Escuela Normal Oficial de Irapuato, Gto.

Curso de Literatura.
5° Semestre Licenciatura en Educación Primaria.
Grupo "C".

Fecha: 04 de noviembre de 2020.

Integrantes:
 Frías Campos Laura Elena.
 Hernández Vela Adela Cecilia.
 Lázaro Lara Tania Daniela.
 Murillo Beltran Alejandra Berenice.

INSTRUCCIONES: Formar 5 equipos ( 4 de cuatro integrantes y uno de 5 ) Con objeto

de aplicar los criterios de selección de textos para niñas y niños, revisar el texto de
Marcela Carranza, Algunas ideas sobre la selección de textos literarios, de la revista
digital Imaginaria y la entrevista a Brozon, Hinojosa y Malpica, Escribir en serio, una
conversación sobre la literatura infantil y juvenil, de la revista digital Tierra adentro, a
partir de esta actividad cada equipo realizará la búsqueda, valoración y selección de
10 libros infantiles y juveniles susceptibles a ser compartidos con las niñas y los niños
de primaria. Elegir 2 libros por equipo para presentarlos en plenaria en la próxima
sesión.

10 LIBROS INFANTILES Y JUVENILES SUSCEPTIBLES A SER COMPARTIDOS CON LAS NIÑAS Y

LOS NIÑOS DE PRIMARIA.
No DATOS DEL DESCRIPCIÓN CRITERIOS DE SELECCIÓN
. LIBRO
1 La Cenicienta. En esta versión de la Cenicienta, la trama Los niños se vuelven autocríticos
Versión de los cambia totalmente del cuento original, entre lo que está bien y lo que está
Hermanos Grimm pero en esencia sigue siendo la misma mal, puesto que al presentarles el
(1988) chica bondadosa y huérfana que se cuento ellos pensaran que se trata de
Etiquetas: Cuento quedó con su madrastra y sus dos la versión que ya conocen la cual
infantil hermanastras. Además no solo no se termina con un final feliz.
Editor: Edu Robsy muestra generosidad, sino que es la El texto te permite imaginar todo lo
Fecha de creación: única de las versiones de las versiones que va sucediendo a pesar de no
23 de agosto de en la que hay un castigo que no es contener imágenes.
2016 impartido por la heroína sino como justicia Por otro lado, la lectura de este
poética: Cuando se verificó la boda, cuento permite diferenciar entre lo
fueron las falsas hermanas a real y lo imaginario.
acompañarla y tomar parte de su Existe un equilibrio entre la
felicidad, y al dirigirse los novios a la descripción y la acción.
 iglesia, iba la mayor a la derecha y la Cuidando la poética de la lengua del
menor a la izquierda, y las palomas que relato (Bonnafé, 2008), su léxico, su
llevaba Cenicienta en sus hombros ritmo, su sintaxis.
picaron a la mayor en el ojo derecho y a Elementos constructivos de la
la menor en el izquierdo […] quedando narración bien elaborados:
ciegas toda su vida por su falsedad y • Inicios;
envidia (Grimm, 1988: 99). • Finales;
• Personajes.
2 La sirenita. El cuento está situado en el mundo El cuento considerara la calidad del
Versión original. marino, gobernado por un rey que vivía papel, la ilustración, los colores, en
Autor. Hans junto a sus cinco hijas, la sirenita, la general los aspectos materiales.
Christian Andersen menor de ellas, con cabello rubio y una (Camargo, L. 1995)
(1836) voz maravillosa, soñaba con subir a la La lectura es interactiva porque
superficie, en una ocasión estaba cerca involucra al lector, el texto que leer y
de la superficie y salvo al capitán de un el contexto en el que se encuentra el
barco tras derrumbarse por el fuerte lector y el texto. Esta relación cambia
oleaje, al instante se enamoró de él, para constantemente, de tal manera que la
poder volver a verlo visitó a una hechicera experiencia es distinta de un lector a
del mar sacrificando su voz por unas otro y en el mismo lector en varios
hermosas piernas, cuando por fin se iba a momentos de su interacción con la
reunir con su amado lo encontró con otra lectura del mismo cuento. (Camargo,
mujer, al final se arroja al mar y se L. 1995)
convierte en espuma y se une con los Ofrecer diversidad estilos y técnicas
espíritus del aire. (realista, fotográfico, imaginativo).
Buena relación entre texto y/o tema
e imagen. Buena relación entre todos
los elementos compositivos:
paginación, fondo, textura, trazo,
ritmo, cromatismo, perspectiva. Por la
respuesta que provocan pueden crear
en el lector una empatía emotiva, un
reto intelectual, una difusión de
conocimiento o simplemente abren
las puertas de una vía poética o
experimental con nuevos códigos
para ser expresados (Duran, 2002).
3 El cuento trata sobre la historia de un El texto es entendible.
“Las mil y una
leñador muy pobre y humilde llamado Alí Contiene imágenes.
