Modelo de Plan de Trabajo

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FACULTAD DE CIENCIAS

DE LA SALUD

CARRERA DE PSICOLOGÍA

PLAN DE TRABAJO “I.E. SANTA ISABEL”


NIVEL PRIMARIA

Curso: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Ciclo: V
Autor(es):
Alejos Chuquihuara Camila Valeria
Chávez León Abigail Auristela
Romero Campos Angie Carolina
Tello Huari Martha Lucía
Torres Quinto Kevin Jenaro

Docente:
Negreiros Mora Nancy Alfonsina

Lima – Perú
2021

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PSICOLOGÍA EDUCATIVA

PLAN OPERATIVO

I. DATOS GENERALES

1.1. Denominación : Plan Operativo

1.2. Área : Educativa

1.3. Centro de Internado : Colegio Santa Isabel

1.4. Nombres y Apellidos de Interno : Alejos Chuquihuara Camila Valeria,

Chávez León Abigail Auristela, Romero Campos Angie Carolina, Tello

Huari Martha Luucía, Torres Quinto Kevin Jenaro.

1.5. Universidad : Universidad Privada del Norte

1.6. Asesor : Ps. Mg. Nancy Negreiros Mora

1.7. Ciclo :V

1.8. Duración : 4 meses

1.9. Horario

- Días : L, M, V (interdiario)

- Turno : Mañana

- Horas : 8:00am - 2:00pm

1.10. Total de Horas Semanales :

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PSICOLOGÍA EDUCATIVA
II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO

2.1. DEL CENTRO DE PRÁCTICAS

Misión del Centro

Somos una Institución educativa que promueve una gestión escolar

eficiente, integral e innovadora, desarrollada con criterios éticos y amplia

participación de todos los actores educativos, como tarea que toca

asumir a los líderes pedagógicos, con el propósito de desarrollar

competencias en los estudiantes para su formación integral y la toma de

decisiones en la mejora de los logros de los aprendizajes; asimismo, se

moviliza a toda la comunidad educativa para articular y lograr las metas

compartidas de la institución con su entorno, como es el lograr generar

una conciencia de prevención sobre riesgos y desastres, una cultura

integral del cuidado de la salud en todos nuestros estudiantes;

desarrollando competencias cívicas , ciudadanas y digitales.

Visión del Centro de prácticas

Al 2024 la IE Santa Isabel del distrito de Carabayllo, será una institución

líder que promueva un servicio educativo de calidad, comprometida con

la sociedad, donde los estudiantes desarrollen competencias,

habilidades cognitivas y socioemocionales a través de proyectos que

plasmen las buenas prácticas docentes, con conciencia ambiental,

emprendedora, democrática y preventiva; como resultado de la

aplicación de estrategias didácticas, con un currículo diversificado y

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contextualizado que responda a los intereses y necesidades de los

estudiantes, mediante la generación de grupos de interaprendizaje, la

innovación de la práctica pedagógica haciendo uso de las TICs, con

acompañamiento pedagógico permanente dentro del enfoque crítico

reflexivo a través del liderazgo compartido, con docentes identificados y

comprometido, que busquen formar estudiantes con valores y

autónomos en generar sus aprendizajes para que asuman su proyecto

de vida e insertarse con éxito a la sociedad. Así mismo, que a su egreso

sean capaces de practicar en su vida diaria una cultura de prevención,

que tengan conciencia sobre situaciones de riesgo, de desastres que

atenten contra la vida de sí mismo o de sus conciudadanos.

Políticas de Trabajo del Centro de prácticas

❖ Correcto trato a los educandos.

❖ Servicios de calidad ofrecidos a los educandos.

❖ Trabajo sistematizado y supervisado.

❖ Innovación pedagógica y tecnológica.

❖ Comunicación e integración entre la plana docente y administrativos.

❖ Responsabilidad y puntualidad en todas las labores asignadas.

2.2. DEL CONSULTORIO PSICOLÓGICO

2.2.1. Misión y responsabilidad del practicante de Psicología

- La misión del área de Psicología es organizar y brindar atención

en sus modalidades de evaluaciones, detección, diagnóstico,

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intervención y orientación. Así mismo manejar casos psicológicos,

informes y perfil individual y/o grupal.

- Realizar acciones de seguimiento de los casos con la finalidad de

verificar el avance del alumno, así como también ejecutar charlas

informativas, preventivas y desarrollo de programas respecto a

diversas problemáticas encontradas.

