El Ave Maria

Nombre de la sesión: “REZAMOS EL AVE MARIA”
FECHA: 31/05/2024
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 31506 “Sagrado Corazón deCriterios
desempeños Jesús” de ¿Qué nos dará inst.de
evaluación evidencias de evaluaci
DOCENTE CONSTANZA BARRIENTOS CHAMORRO aprendizaje? ón
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA NIVEL: Primaria
GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: “D”
Competencias /Capacidad
Asume la experiencia del - Explica los principales hechos
-Explica con sus Expresa su fe Lista de
encuentro personal y comunitario de la Historia de Jesús cuando
propias palabras mediante la cotejo
con Dios en su proyecto de vida nos entrega a María como el amor de Dios practica de la
en coherencia con su creencia nuestra Madre y los relacionareflejado en el oración de la
religiosa. con su entorno. Ave María. Virgen María.
 Transforma su entorno desde Discrimina lo bueno y lo malo -Plantea su .
el encuentro personal y de sus acciones, y asume compromiso de
comunitario con Dios y desde actitudes de cambio y rezar el Ave
la fe que profesa. María.
compromiso para imitar a
 Actúa coherentemente en
María.
razón de su fe según los
principios de su conciencia
moral en situaciones
concretas de la vida.
COMPETENCIA TRANSVERSAL DESEMPEÑO EVIDENDICAS

GESTIONA SU APRENDIZAJE  Revisa con la ayuda de un adulto  Expresa metas de aprendizaje al saber lo
DE MANERA AUTÓNOMA su actuar con relación a las que dios creo el quinto y sexto día,
• Define metas de aprendizaje. estrategias aplicadas y realiza
• Organiza acciones estratégicas cambios, si es necesario, para
para alcanzar sus metas de lograr los resultados previstos.
aprendizaje.
• Monitorea y ajusta su
desempeño durante el proceso de
aprendizaje.
Enfoques Acciones observables
transversale
s
Enfoque de  Los estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de
Inclusión discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia, tomando como ejemplo a María.
1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

- Unidad de aprendizaje 2 - Hojas de colores
- Preparar la sesión de aprendizaje. - Cinta masking o limpiatipo.
- Leer la biblia - Plumones gruesos de colores para papelote.
- Plantear las preguntas. - Materiales concretos
Recortar dibujos e imágenes. Silicona líquida.
ESTRATEGIAS
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
❖ Saludo cordialmente a mis estudiantes.

En grupo clase
 Escuchan las indicaciones de la docente para realizar la oración.
 Los niños y niñas rezan “El Ave María”
 Luego responden: ¿De que trata la oración? ¿Quién es María? ¿Conocen a María?
¿Cómo era María? ¿Crees que María es madre nuestra?
 Se escriben las posibles respuestas en la pizarra
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a rezar el Ave María

como agradecimiento a la Virgen María por su amor
 Seleccionan normas de convivencia que permitirán una adecuada participación

durante el desarrollo de la sesión:
▪ Compartir materiales.
▪ Respetar a mis compañeras
▪ Mantener nuestro espacio limpio
▪ Levantamos la mano para pedir la palabra
▪ Escuchamos con atención las clases.
DESARROLLO
VER
La virgen María es considerada la primera evangelizadora, por decir
“Sí” a Dios.
El Ave María es una tradicional oración católica desde el año 1495 dedicado a
María, la madre de Jesús de Nazaret, la primera parte tiene como
fundamento bíblico el evangelio de San Lucas y es la oración principal del
Ángelus y el Santo Rosario.
1.- ¿Rezas el Ave María? ¿En qué momento?

JUZGAR
Jesús agonizando en la cruz y viendo al discípulo y a su madre, le dice a
su madre: “mujer ahí tienes a tu hijo, después le dice al discípulo, ahí tienes a
tu madre”. Y desde ese momento el discípulo se la llevo a vivir con él.
Nosotros representamos a aquel discípulo que acogió a María.
Lucas 1, 26-32. 39-42
 Explicamos las partes del AVE MARIA

PRIMERA PARTE DEL AVE MARIA: Se ha tomado de los dos textos bíblicos que hemos leído:
¡Dios te salve! María llena eres de gracia; el señor está contigo,
¡Bendita eres entre todas las mujeres y bendito es el fruto de tu vientre ¡Jesús!
SEGUNDA PARTE DEL AVE MARIA: Es un acercamiento y ruego a la virgen María y su significado es:
“Santa María madre de Dios: reconocemos a María como la madre de Dios hijo (Jesús)
Ruega por nosotros los pecadores: le pedimos que interceda ante Dios Hijo, y Dios Padre en sus oraciones por todos
nosotros.
Ahora y en la hora de nuestra muerte: ahora, hoy y siempre, hasta nuestra muerte.
Amén: significa así sea.
ACTUAR
 Completamos las partes del Ave María que faltan.

