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    TRÍPTICO Preguntale A Alicia 8A

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    Maria Paulina PIE Aravena Saavedra
    Evaluación de lectura complementaria texto "Pregúntale a Alicia " 8vo año básico

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    TRÍPTICO Preguntale A Alicia 8A

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    TRÍPTICO Preguntale a Alicia 8A

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    TRÍPTICO Preguntale A Alicia 8A

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    TRÍPTICO

    “Pregúntale a Alicia”

    El alumno, debe crear un tríptico (computador o escrito a mano) el cual debe tener los siguientes contenidos:
    1.- PORTADA: El nombre del libro, una imagen alusiva a la novela y nombre del autor.
    2.- MENSIÓN DEL AUTOR: breve biografía, indicar lugar y año de nacimiento, nacionalidad, obras más importantes e imágenes
    3.- SÍNTESIS DE LA NOVELA: realizar un breve resumen de la novela, inicio, desarrollo, conflicto y desenlace, además agrega imágenes.
    4.- INVITACIÓN A LEER EL LIBRO: Se debe comentar los valores que aporta o que temas aborda, porque el recomendaría leer esta novela,
    que te pareció interesante.
    5.- IMÁGENES: dibujar o buscar una imagen relacionada a la novela.
    6.- CONTRAPORTADA: La contraportada debe tener el nombre de la escuela e insignia, además los datos personales del estudiante (nombre,
    curso, fecha, asignatura)

    Fecha de entrega
    El tríptico debe ser entregado en un plazo máximo hasta el lunes 10 de junio 2024.

    Rúbrica

    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR – ESCUELA LORENZO VAROLI GHERARDI


    “Pregúntale a Alicia”

    INDICADORES/ LOGRADO PARCIALMENTE POR LOGRAR


    DESEMPEÑO 3pts LOGRADO 1pt Puntaje
    2pts
    Incluye un dibujo que representa un Incluye un dibujo que representa un Incluye un dibujo que representa un
    momento relevante de la historia momento relevante de la historia momento relevante de la historia
    Portada
    (distinto al de la portada original), el (distinto al de la portada original), el (distinto al de la portada original), y/o
    nombre del autor y de la obra literaria. nombre de la obra literaria y/o del autor. el nombre de la obra literaria y/o del
    autor.
    Resume 4 momentos relevantes de la Resume solo 2 momentos de la historia, Resume y/o representa con dibujos
    historia, cronológicamente desde el desde el inicio hasta el desenlace y momentos de la historia sin considerar
    Síntesis
    inicio hasta el desenlace y representa representa con un dibujo. el orden cronológico de la historia.
    con un dibujo.
    Escribe una pequeña biografía del autor, Escribe una pequeña biografía del autor, Escribe una pequeña biografía del
    Mención del Autor señalando año de nacimiento, señalando información relevante, pero autor, señalando información
    nacionalidad y las obras más relevantes, olvida uno de los datos solicitados. relevante, pero olvida uno de los
    además agrega una imagen. datos solicitados.
    Recomienda la lectura de la Recomienda la lectura de la obra Recomienda la lectura de la obra
    Recomendaciones obra justificando su opinión con 2 justificando su opinión con 1 argumento justificando su opinión sin
    argumentos coherentes. coherente. argumentos coherentes.
    La contraportada cuenta con el nombre La contraportada cuenta con los datos La contraportada cuenta con los datos
    de la escuela e insignia, además los solicitados, pero olvida agregar la insignia solicitados, pero olvida agregar alguno
    Contra
    datos personales del estudiante o nombre de la escuela. de los datos personales.
    portada
    (nombre, curso, fecha, asignatura)
    El tríptico se observa limpio, ordenado y El tríptico se observa limpio y/u ordenado El tríptico se observa limpio y/u
    Presentación con elementos atractivos para el lector y con escasos elementos atractivos para el ordenado y sin elementos atractivos
    (tipología letra y color). lector (tipología letra y color). para el lector (tipología letra y color).
    Puntaje Total: 18 pts. Puntaje Logrado

    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR – ESCUELA LORENZO VAROLI GHERARDI


    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR – ESCUELA LORENZO VAROLI GHERARDI

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