UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA

FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES

ESCUELA DE INGENIERÍA FORESTAL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECOLOGÍA Y

CONSERVACIÓN

PRÁCTICA N° 02

TITULO : ESTUDIO DE TEMPERATURA DE PUERTO ALMENDRAS

CURSO : METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA

ESTUDIANTE : MILAGROS CENEPO MUÑOZ

DOCENTE : ING. VEGAS PISCOYA JULIO ALFREDO

GRUPO N° : I

IQUITOS –PERU
2024
 ESTUDIO DE TEMPERATURA DE LA LOCALIDAD DE PUERTO ALMENDRAS

1. INTRODUCCION

En este trabajo se presenta el estudio de temperatura de puerto almendras

efectuado con el propósito de saber la temperatura máximo y mínimo mensual,
anual en conjunto con la ayuda del docente ING.JULIO ALFREDO VEGAS
PISCOYA docente del curso de meteorología y climatología, del centro de estudio-
FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES. Para esta práctica, se realizaron
mediciones con respecto al cálculo de temperatura de puerto almendras por medio
de un instrumento llamado termómetro de máxima y mínima.

Por otro lado, aplicando lo aprendido podemos definir que el calor y la temperatura
son temas estrechamente relacionados y, por ello, la diferencia entre ambos puede
ser un poco confusa. La diferencia fundamental es que el calor se ocupa de la
energía térmica, mientras que la temperatura se ocupa más de la energía cinética
molecular.
El calor describe la transferencia de energía térmica entre las moléculas de un
sistema y se mide en julios. Un objeto puede ganar o perder calor, pero no puede
tenerlo. El calor es una medida de cambio, nunca una propiedad de un objeto o
sistema. Por lo tanto, se clasifica como una variable de proceso. La temperatura
describe la energía cinética media de las moléculas de un material o sistema y se
mide en grados Celsius (°C), Kelvin (K), Fahrenheit (°F) o Rankine (R). Es una
propiedad física medible de un objeto, también conocida como variable de estado.
Otras propiedades físicas medibles son la velocidad, la masa y la densidad, por
nombrar algunas.

La temperatura es una medida de la energía cinética promedio de los átomos o

moléculas en el sistema. Las moléculas de agua en una taza de café caliente tienen
una mayor energía cinética promedio que las moléculas de agua en una taza de té
helado, lo que también significa que están moviéndose a una velocidad más alta. La
temperatura también es una propiedad intensiva. Esto significa que no depende de
qué tanta cantidad tengas de una sustancia (siempre y cuando esté toda a la misma
temperatura). Por esta razón, los químicos pueden utilizar el punto de fusión para
poder identificar una sustancia pura: la temperatura a la cual se derrite es una
propiedad de la sustancia que no depende de la masa de una muestra.

A nivel atómico, las moléculas en cada objeto están constantemente en movimiento

y chocando entre sí. Cada vez que chocan, pueden transferir energía cinética.
Cuando dos sistemas están en contacto, se va a transferir calor del sistema más
caliente al más frío por medio de choques moleculares. La energía térmica va a fluir
en esa dirección hasta que los dos objetos están a la misma temperatura. Cuando
esto ocurre, decimos que están en equilibrio térmico.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO:

Un estudio de temperatura se lleva a cabo mediante la instalación estratégica de

múltiples registradores de datos de temperatura en un área específica para registrar
continuamente las condiciones durante un período de tiempo determinado.

La temperatura se mide mediante magnitudes termométricas, es decir, diferentes

unidades que representan la temperatura a distintas escalas. Para eso se emplea un
dispositivo llamado “termómetro” del que existen varios tipos dependiendo del
fenómeno que se necesite medir, por ejemplo: Dilatación y contracción.

