Examen Libre 8º Matematicas

Examen Libre Matemáticas 8º básico 2023
Nombres: ___________________________________________________________
Apellidos: ___________________________________________________________
Fecha: __________________________________Rut: _______________________
Puntaje total : 40 puntos Nota máxima: 7,0
Puntaje obtenido: Nota obtenida:
Objetivos
Objetivo de Aprendizaje N°1:

Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros:
• representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica.
• aplicando procedimientos usados en la multiplicación y la división de números naturales.
• aplicando la regla de los signos de la operación.
• resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios.
Utilizar las operaciones de multiplicación y división con los números racionales en el contexto de la
resolución de problemas:
• representándolos en la recta numérica
• involucrando diferentes conjuntos
numéricos (fracciones, decimales y números
enteros)
Objetivo de Aprendizaje N° 3: Explicar la multiplicación y la división de potencias de base natural y
exponente natural hasta 3, de manera concreta, pictórica y simbólica.
Mostrar que comprenden las raíces cuadradas de números naturales:
• estimándolas de manera intuitiva. •
• representándolas de manera
concreta, pictórica y simbólica.
• aplicándolas en situaciones geométricas y en la vida diaria.
Modelar situaciones de la vida diaria y de otras asignaturas, usando ecuaciones lineales de la forma:
ax = b; x/a = b, a ≠ 0; ax + b = c; x/a + b = c; ax = b + cx; a(x+b) = c; ax + b = cx + d | (a, b, c, d, e ε
Q)
Objetivo de Aprendizaje N° 10: Mostrar que comprenden la función afín:
• Generalizándola como la suma de una constante con una función lineal.
• Trasladando funciones lineales en el plano cartesiano.
• Determinando el cambio constante de un intervalo a otro, de manera gráfica y simbólica, de
manera manual y/o con software educativo.
• Relacionándola con el interés simple.
• Usándola para resolver problemas de la vida diaria y de otras asignaturas.
Explicar, de manera concreta, pictórica y simbólica, la validez del teorema de Pitágoras y aplicar a
la resolución de problemas geométricos y de la vida cotidiana, de manera manual y/o con software
educativo.
Objetivo de Aprendizaje N° 13: Describir la posición y el movimiento (traslaciones, rotaciones
y reflexiones) de figuras 2D, de manera manual y/o con software educativo, utilizando:
• Los vectores para la traslación.
• Los ejes del plano cartesiano como ejes de reflexión.
• Los puntos del plano para las rotaciones.
Mostrar que comprenden las medidas de posición, percentiles y cuartiles:
• identificando la población que está sobre o bajo el percentil
• representándolas con diagramas, incluyendo el diagrama de cajón, de manera manual y/o
con software educativo
• utilizándolas para comparar poblaciones
Objetivo de Aprendizaje N° 16: Evaluar la forma en que los datos están presentados:
• Comparando la información de los mismos datos representada en distintos tipos de gráficos para
determinar fortalezas y debilidades de cada uno.
OA1
1.- Si Fernando se casó en 1960, cuando tenía 25 años, entonces cumplirá 85 años de edad el año:
a) 2025
b) 2020
c) 2018
d) 2012
2.- Al ordenar de menor a mayor los números -5, 3, 6, 2, -10, -11 se obtiene:
a) 2 < 3< -5 < 6 < -10 < -11
b) -11 < -10< -5 < 2 < 3 < 6
c) 2 < 3< 6 < -11 < -10 < -5
d) -5 < -10< -11 < 2 < 3 < 6
3.- La adición (–3) + (–3) + (–3) + (–3) + (–3) se puede representar por la
multiplicación: a) (-5)·(-3)
b) (-3)·(-3)
c) (5)·(-3)
d) (-3)·(3)
4.- Al resolver - 6 + 8 : 2 - 3 · 1 resulta:

a) - 2
b) - 5
c) 5
d) 4
5.- Si n y m son números enteros y n es el antecesor de m y (–8) es el sucesor de m, ¿cuál es el sucesor