Completar y colorear:
Dios María Llena
de ,
El es
tu eres, entre las

____________________
y es el fruto de_____vientre
_______.
Santa ,
De___________ Ruega por ________________ los _____________________
Ahora y en ________________ nuestra___________________.
CELEBRAR
 Pongamos nuestra confianza en María, quien nos lleva a su hijo Jesús.
Rezar en familia el Ave María
COMPROMISO:
ORACION FINAL_:
CIERRE
V°B°……………………………………………………………. ……………………………………………………………………
DOCENTE DEL AULA
LISTA DE COTEJO
“MARÍA LA ELEGIDA DE DIOS”
ÁREA: EDUCACION
SESIÓN
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
COMPETENCIA coherencia con su creencia religiosa..
CAPACIDAD  Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en
situaciones concretas de la vida.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Explica con sus -Plantea su
propias palabras el compromiso de
amor de Dios rezar el Ave
N° APELLIDOS Y NOMBRES reflejado en el Ave María.
María. .
Si No Si No S No Si No
i
1 ALVITREZ VARGAS MARYAM
2 CHANCA RIOS JHOMELS
3
CHECCLLO IPARRAGUIRRE JAN
4 CRISPIN DE LA CRUZ RYAM AMYR
5
CUADROS SOTOMAYOR LIAM
6 DE LA CRUZ ZEVALLOS MAYKEL
7 HERHUAY BASURTO ZULEIMAN

8 INGA MEZA LIAN JESUS
9 JACO HUAMANI EIMY LUANA
10
LICARES OLARTE ISMAEL IVAN
11 LOPEZ TRUCIOS LUCIANO
12
OLIVAR RIOS BETSABE SHEYLA
13 QUISPE MUCHA, BENJAMIN

JHONATAN
14 RADO VELASQUEZ TRACY MIA
15 RAMIREZ ASTO MIQUELA
16 ROBERTO QUNTO LEONARDO

17
ROMERO YARANGA ARIANA
18 RONDON HUAMANI ADOLFO
19
TICLLAS QUISPE JASMIN
20 TOVAR BRAVO FABRIZIO JESUS

21
URBANO LLIHUA ARIANA DAYANA
22 V ILCAHUAMAN ROMAN JAHIR
23 ZAMUDIO ROSALES ITZAYANA

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Nombre de la sesión: “REZAMOS EL AVE MARIA”

COMPETENCIA TRANSVERSAL DESEMPEÑO EVIDENDICAS

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

❖ Saludo cordialmente a mis estudiantes.

 Se escriben las posibles respuestas en la pizarra

 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a rezar el Ave María

 Seleccionan normas de convivencia que permitirán una adecuada participación

▪ Respetar a mis compañeras

▪ Mantener nuestro espacio limpio

▪ Levantamos la mano para pedir la palabra

▪ Escuchamos con atención las clases.

1.- ¿Rezas el Ave María? ¿En qué momento?

 Explicamos las partes del AVE MARIA

 Completamos las partes del Ave María que faltan.

Dios María Llena

tu eres, entre las

Ahora y en ________________ nuestra___________________.

Rezar en familia el Ave María

4 CRISPIN DE LA CRUZ RYAM AMYR

6 DE LA CRUZ ZEVALLOS MAYKEL

7 HERHUAY BASURTO ZULEIMAN

11 LOPEZ TRUCIOS LUCIANO

13 QUISPE MUCHA, BENJAMIN

15 RAMIREZ ASTO MIQUELA

16 ROBERTO QUNTO LEONARDO

18 RONDON HUAMANI ADOLFO

20 TOVAR BRAVO FABRIZIO JESUS

22 V ILCAHUAMAN ROMAN JAHIR

23 ZAMUDIO ROSALES ITZAYANA

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Ahora y en nuestra___.