noches”.
Babá. Un día estaba en el bosque La narración es breve, el número de
Alí Babá y los
buscando buena leña, cuando vio que se personajes es reducido.
cuarenta ladrones.
acercaban 40 jinetes, entonces él se La trama intriga puesto que tiene un
subió a un árbol para esconderse. clímax y desenlace final rápido.
Traducción,
Cuando vio, los jinetes pararon en una El cuento destaca valores como la
introducción y notas
roca cerca de donde estaba escondido Alí astucia y la solidaridad.
de Juan Vernet.
Babá. Los 40 jinetes eran ladrones; el jefe Enseña que si eres codicioso y
(1889)
se acercó a la roca y dijo ¡Ábrete mentiroso al final saldrás perdiendo.
sésamo!, a lo que la roca se dividió en Nos abren el interés y placer por la
dos y abrió la entrada a una cueva, en lectura, introduciéndonos a la cultura
esa cueva había cantidad de tesoros de actual a través de varios temas.
oro. Alí Babá vio todo Ofreciéndonos textos e imágenes que
nos seducen. Nos presentan una
 variedad de formas, géneros que
propicia interactividad, etc. (Carranza,
2015)
4 Caperucita roja. Se trata de la versión más despiadada y Este cuento, en su versión original no
Versión original brutal, comparada con todas las se encuentra dentro de la biblioteca
Autor: Charles posteriores. Aun así, el autor suprimió los del aula debido a su contenido, ya
Perrault. (1697). elementos más perturbadores de las que muchas personas lo consideran
versiones orales anteriores. En su versión algo fuerte para los niños.
el lobo no se disfraza de abuela, “Las clasificaciones por edades y
sencillamente, se mete en la cama. La preceptos de todo tipo, abundan para
figura del lobo tiene cierto aspecto de impedir que los niños abordan textos
hombre. Caperucita acaba devorada por que supuestamente no están
el lobo y el cuento no tiene un final feliz. destinados a ellos por su edad, por su
Al igual que en el resto de sus cuentos, extracción social, por sus
incluye una moraleja al final que advierte circunstancias personales”.
a las jovencitas sobre «ciertas gentes» o (Carranza, M; 2007).
el primero que se les acerque. Algunos Consideramos que es de gran
adultos comparten el punto de vista de importancia que, dentro de la
Perrault y piensan que se puede biblioteca escolar, se considere la
atemorizar a los niños para que se porten incorporación de diferentes versiones,
bien. que les permitan reflexionar y desafiar
su pensamiento.
“La selección de libros según las
edades de los niños es una forma de
censura con consenso entre los
mediadores”. (Nodelman, P citado por
Carranza, M; 2007).
“Debemos pensar en ofrecer a los
niños libros desafiantes, que pongan
en jaque sus anteriores experiencias
con los textos”. (Kieran, E citado por
Carranza, M; 2007).
5 Los viajes de En esta versión el cuento ha sido Consideramos de gran importancia
Gulliver. modificada para ser apta exactamente dentro de la biblioteca del aula, tener
Versión de: Jhon para niños de 4-8 años. La trama de la cuentos que estén modificados y
Lanh. historia gira en el mismo sentido que la tenga variaciones al cuento original,
Colaboración: original. Lemuel Gulliver es un cirujano ya que, permite al alumno generar un
Araluce. casado de Nottinghamshire, Inglaterra, al pensamiento crítico para realizar
29 de Julio de que le gusta viajar, posteriormente comparaciones y llegar a identificar a
1912. embarca en un viaje ominoso a los mares qué se debe el cambio.
Segunda edición. del sur cuando cae una tormenta y va a De acuerdo con Carranza (2007) La
parar a una isla. Sin embargo, en esta adaptación de los cuentos busca
versión se pretende que los niños superar tal asimetría, ajustar el
imaginen de una manera más creativa y mensaje al horizonte del receptor;
caricaturesca, ya que, se hace uso pero este lector en el texto no está
de ilustraciones llamativas de acuerdo al dado por lo que los niños reales y
desarrollo de la historia y esta se torna concretos son, sino por las
mucho más corta y con palabras fáciles representaciones de lo que son los
de entender para los niños. La adaptación niños en una sociedad, cultura y
de este libro pretende que los niños den momento histórico dados.
apertura o lo desconocido para así La adaptación está más inclinada
 realizar idealizaciones de acuerdo a lo hacia los aspectos morales y contexto
que imagina. sociocultural en el que se encuentran
en ese momento, cambió el mensaje
que originalmente tiene la historia de
Jonathan Swift.