Existen distintos tipos de escalas para medir la temperatura. Las más comunes son:

a) La escala Celsius. También conocida como “escala centígrada”, es la más

utilizada junto con la escala Fahrenheit. En esta escala, el punto de
congelación del agua equivale a 0 °C (cero grados centígrados) y su punto de
ebullición a 100 °C.

b) La escala Fahrenheit. Es la medida utilizada en la mayoría de los países de

habla inglesa. En esta escala, el punto de congelación del agua ocurre a los
32 °F (treinta y dos grados Fahrenheit) y su punto de ebullición a los 212 °F.

c) La escala Kelvin. Es la medida que suele utilizarse en ciencia y establece el

“cero absolutos” como punto cero, lo que supone que el objeto no desprende
calor alguno y equivale a -273,15 °C (grados centígrados).

d) La escala Rankine. Es la medida usada comúnmente en Estados Unidos

para la medición de temperatura termodinámica y se define al medir los
grados Fahrenheit sobre el cero absoluto, por lo que carece de valores
negativos o bajo cero.

La temperatura se mide mediante magnitudes termométricas, es decir, diferentes

unidades que representan la temperatura a distintas escalas. Para eso se emplea
un dispositivo llamado “termómetro” del que existen varios tipos dependiendo del
fenómeno que se necesite medir, por ejemplo:

a) Dilatación y contracción. Existen termómetros para medir los gases

(termómetro de gas a presión constante), los líquidos (termómetro de
mercurio) y los sólidos (termómetro de columna líquida o bimetálico), que
son elementos que se expanden con temperaturas altas o se contraen con
temperaturas bajas.

b) Variación de resistencia eléctrica. Las resistencias eléctricas, es decir, los

flujos de electrones que se mueven a través de un material conductor, varían
según la temperatura que adquieren. Para su medición se emplean
termómetros de resistencia eléctrica como los sensores (en base a una
resistencia capaz de transformar la variación eléctrica en una variación de
temperatura) y los termoeléctricos (que generan fuerza motriz).
 c) Termómetro de radiación térmica. Los fenómenos de radiación emitidos
en el sector industrial pueden ser medidos mediante sensores de temperatura
como los pirómetros infrarrojos (para medir temperaturas muy bajas de
refrigeración) y los pirómetros ópticos (para medir altas temperaturas de
hornos y metales de fusión).

d) Potencial termoeléctrico. La unión de dos metales diferentes que se

someten a temperaturas distintas entre sí, genera una fuerza electromotriz
que se convierte en potencial eléctrico y que se mide en voltios. Existen
distintos tipos de temperatura y, por eso, se miden con diferentes
herramientas, como, por ejemplo:

 La temperatura ambiente. Es la temperatura que se puede

registrar en los espacios en los que se desenvuelve el ser humano y
para su medición se emplea un termómetro ambiental que emplea
valores Celsius o Fahrenheit.

 La temperatura del cuerpo. Es la temperatura corporal. Se

considera que 36 °C es un valor normal para el ser humano y si la
temperatura supera los 37 °C (o 98°F), se considera que el individuo
padece fiebre.

Otros tipos de medición de temperatura permiten calcular la sensación térmica, por

ejemplo:

a) La temperatura seca. Es la temperatura ambiente, sin tener en cuenta la

radiación calorífica del ambiente y la humedad. Se mide con un termómetro
de bulbo pintado de color blanco brillante para no absorber la radiación.

b) La temperatura radiante. Es la temperatura de las superficies y paredes

de un entorno cerrado y se mide a través de un termómetro de bulbo.

c) La temperatura húmeda. Es la temperatura que mide un termómetro

ubicado en la sombra, con su bulbo envuelto con algodón húmedo y ubicado
bajo una corriente de aire. A través de este sistema, el agua del algodón se
evapora y se absorbe el calor, lo que genera una disminución de la
temperatura que capta el termómetro respecto a la temperatura del
ambiente. Esto da como resultado una medida de la humedad del aire que se
utiliza para medir la sensación térmica.

A pesar de que el calor y la temperatura son conceptos muy relacionados, no son lo

mismo. Algunas diferencias son:

a) Su significado. El calor es energía térmica que se debe entender como

transferencia de calor, que se da cuando entre dos cuerpos hay una
diferencia de temperaturas. Esa transferencia siempre tiene una dirección y
es del cuerpo con mayor temperatura al de menor temperatura. La
temperatura, en cambio, es una medida de la energía cinética promedio de
las moléculas que componen la materia.
b) Su símbolo. El calor se representa con la letra Q y la temperatura con la
letra T.

c) Su efecto. La transferencia de calor a un cuerpo aumenta su temperatura.