- Elaborar material informativo y didáctico para la difusión de temas

psicológicos en la comunidad escolar.

- Capacitar a los docentes, brindarles estrategias para solucionar y

mejorar el proceso de aprendizaje.

2.3. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

A. Del Consultorio Psicológico

Fortalezas

La I.E. Santa Isabel cuenta con lo siguiente:

● Buena propuesta pedagógica.

● La plana docente presenta un alto nivel académico.

● Adecuada organización administrativa.

● Preocupación por la parte integral de los alumnos.

Debilidades

● Instalaciones deficientes o sin mantenimiento

● Alumnos desmotivados y poco comprometidos con la institución.

● Niveles medios de deserción escolar.

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Oportunidades

● Acceso a realizar reuniones (charlas) con los padres de familia

para actividades como “Escuela de Padres” o para tocar temas

de su interés.

● Se cuenta con un ambiente amplio, el cual permite realizar

todas las funciones psicológicas con los alumnos y padres de

familia.

● La I.E. Santa Isaabel sigue creciendo cada año, por ello cuenta

con la aceptación de los padres de familia y alumnos.

● El centro de internado cuenta con un Departamento de

Actividades y Tutoría, con el cual se puede organizar

actividades y talleres con los alumnos.

Amenazas

● Acceso restringido para acceder a los alumnos durante las

horas de clases, debido a que ello puede perjudicar sus labores

académicas.

B. De la población beneficiaria

La Institución Educativa se encuentra ubicada en el Jirón Los

Alhelíes, cuenta con un total de 525 alumnos del nivel primaria (I P

S)

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De acuerdo a los reportes, observaciones y datos alcanzados por

Dirección, Directivos, Docentes y padres de familia de la institución

se llegó a la conclusión que los siguientes problemas son más

comunes y notables en dicho Centro:

● Problemas de conducta y de indisciplina de los alumnos dentro y

fuera de las horas de clase.

● La varianza en los promedios en cada alumno, que coloca en

desventajas a aquellos que cuentan con un bajo rendimiento

escolar.

● En los hogares existen distintos estilos de crianza familiar y

diversos problemas en el hogar como separaciones y divorcios

que van en aumento así como la falta de límites ante conductas

irregulares.Dificultades de atención y concentración durante las

horas de clases.

● Dificultades para socializar y aislamiento entre compañeros.

III. OBJETIVOS DEL SERVICIO DE PSICOLOGÍA

- Realizar diagnóstico situacional a través de observación y entrevista al

Director, profesores y alumnos.

- Elaborar plan de trabajo de acuerdo a las necesidades del centro de

internado, para luego desarrollarlo.

- Fortalecer los niveles de salud mental en la Institución Educativa Santa

Isabel.

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- Realizar observación, entrevistas y evaluaciones proyectivas y/o

psicométricas para alumnos.

- Realizar seguimiento del progreso de los alumnos atendidos.

- Desarrollar Programas y Charlas preventivas y de orientación y

consejería a padres, profesores y alumnos.

- Realizar capacitación a docentes.

IV. ÁREA DE TRABAJO

4.1. Área Psicológica (Evaluación e Intervención)

- Brindar atención psicológica a padres de familia, alumnos y

docentes, que requieran apoyo o que acudan libremente al

Consultorio Psicológico.

- Realizar un “Programa de -------, dirigido a los alumnos de ----- año

- Ejecutar un “Programa --------------de”, dirigido a los alumnos de --

- Realizar --------------

- Elaborar los Informes Psicopedagógicos y perfiles por aula, de cada

alumno mediante la aplicación de una batería de pruebas

psicométricas y proyectivos.

- Elaborar y ejecutar un Programa de Intervención sobre -------

dirigido a----------- los alumnos de ---------------

- Elaborar y ejecutar un Taller sobre ------a los alumnos de-----

- Elaboración y ejecución de un Plan de “Escuela de Padres”

realizado mensualmente, dirigido a los padres de familia y docentes

de la Institución Educativa xxxxxxxxx

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- Comunicar acerca de temas de interés mediante trípticos y/o

folletos, dirigido a padres de familia y docentes.

- Difundir temas motivadores en el Periódico Mural (mensual).

- Ejecutar Charlas de capacitación dirigido a los docentes del centro

de Internado.

3.1. Área de actualización profesional

- Asistir y/o participar de diversos eventos académicos por un máximo

de 20 horas académicas.

- Elaborar un mapa conceptual por cada evento académico que se ha

asistido.

- Revisar bibliografía de 3 temas acorde con la problemática

tratada en el centro de internado.