6 El viaje al centro de En Viaje al centro de la Tierra, trata temas Esta adaptación consideramos debe
la tierra. enfocados a la mineralogía, la geología y estar dentro de la biblioteca del aula,
Versión de Julio la paleontología, puesto que hace puesto que ofrece principalmente a
Verne. extraordinarias descripciones, como las los niños de pueblos indígenas una
Adaptación: Araceli de peces voladores, esqueletos de manera de incorporarse a la literatura
Rodríguez Román. dinosaurios y de cucarachas enormes. infantil de una obra literaria popular
(2019) En este relato se puede ver cómo los en su lengua materna, generando un
Para niños personajes principales sentido más significativo, especial y
indígenas. descubren las primeras plantas y los motivante para seguir leyendo varias
primeros animales que existieron. obras literarias. Así mismo,
También, a lo largo de la obra, describe consideramos que los alumnos se
cómo son los minerales, así como sus comienzan a interesar por la lectura
fabulosos colores y formas. Por último, con libros que principalmente tienen
menciona la formación y la evolución de en aula, dando paso a despertar el
la tierra. gusto y pasión por la lectura.
Cabe destacar que el siguiente relato es Una escolarización "dura" de la
una adaptación, y va dirigido para los literatura, como la que ejemplificamos
niños, con la finalidad de que sea una antes, ha llevado a pensar en su
lectura breve, pero interesante, y, sobre "desescolarización", y ha dado lugar a
todo, para que los niños de diferentes su movimiento contrario: la llamada
comunidades de los pueblos indígenas, "lectura por placer". La selección de
en México, puedan conocer esta obra en los textos, y ahora nos referimos
su lengua materna. especialmente al ámbito escolar,
debe considerar las posibilidades de
lectura que ese texto brinda.
“Arrando, M; 2005).
Una vez dada la oportunidad a los
alumnos de comenzar la lectura sin
una escolarización, los niños y
jóvenes dan cuenta de su agudeza
como lectores, sorprendiendo a
menudo a sus maestros. (Ceserani,
R; 2006).
7 Hansel y Gretel. Hansel y Gretel es un cuento de la Elegimos este cuento principalmente
literatura infantil alemán. por la trama, ya que, al tener
Version original En esta historia, se narra la historia de personajes que pueden dar miedo
Autor: Hermanos dos niños abandonados en el bosque por como unos padres que abandonan a
Grimm (1812) su padre, víctimas de un hogar sumido en sus hijos o una bruja que se los
la miseria, viendo frustrado su plan de quiere comer, a los niños les resulta
regresar al hogar por un camino que bastante entretenido.
habían señalado, se encuentran con una Se mantienen a la expectativa por
casa construida con dulces donde son conocer cómo termina la historia.
recibidos por una mujer, de apariencia Tiene una historia diferente a lo
amable, pero con intenciones macabras. clásico, donde no aparece una
princesa y un príncipe.
 Con un plan ingenioso los niños van
sorteando dificultades, en un cuento que Carranza, M. señala “ Debemos
combina, además de las fuerzas acerca a los niños libros desafiantes
contradictorias del bien y el mal, temas que despierten su curiosidad y el
como la pobreza, la tentación, la familia, interés por seguir con la lectura”
el abandono, la astucia y el amor
fraternal.
8 El patito feo “El patito feo” es un cuento clásico Contiene imágenes llamativas
contemporáneo, sobre un patito Es un cuento breve, con una historia
Autor: Hans particularmente más grande, torpe y feo clara y fácil de entender.
Christian Andersen que sus hermanitos empezaban a Tiene un final positivo.
(1843) molestarle por lo feo que era, al crecer, se Tienen un lenguaje sencillo. En
convierte en un bello cisne, que por un relación con este supuesto Teresa
reflejo de agua se da cuenta que se Colomer señala “(...)El lenguaje debe
convirtió en ese maravilloso animal. ser simple. Lo que se exige en la
literatura infantil es una elaboración
asociada al concepto didáctico de
incrementar el conocimiento
lingüístico de los lectores,
especialmente en lo referente a la
adquisición de vocabulario(...)”
9 Ricitos de oro y los El cuento de ‘Ricitos de Oro y los tres
tres osos. “Ricitos de oro y los tres osos” es un osos” tiene varias moralejas. Esta
Autor: cuento clásico que relata la historia de historia enseña que no es bueno
una niña de cabello rubio y rizado. Un día curiosear en las cosas íntimas de los
Robert Southey ella llega a la casa de una familia de osos demás y que es importante respetar
Edades: Todas las que viven en el bosque. Esta familia, la intimidad de los demás. Además,
edades compuesta por mamá, papá y un que les hace ver a los niños, que la
pequeño oso, salen a dar un paseo niña se pudo meter en muchos
Fecha de creación esperando que la sopa de la cena se peligros por estar explorando un lugar
1837. enfríe. Al llegar, la niña se mete a la casa desconocido y curiosear en las cosas
por curiosidad y comienza a probar la de otros. Así también, los niños
sopa de cada uno de los platos. La del podrán aprender de los osos que se
plato de mamá está muy fría, la sopa del debe compartir lo que uno tiene con
plato de papá muy caliente y la sopa del los demás y mucho más con quienes
plato de osito era perfecta porque no lo necesiten.
estaba ni muy caliente, ni muy fría.
Después de esto, le dio sueño y quiso
descansar. Probó las camas de cada uno
de los ositos y nuevamente se quedó con
la del osito ya que era la más adecuada
para su tamaño. Cuando la familia de
osos regresa a la casa, encuentran a
Ricitos de Oro durmiendo. El final de esta
historia es que la niña sale corriendo con
su madre y le cuenta lo sucedido.