La temperatura es la energía cinética media de las partículas de ese cuerpo,
que aumenta si se le entrega calor.

d) Su transmisión. El calor se transmite de una sustancia a otra y puede

propagarse por conducción, convección o radiación. Según el tipo de
propagación del calor, será el nivel de temperatura alcanzado.

e) Su objeto para la medición. El calor se mide con un calorímetro y la

temperatura se mide con un termómetro.

f) Su unidad de medida. El calor se mide en julios, calorías y kilocalorías. La

temperatura se mide en grados Kelvin (k), Celsius (C) o Fahrenheit (F).
3. Materiales
 Cuadro N.º 1 de Temperatura mínima de la Estación de Puerto Almendras –
Iquitos-Perú
 Cuadro N.º 2 de Temperatura Máxima de la Estación de Puerto Almendras -
Iquitos-Perú
 Papel milimetrado
 Laptop.
 Materiales de escritorio
 Calculadora
 Otros que se pueda utilizar

4. Procedimiento
1. Realizar una buena Revisión Bibliográfica sobre el Tema a tratar.
2. Calcular el cuadro Nº 3 sobre Temperatura Promedio del Periodo.
3. Analizar los datos de Temperatura: Máxima, Mínima y Promedio del periodo.
4. Graficar las Temperaturas: máximas, mínimas y promedio MENSUAL del periodo.
5. Graficar las Temperaturas: máximas, mínimas y promedio ANUAL del periodo.
6. Discutir los resultados
5. Resultados
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FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES

CUADRO N° 1 TEMPERATURA MÍNIMA MENSUAL EN ºC

PERIODO 2,013 – 2,023

FUENTE : ESTACIÓN “PUERTO ALMENDRAS”

LATITUD : LONGITUD: ALTITUD:

Setiembr
Año Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Octubre Noviembre Diciembre x
e
2,013 19.9 20.4 19.6 19.7 18.3 18.8 18.8 19.0 19.5 21.7 21.7 21.8 19.9
2,014 21.8 22.2 22.4 22.4 22.4 21.6 19.5 20.5 21.4 21.2 21.7 21.3 21.5
2,015 21.1 21.0 21.4 21.9 21.9 20.0 19.7 19.9 20.4 21.4 21.2 21.6 21.0
2,016 21.8 21.2 21.7 21.2 21.2 20.9 20.1 20.3 20.7 21.1 21.1 21.1 21.0
2,017 21.4 21.6 21.6 21.9 21.9 21.5 20.4 20.0 21.0 21.6 21.2 21.9 21.3
2,018 21.8 23.0 22.6 22.5 22.5 21.5 21.1 20.8 21.0 21.6 21.7 21.5 21.8
2,019 21.2 21.7 21.6 21.9 21.9 21.5 20.0 20.8 20.5 21.4 21.6 21.4 21.3
2,020 21.3 21.6 21.5 21.6 21.6 21.6 18.4 20.4 20.9 20.6 21.3 21.1 21.0
2,021 21.5 21.4 21.3 21.4 21.5 20.5 18.6 19.8 20.5 21.3 21.5 22.0 20.9
2,022 21.7 21.6 22.0 22.1 20.7 30.9 20.3 20.4 20.5 21.7 21.7 21.4 22.1
2,023 21.1 21.7 22.0 21.8 22.2 20.3 20.4 19.7 21.3 21.5 21.9 22.5 21.4
x 21.3 21.6 21.6 21.7 21.5 21.7 19.8 20.1 20.7 21.4 21.5 21.6 21.2

Temperatura máxima
Temperatura Mínima
 GRAFICO N°1: Temperatura Mínima mensual de la Estación de Puerto
Almendras – Iquitos-Perú

GRAFICO N°2: Temperatura Mínima Anual de la Estación de Puerto Almendras –

Iquitos-Perú
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA
FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES

CUADRO N° 2: TEMPERATURA MÁXIMA MENSUAL EN °C

PERIODO 2,013 - 2023

FUENTE: ESTACIÓN PUERTO ALMENDRAS

Setiembr
Año Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Octubre Noviembre Diciembre x
e
2013 30.1 31.3 29.5 30.2 29.4 29.6 29.3 30.8 31.0 32.2 32.3 32.6 30.7
2014 31.8 31.9 32.4 32.1 31.9 31.8 30.2 31.1 32.5 32.2 33.2 32.9 32.0
2015 32.5 32.3 31.8 31.3 31.6 31.5 30.5 32.5 30.9 33.2 32.4 32.1 31.9
2016 32.0 30.6 30.7 30.9 30.4 30.3 30.8 31.1 32.0 31.3 31.5 31.0 31.1
2017 30.9 31.7 31.0 30.3 31.4 31.3 29.9 30.4 31.0 31.6 31.6 31.1 31.0
2018 30.5 30.8 31.3 31.3 29.5 30.5 29.7 30.8 31.2 31.9 30.8 30.7 30.8
2019 30.8 30.2 30.6 30.5 29.2 28.3 29.0 30.3 34.4 30.7 30.6 30.7 30.4
2020 30.5 30.5 30.6 30.9 30.1 29.8 29.7 30.8 31.5 31.7 31.0 30.8 30.7
2021 30.2 31.5 29.3 29.6 29.5 29.3 29.9 30.5 30.9 31.6 30.8 30.4 30.3
2022 31.6 30.2 29.8 29.7 29.7 29.3 30.6 30.6 30.7 30.6 30.5 31.5 30.4
2023 31.6 31.4 30.6 30.0 29.9 29.0 29.4 29.5 30.8 31.5 30.9 30.6 30.4
x 31.1 31.1 30.7 30.6 30.2 30.1 29.9 30.8 31.5 31.7 31.4 31.3 30.9

Temperatura máxima
Temperatura Mínima
GRAFICO N°3: Temperatura Máxima Mensual de la Estación de Puerto Almendras –
Iquitos-Perú

GRAFICO N°4: Temperatura Máxima Anual de la Estación de Puerto Almendras –

Iquitos-Perú
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA
FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES

CUADRO N° 3: TEMPERATURA PROMEDIO MENSUAL EN °C

PERIODO 2,013 - 2023

FUENTE: ESTACIÓN PUERTO ALMENDRAS

Setiembr
Año Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Octubre Noviembre Diciembre x
e
2013 25.0 25.9 24.6 25.0 23.9 24.2 24.1 24.9 25.3 27.0 27.0 27.2 25.3
2014 26.8 27.1 27.4 27.3 27.2 26.7 24.9 25.8 27.0 26.7 27.5 27.1 26.8
2015 26.8 26.7 26.6 26.6 26.8 25.8 25.1 26.2 25.7 27.3 26.8 26.9 26.4
2016 26.9 25.9 26.2 26.1 25.8 25.6 25.5 25.7 26.4 26.2 26.3 26.1 26.0
2017 26.2 26.7 26.3 26.1 26.7 26.4 25.2 25.2 26.0 26.6 26.4 26.5 26.2
2018 26.2 26.9 27.0 26.9 26.0 26.0 25.4 25.8 26.1 26.8 26.3 26.1 26.3
2019 26.0 26.0 26.1 26.2 25.6 24.9 24.5 25.6 27.5 26.1 26.1 26.1 25.9
2020 25.9 26.1 26.1 26.3 25.9 25.7 24.1 25.6 26.2 26.2 26.2 26.0 25.8
2021 25.9 26.5 25.3 25.5 25.5 24.9 24.3 25.2 25.7 26.5 26.2 26.2 25.6
2022 26.7 25.9 25.9 25.9 25.2 30.1 25.5 25.5 25.6 26.2 26.1 26.5 26.2
2023 26.4 26.6 26.3 25.9 26.1 24.7 24.9 24.6 26.1 26.5 26.4 26.6 25.9
x 26.2 26.4 26.2 26.1 25.9 25.9 24.8 25.5 26.1 26.5 26.5 26.5 26.0

Temperatura máxima
Temperatura Mínima
GRAFICO N°5: Temperatura Promedio mensual de la Estación de Puerto Almendras –
Iquitos-Perú

GRAFICO N°6: Temperatura Promedio Anual de la Estación de Puerto Almendras –

Iquitos-Perú
6. Conclusiones

 Según el Cuadro N.º 1 de Temperatura mínima de la Estación de Puerto

Almendras – Iquitos-Perú

 Alcanzó la temperatura máxima en JUNIO – 2022 con 30.9 °C.