de (n • m)?
a) 42
b) 91
c) -89
d) 90
6.- Una rifle de paintball dispara 15 bolas en 20 segundos. Entonces, la cantidad de bolas que dispara
en dos minutos es:
a) 45
b) 90
c) 120
d) 150
OA2
1 15
7.- ¿Cuántos números enteros hay entre y ?
2 14
a) 0
b) 1
c) 2
d) 14
8.- ¿Cuál de las siguientes desigualdades es

correcta? a) 5,8 < 5,9 < 5,10
b) 5,8 < 5,10 < 5,9
c) 5,10 < 5,8 < 5,9
d) 5,9 < 5,10 < 5,8
5
9.- Un estanque de 7.240 L contiene líquido hasta sus . ¿Cuántos litros restan para llenarlo?
8
a) 2715 L
b) 4525 L
c) 3620 L
d) 5430 L
1 1
10.- Juan ha pintado de una pared y Pedro de ella. ¿Qué parte de la pared han pintado entre los
4 3
dos?
7
a)
12
5
b)
12
9
c)
12
1
d)
12
16 3
11.- ⋅ es igual a
9 4
4
a)
3
3
b)
4
c) 64
27
d) 27
64
12 12 12
12.- El orden creciente de a = ,b= ,c=
5 9 7
a) a, b, c
b) b, c, a
c) a, c, b
d) c, b, a
OA3
3
13.- (−3) es igual a:
a) -27
b) 27
c) 9
d) -9
4
14.- la expresión 5 es equivalente a:
a) 5·4
b) 5·5·5·5
c) 4·4·4·4·4
d) 5·4·5·4·5·4·5·4·5
−1
2
es:
15.- El valor de la expresión
(5
)
2
a)
5
b) −2
5
5
c)
2
d) −5
2
25 ⋅ 24
16.-El valor de la expresión es:
27
a) 2
b) 4
c) 8
d) 16
17.- ¿Cuál de las siguientes expresiones es falsa?
a) (23)2 = 26
4 5 9
b) 2 : 2 = 2
2 0
c) (2 ) = 1
2 5
d) 2 ⋅ 2 = 7
OA4
18.- ¿Cuál es el valor de en la siguiente igualdad? 5+Δ =5

a) 5
b) 20
c) 10
d) 45
19.- Si el área de un cuadrado mide 36 cm2, entonces el perímetro del cuadrado es:
a) 6 cm
b) 24 cm
c) 12 cm
d) 72 cm
20.- El resultado de la raíz144 es:

a) 11
b) 12
c) 10
d) 14
21.- El resultado de la raíz81 + 100 es:

a) 181
b) 19
c) 181
d) 19
OA8
22.- Sofía tiene 9 años más que Raúl. Si las edades de ambos suman 35 años, ¿cuál es la edad
de Raúl?
a) 9
b) 22
c) 13
d) 4
23.- Un estudiante de Matemática para la Educación Superior compró 2 libros y gastó $47.000. ¿Cuánto
le costó el libro más barato, si se sabe que costó $12.000 menos que el más caro?
a) $15.000
b) $17.500
c) $21.500
d) $33.500
3−x
24.- El intervalo que es solución de la inecuación
2 2+x
≤ 3 es
a)]1, + ∞[
b)] − ∞,1
c) 1, + ∞[
d) −1, + ∞[
25.- La representación gráfica del conjunto solución, que cumple con x ≤ 8 y x > 3 es:
x −1
26.-La representación gráfica del conjunto solución, que cumple con
1 + 2x
2
≤ 5 es
OA10
27.- Evaluar la función f(x) = 2x + 8 cuando el valor numérico de x es 5.
a) 10
b) 18
c) 8
d) 11
28.- Un recipiente vacío comienza a llenarse con agua a ritmo constante. Al cabo de un minuto la
altura del nivel del agua es de 3 cm. A los dos minutos, de 6 cm, y así, sucesivamente. Escriba la
función de esta situación
a) f(x) = 6x
b) f(x) = 3x + 1
c) f(x) = 3x
d) f(x) = 3x - 1
29.- ¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a una función afín?
30.- ¿Cuál es la ecuación de la función lineal representada en el gráfico de