10 El principito
Autor: Antoine de El principito es una narración corta del El principito es considerado como uno
Saint-Exupéry escritor francés Antoine de Saint-Exupéry, de los mejores libros de todos los
Edades: Todas las que trata de la historia de un pequeño tiempos y un clásico contemporáneo
edades príncipe que parte de su asteroide a una de la literatura universal. Debido a su
travesía por el universo, en la cual estilo sencillo y directo se lo ha
Fecha de creación descubre la extraña forma en que los considerado un libro para niños; no
1943 adultos ven la vida y comprende el valor obstante, su profundo carácter
del amor y la amistad. El pequeño reflexivo sobre la vida, la sociedad y
protagonista se da cuenta de lo que el amor, lo convierten en una
quiere a su zorro, y de los amigos narración de interés para todos.
inseparables que se van volviendo Podemos comenzar destacando el
conforme avanza la historia. Pero también valor de la amistad que encontramos
entiende que no deja de ser un zorro en cada rincón de El Principito, sobre
más, uno de tantos y tantos que existen todo a través de su mascota. El
en el mundo. Pero ahí es donde principito es una historia muy bonita
comprende el valor de las relaciones, y que habla de la inocencia de un niño
además no solo humanas: el amor y el y su inquietud por conocer el exterior.
respeto mutuo consiguen afianzar esa Esta historia nos enseña que existen
amistad. Puede que no sea el único zorro cosas buenas en este planeta y que
que existe en el mundo y puede que no casi nunca sabemos apreciarlas. Este
sean perfectos, pero se quieren y eso es libro nos enseña que el mundo está
lo que hace importante a su relación. lleno de personas materialistas que
buscan poder, caprichos, soberbia, el
placer, fama, dinero, vanidad, sólo se
ocupan de vivir económicamente
bien, y no se preocupan por el futuro
del mundo y que de nosotros
depende un futuro más honesto,
integro, con valores morales, sincero,
más humano, limpio y decoroso.

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