- Elaborar un artículo para el Boletín de Internado, según una

problemática observada en el centro de internado.

3.1 AREA DE PROYECCION SOCIAL

- Elaborar, ejecutar y evaluar un Programa de Asistencia

Comunitaria fuera del centro de internado (Ciclo de charlas a

padres)

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V. MARCO LOGICO

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DOCUMENTOS
AREAS DE TRABAJO OBJETIVO-META ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES FECHA RESPONSABLE
VERIFICACION

AREA PSICOLOGICA

− Evaluación

Evaluación psicológica − Observación y entrevista. − Ficha de Datos


individual a la población − Llenado de Ficha de Datos Personales. Personales e
estudiantil derivada y que − Elección de instrumentos psicológicos a Historia Clínica.
aplicar. − Informe de
acuda libremente al
− Aplicación de pruebas evaluaciones.
Consultorio Psicológico. proyectivas/psicométricas. − Citación de entrega
− Elaboración de informes de resultados.
− Entrega de resultados, según el caso, a
05/04/21 (nombres)
padres de familia y/o personal docente.
− Seguimiento.

Evaluación psicológica grupal − Evaluación grupal en aula o de forma


individual, según el caso.
mediante “Test de Intereses y
− Corrección y elaboración de informe por
Aptitudes Vocacionales” para − Instrumentos
cada alumno. 31/08/21
4to año. − Reunión con los padres de familia para la (nombres) psicológicos (test)
entrega de resultados. − Informe por cada
− Realización de perfiles. evaluado.
− Perfiles de aula.

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PSICOLOGÍA EDUCATIVA

− Elección de aspectos a evaluar.


Evaluación psicológica grupal − Elección de instrumentos psicológicos a − Instrumentos
mediante una batería de aplicar. psicológicos (test)
pruebas psicológicas para 5to − Evaluación grupal en aula o de forma − Informe por cada
individual, según el caso. evaluado.
año.
− Corrección y elaboración de informe por − Perfiles de aula.
cada alumno.
− Reunión con los padres de familia para la
entrega de resultados.
− Realización de perfiles.
− Atención a alumnos y − Elaboración y coordinación de citas con 05/04/21
padres de familia que profesores y/o padres de familia.
− Orientación y acudan libremente al − Entrevista y observación. - − nombre − Registro de citas.
consejo Consultorio Psicológico o − Llenado de ficha de datos e Historia Clínica. − Tarjeta de citación.
por derivación. 31/08/21

− Escuela de Padres Ejecución de “Escuela para − Elaboración del plan de trabajo − Plan de Trabajo
Padres”, dirigido a padres de − Presentación y aprobación del plan − Registro de
familia y docentes. − Coordinación con Dirección de la I.E. para la 05/04/21 asistencia de los
adquisición de materiales. participantes.
− Coordinación externa con los ponentes. − Informe de
− Ejecución del plan evaluación por
− Evaluación y presentación de informe final − Nombre
sesión.
− Informe final.
-Elaboración de un
*Difusión
comunicado sobre la apertura 31/08/21
del Servicio de Psicología.

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*Periódico Mural -Elaboración de trípticos y/o


folletos para difundir temas − Seleccionar el tema
de interés para los alumnos y − Elaboración del tríptico y/o folleto
padres de familia. − Difundirlo en el Periódico Mural.
− Periódico Mural
− Material utilizado
-Elaboración de temas
− Determinar un Fecha Cívica, de acuerdo a
motivadores para el Periódico
cada mes del calendario.
Mural (Mensual) − Difundirlo en el Periódico Mural.

− Seleccionar un problemática relevante. − Informe del Estudio


*Estudio de caso Elaborar dos estudio de caso − Anamnesis e Historia Clínica 05/04/21 de Caso.
(Bimensual) − Evaluación con instrumentos psicológicos. − Tu nombre − Anexos (test
− Elaboración de informe - psicológicos
− Entrega de resultados a padres de familia y aplicados)
a docentes. 31/08/21

− Programas de Elaboración y ejecución de − Búsqueda de información sobre los


Intervención tres Programas de siguientes temas: − Material utilizado.
Intervención, dirigido a los a) Desarrollo personal 05/04/21 − Tareas para casa.
b) Autoestima − Plan de Trabajo
alumnos de 1°, 2°, 3 y 4° año. -
c) Habilidades sociales cada Programa de
− Elaboración y ejecución del programa de − Tu nombre Intervención.
Intervención, por cada aula. 31/08/21 − Informe final.
− Aplicación de una encuesta (pretest y
postest).
− Evaluación del programa.
− Elaboración de informe final.