la figura?
a) y = -2x
b) y = 2x
c) y = 0,5x
d) y =-0,5x
OA12
31.- La plaza central de una villa está representada en la figura. Al salir a trotar
alrededor de la plaza y dar 10 vueltas, ¿cuántos metros se recorren?
a) 420 m
b) 500 m
c) 650 m
d) 720 m
32.- Una escalera de 6 m de largo se apoya en una muralla a una altura de 5 m desde el suelo. ¿A qué
distancia desde la base de la muralla se encuentra el pie de la escalera?
a) 1 m
b) 3 m
c) 3,3 m
d) 6,4 m
OA13
33.- Una figura coincide exactamente con la figura original, si se rota en

a) 90º en sentido horario
b) 180º en sentido antihorario
c) 360º en sentido horario
d) 90º en sentido antihorario
34.- En la imagen, se aplicó una rotación con centro en O y ángulo de

rotación de:
a) 60º
b) 360º
c) 90º
d) 180º
35.- ¿En qué figura no se ha trazado una línea de simetría?
36.- ¿Cuál de las siguientes transformaciones se aplicó al triángulo ABC?
a) traslación
b) rotación
c) reflexión
d) homotecia
OA15
A partir de la siguiente información, marca la respuesta correcta en las preguntas 37 y 38
37.- ¿Cuántos estudiantes miden menos de 160 cm?

a) 23 estudiantes
b) 16 estudiantes
c) 13 estudiantes
d) 9 estudiantes
38.- ¿Qué porcentaje de estudiantes mide menos de 165 cm?

a) 6%
b) 19%
c) 50%
d) 56%
OA16
39.- Las calificaciones obtenidas por los estudiantes de un octavo básico se representaron
en el siguiente histograma.
¿Cuántos estudiantes obtuvieron calificación superior o igual a 4,0?

a) 5 estudiantes
b) 10 estudiantes
c) 14 estudiantes
d) 18 estudiantes
40.- En el siguiente gráfico se muestra la cantidad de hermanos que tienen los estudiantes de 8o básico.
¿Cuántos tienen tres hermanos?
a) 6 estudiantes
b) 12 estudiantes
c) 18 estudiantes
d) 24 estudiantes

Examen Libre 8º Matematicas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Libre 8º Matematicas

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Libre 8º Matematicas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Libre Matemáticas 8º básico 2023

Fecha: __________________________________Rut: _______________________

Puntaje total : 40 puntos Nota máxima: 7,0

Puntaje obtenido: Nota obtenida:

Objetivo de Aprendizaje N°1:

4.- Al resolver - 6 + 8 : 2 - 3 · 1 resulta:

5.- Si n y m son números enteros y n es el antecesor de m y (–8) es el sucesor de m, ¿cuál es el sucesor

8.- ¿Cuál de las siguientes desigualdades es

17.- ¿Cuál de las siguientes expresiones es falsa?

18.- ¿Cuál es el valor de en la siguiente igualdad? 5+Δ =5

20.- El resultado de la raíz144 es:

21.- El resultado de la raíz81 + 100 es:

30.- ¿Cuál es la ecuación de la función lineal representada en el gráfico de

33.- Una figura coincide exactamente con la figura original, si se rota en

34.- En la imagen, se aplicó una rotación con centro en O y ángulo de

36.- ¿Cuál de las siguientes transformaciones se aplicó al triángulo ABC?

37.- ¿Cuántos estudiantes miden menos de 160 cm?

38.- ¿Qué porcentaje de estudiantes mide menos de 165 cm?

¿Cuántos estudiantes obtuvieron calificación superior o igual a 4,0?

También podría gustarte

Fecha: ____________Rut: _