  5  2  ( 3  5  2 ) 84

L : 13  2  9  3  (15  4  2  8 ) 69

P : 1  1  8  8  9  3  5  (18  5  3 ) 26

N : 32  6  5  15  10  2  (81  9  10 ) 63

Z : 18  2  4  6  4  16  8  8  9 109

63 119 26 119 63 63 335 69 119

119 109 118 63

TAREA 5: REFORZANDO MIS

Resuelve EN TU CUADERNO: CAPACIDADES
 ARITMÉTICA – PRIMERO DE SECUNDARIA

1. 30  6  10 – 3  3  2
2. 250  10  9  7  5  20
3.
180  (40  60  2 )  15 

OPERADORES MATEMATICOS

b
1. Si : a  b = 2a + b
Hallar : 3  4 3 2
Hallar : –
a) 9 b) 10 c) 11
4 2 3 1
d) 12 e) 13
a) 1 b) 2 c) 3

d) 4 e) 5
2. Se define en : A = {a, b, c, d} la siguiente
tabla:

6. Dada la siguiente tabla :

 a b c d
 a b c d
a b c d a
a c d a b
b d a b c
b c d a b
c a b c d
c d a b c d b c d a

d a b c d Calcular : M =
Hallar : (b  d)  (a  c)
a) b b) a c) a/b
a) a b) b c) c
d) 1 e) d
d) d e) b y d

7. Si : a  b = a – 2b
3. Si : m # n = 2m + 3n Hallar : 5  2
Hallar : (2 # 3) # (4 # 2)
a) 1 b) 2 c) 3
a) 76 b) 77 c) 78
d) 4 e) 5
d) 79 e) 80
8. Se define :

4. Se define : x = 2x + 3
2a – b ; a > b
x = 4x – 5
a∆b = a+b;a < b
Hallar : 5 + 3
Calcular : P = (2 ∆ 1) ∆ (1 ∆ 2)
a) 19 b) 20 c) 21
a) 5 b) 6 c) 7
d) 22 e) 23
d) 8 e) 9

TAREA 6: REFORZANDO MIS

1. Si : m % n = 2m
– nCAPACIDADES
5. Si :
y : m ∆ n = n – 3m
= a2 - bc

a c Hallar :
 a) 2 b) 1 c) 0
4. Completar :
d) -1 e) -2

52
20
2. a – 2bSe; adefine
>b :
14
a b =
a–b;a<b 3 5
Calcular : M = (5  2)  (4  3) 1 3 4 2

a) -2 b) -1 c) 0
5. Hallar : (A + 2) / 8
d) 1 e) 2
A

17 13
3. Dada la siguiente
9 6
tabla :
5 3
% d c d a 1 3 2
a c d a b
b d a b c
c a b c d a) 5 b) 6 c) 7
d b c d a
d) 8 e) 9

Calcular : N =
6. Hallar : (A – B)
a) a b) b c) b/a A
83
d) 1 e) c
40
19
12 10
8 4 7 B

a) 152 b) 153 c)
154
d) 155 e) 156