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− Certificado del
− Asistencia a los diferentes eventos de evento asistido
AREA DE Concurrir a eventos de capacitación. − Mapas conceptuales
ACTUALIZACION capacitación por un máximo − Solicitar certificado del evento asistido.
PROFESIONAL de 40 horas académicas. 05/04/21
− Tu nombre

Revisar seis referencias − Dar lectura de libros seleccionados 31/08/21


bibliográficas. − Hacer un resumen.
− Presentación y exposición de diapositivas.
Realización de 2 temas − Coordinación con el centro educativo 05/04/21 − Plan operativo.
mensuales en un Centro fechas, tema, etc. − Certificado de haber
AREA DE Educativo, asignado por la − Búsqueda de Información - realizado la
- Tu nombre
PROYECCION SOCIAL − Ejecución del taller o actividad a realizar. proyección social.
Dirección de Internado. 31/08/21

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VI. ADMINISTRACIÓN DEL PLAN OPERATIVO

VI.1. Recursos humanos:

− Director

− Promotores

− Personal administrativo

− Docentes

− Alumnos

− Padres de familia

− Psicólogos en formación:

− Personal de servicio.

VI.2. Recursos Materiales:

Par el trabajo con alumnos:

MATERIALES CANTIDAD
Lápices 01 caja
Corrector 01 unidad
Colores 01 cajita
Grapas 01 caja
Chinches 01 caja
Microporoso de colores 06 pliegos
Papel lustre 10 unidades
Clips 01 cajita
Uhu 01 unidad
Tajador 01 unidad
Resaltador 02 unidades
Corrector 01 unidad
Diskettes 01 caja
Archivadores 04 unidades
Fólder Manila A4 01 paquete
Tijera 01 unidad

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Cintha skotch 01 unidad
Cinta maskintape 01 unidad

VI.3. Servicios:

− Fotocopias

− Impresiones

VI.4. Financiamiento

La institución Educativa o el propio interno.

VII CRONOGRAMA

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MESES
AREA ACTIVIDADES Abril Mayo Junio Julio Agost
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
PSICOLOGICA
- Difusión
- Comunicado sobre la apertura del Servicio de Psicología. x

- Elaboración de trípticos y folletos. x x x x x


- Presentar temas motivadores en el Periódico Mural x x x x x

- Orientación y consejo - Atención a alumnos y padres de familia. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

- Escuelas de Padres - Elaboración y presentación del plan de trabajo x


- Coordinación para la adquisición de materiales. x x x x x
- Coordinación externa con los ponentes. x x x x x
- Ejecución del plan x x x x x
- Informe de evaluación por sesión x x x x x
- Evaluación - Aplicación de “Test de Intereses y Aptitudes Vocacionales” (4to
+Orientación Vocacional Año) x x

- Corrección de “Test de Intereses y Aptitudes Vocacionales” x x


(4to Año)
- Aplicación de batería de pruebas para el Programa de x x
"Orientación Vocacional"

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- Corrección de batería de pruebas x x

MESES
AREA ACTIVIDADES Abril Mayo Junio Julio Agosto
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
- Perfiles Psicopedagógicos - Elección de aspectos a evaluar. x
- Elección de instrumentos psicológicos a aplicar. x
- Evaluación grupal en aula o de forma individual, según el caso. x x
- Corrección de pruebas x x x x
- Elaboración de informe por cada alumno x x x x
- Realización de perfiles. x x
- Reunión con los padres de familia para la entrega de resultados. x
- Programas de - Búsqueda de información sobre los temas. x
Intervención - Escuela de Padres
- Ejecución del Programa de resolución de problemas
interpersonales y autocontrol emocional
- Diseñar y ejecutar un taller de capacitación para docentes:
Técnicas de afrontamiento frente al estrés.
- Elaboración de 2 informes de estudio de caso.
- Elaboración de los programas de intervención x x
- Aplicación de Pre-test x
- Ejecución de los programas de intervención x x x x x x x x
- Aplicación de post-test x
- Evaluación y elaboración de informe x x
- Estudio de caso - Elaboración de 2 informes de estudio de caso (bimensual) x x x x x x x x

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PSICOLOGÍA EDUCATIVA

ACTUALIZACION - Asistencia a los diferentes eventos de capacitación. x


PROFESIONAL - Revisión bibliográfica de temas de interés y exposición. x x x x x

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