 Alcanzó la temperatura mínima en MAYO – 2013 con 18.3°C

 Con respecto Cuadro N.º 2 de Temperatura Máxima de la Estación de Puerto

Almendras – Iquitos-Perú

 Alcanzó la temperatura máxima en DICIEMBRE – 2014 con 32.9 °C.

 Alcanzó la temperatura mínima en JUNIO – 2019 con 28.3°C

 Con respecto Cuadro N.º 3 de Temperatura Promedio de la Estación de Puerto

Almendras – Iquitos-Perú

 Alcanzó la temperatura máxima en NOVIEMBRE – 2014 y SETIEMBRE – 2019

con 27.5 °C.
 Alcanzó la temperatura mínima en MAYO – 2013 con 23.9°C

 Según el grafico N° 1 Temperatura Mínima mensual de la Estación de Puerto

Almendras – Iquitos-Perú

 Alcanzó la temperatura máxima en JUNIO con 21.7 °C.

 Alcanzó la temperatura mínima en JULIO con 19.8°C

 Según el grafico N° 2 Temperatura Mínima Anual de la Estación de Puerto

Almendras – Iquitos-Perú

 Alcanzó la temperatura máxima de 22.1 °C en el año 2022

 Alcanzó la temperatura mínima de 19.9 °C en el año 2013

 Según el grafico N° 3 Temperatura Máxima mensual de la Estación de Puerto

Almendras – Iquitos-Perú

 Alcanzó la temperatura máxima en OCTUBRE con 31.7 °C.

 Alcanzó la temperatura mínima en JULIO con 29.9°C

 Según el grafico N° 4 Temperatura Máxima Anual de la Estación de Puerto

Almendras – Iquitos-Perú

 Alcanzó la temperatura máxima de 32 °C en el año 2014

 Alcanzó la temperatura mínima de 30.3 °C en el año 2021
 Según el grafico N° 5 Temperatura PROMEDIO mensual de la Estación de Puerto
Almendras – Iquitos-Perú

 Alcanzó la temperatura máxima en OCTUBRE/NOVIEMBRE/DICIEMBRE con

26.5 °C.
 Alcanzó la temperatura mínima en JULIO con 24.8 °C

 Según el grafico N° 6 Temperatura PROMEDIO Anual de la Estación de Puerto

Almendras – Iquitos-Perú

 Alcanzó la temperatura máxima de 26.8 °C en el año 2014

 Alcanzó la temperatura mínima de 25.3 °C en el año 2013
7. Recomendaciones

 Sugerir a los estudiantes que tengan todos sus materiales completos en mano,
para facilitar el desarrollo del trabajo encomendado.

 Realizar la práctica con respectiva curiosidad, concentración dedicación y

responsabilidad.

 Calcular bien los datos para saber la temperatura de puerto almendras, tanto
anual, mensual y promedio.

8. Referencias Bibliográficas
 Bartholow, J. (1999) SSTEMP for Windows: The Stream Segment Temperature
Model (Version
1.1.3). US Geological Survey computer model and help file. USGS
 Bormans, M. y Webster, I. (1998) Dynamics of temperature stratification in
lowland rivers.Journal of Hydraulic Engineering. 124 (1). 1059–1063.

 Bovee, K. (1982) A guide to stream habitat analysis using instream flow

incremental
methodology. National Biology Service. Fort Collins.
 Ducharne, A. (2008) Importance of stream temperature to climate change
impact on wáter quality. Hydrology and Earth System Sciences. 12 (1). 797-810.
 Evans, E., McGregor, G. y Petts, G. (1998) River energy budgets with special
reference to river bed processes. Hydrological Processes. 12 (1). 575-595.
 Kothandaraman, V. (1971) Analysis of water temperature variations in large
rivers. Journal of the Sanitary Engineering Division. 97 (1). 19-