Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 470 vistas

    Cuadro Comparativo Neoclasicismo Romanticismo

    Cargado por

    Francisca de Paula Muñoz Ojeda
    El documento compara el Neoclasicismo y el Romanticismo en España en términos de su periodización, contexto, rasgos generales, ambientes, temas, rasgos formales, géneros destacados y autores principales. El Neoclasicismo se desarrolló en el siglo XVIII y enfatizó la razón sobre las emociones, mientras que el Romanticismo surgió en el siglo XIX y enfatizó el individualismo y la libertad de expresión.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Cuadro Comparativo Neoclasicismo Romanticismo

    Cargado por

    Francisca de Paula Muñoz Ojeda
    470 vistas3 páginas
    El documento compara el Neoclasicismo y el Romanticismo en España en términos de su periodización, contexto, rasgos generales, ambientes, temas, rasgos formales, géneros destacados y autores principales. El Neoclasicismo se desarrolló en el siglo XVIII y enfatizó la razón sobre las emociones, mientras que el Romanticismo surgió en el siglo XIX y enfatizó el individualismo y la libertad de expresión.

    Descripción original:

    comparación neoclasicismo romanticismo

    Título original

    cuadro comparativo neoclasicismo romanticismo

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento compara el Neoclasicismo y el Romanticismo en España en términos de su periodización, contexto, rasgos generales, ambientes, temas, rasgos formales, géneros destacados y autores principales. El Neoclasicismo se desarrolló en el siglo XVIII y enfatizó la razón sobre las emociones, mientras que el Romanticismo surgió en el siglo XIX y enfatizó el individualismo y la libertad de expresión.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    470 vistas3 páginas

    Cuadro Comparativo Neoclasicismo Romanticismo

    Cargado por

    Francisca de Paula Muñoz Ojeda
    El documento compara el Neoclasicismo y el Romanticismo en España en términos de su periodización, contexto, rasgos generales, ambientes, temas, rasgos formales, géneros destacados y autores principales. El Neoclasicismo se desarrolló en el siglo XVIII y enfatizó la razón sobre las emociones, mientras que el Romanticismo surgió en el siglo XIX y enfatizó el individualismo y la libertad de expresión.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 3

    NEOCLASICISMO ROMANTICISMO

    PERIODIZACIÓN  Se desarrolla en la segunda  De 1800 a 1830 o 1850 en


    Y CONTEXTO mitad del siglo XVIII. En España Europa; en España de 1830 a
    y Europa, las naciones están 1870.
    gobernadas por monarquías  Su aparición tardía en España
    absolutistas, que siguen los se debe a razones históricas.
    principios del Despotismo En la época en que surge el
    ilustrado: Todo para el pueblo, romanticismo en Europa, en
    pero sin el pueblo. España gobierna Fernando VII
    que impuso una monarquía
    autoritaria, contraria al espíritu
    liberal y revulsivo del
    romanticismo. Hasta que no
    muere el monarca y le sucede
    su hija, Isabel II (con quien
    nace el parlamentarismo en
    España) no se dan las
    condiciones sociopolíticas para
    el establecimiento del
    Romanticismo.
    RASGOS  Finalidad didáctica de la  Individualismo: Se expresan
    GENERALES literatura. Se da más de modo exaltado los
    importancia a lo racional que a sentimientos humanos. Nace
    la expresión de emociones y la figura literaria del “héroe
    sentimientos. romántico”: un ser
     Defensa de los valores de la desgraciado, individualista,
    literatura clásica grecolatina, que no espera ayuda de nadie
    especialmente en teatro. y que va por el mundo sin
    esperanza, y sufriendo un
    destino fatal.
     Libertad: defensa de la
    libertad en la vida y en la
    literatura. Muestra desprecio
    por las normas, la moral, las
    convenciones sociales y el
    materialismo económico que
    caracteriza a la burguesía.
     Evasión: gusto por recrear
    historias en el pasado
    medieval, o la evasión a
    lugares exóticos y misteriosos.

    AMBIENTES  Las obras se contextualizan en  La naturaleza,


    la época presente, pues se especialmente lugares
    trata de criticar o corregir una misteriosos y tétricos en
    problemática actual. ambiente nocturno como
    cementerios.
     El pasado histórico (sobre
    todo la Edad Media)
    idealizado
    El costumbrismo cargado de
    tópicos.

    TEMAS  Los temas clásicos como el  El amor apasionado, frustrado


    amor, la muerte, etc., se e imposible
    sustituyen por la atención a los  La muerte trágica
    problemas y costumbres  El destino fatal que condiciona
    sociales con intención al héroe y heroína románticos.
    moralizante y/o didáctica.
    RASGOS  Expresión clara y sencilla. Se  Abundan los recursos
    FORMALES evita el exceso de retórica. retóricos, especialmente los
     Se respetan las reglas de la recursos más llamativos y
    literatura clásica (por eso casi exaltados. Por ejemplo,
    no hay novela), especialmente muchas exclamaciones,
    en teatro. expresiones de asombro,
    onomatopeyas… como ¡ah!
     Se incorpora la prosa al teatro ¡oh!, etc.
    (hasta entonces todo el teatro
    era en verso)  Renovación del lenguaje, con
    la incorporación de nuevos
    términos (neologismos),
    prestamos de otras lenguas,
    recuperación de palabras
    olvidadas.
     Libertad creadora: todo se
    puede hacer en literatura:
    mezclar lo trágico con lo
    cómico, la prosa con la poesía,
    lo bello y lo feo, etc… ¡no hay
    reglas!
     En teatro se prefiere de nuevo
    el verso

    GÉNEROS  El ensayo es el género más  Destacan la poesía y el teatro.


    DESTACADOS empleado (lógico dado el La novela, en España, tiene
    carácter didáctico de las una menor relevancia
    obras), la novela y el teatro. La
    poesía, aunque cultivada, tiene
    una menor incidencia.

    AUTORES Y  Juan Meléndez Valdés  Enrique Gil y Carasco (novela: El


    OBRAS (poesías) | Tomás de Iriarte y señor de Bembibre)| Mariano
    Felix María Samaniego José de Larra (artículos de
    (autores de fábulas) | José costumbres y la novela, El
    Cadalso (novela, Noches doncel don Enrique el doliente)
    Lúgubres; Cartas Marruecas) | José Espronceda (novela:
    Leandro Fernández de Moratín Sancho Saldaña; poesía: El
    (teatro, El sí de las niñas) | José diablo mundo, el estudiante de
    Francisco de Isla (novela, Fray Salamanca) | José Zorrilla
    Gerundio de Campazas) | (poesías; teatro: Don Juan
    Gaspar Melchor de Jovellanos Tenorio) | Gustavo Adolfo
    (ensayos) | Benito Feijoo Bécquer (Rimas y leyendas) |
    (ensayo, Teatro crítico Carolina Coronado, Rosalía de
    universal) Castro, Duque de Rivas,
    Martínez de la Rosa, Antonio
    García Gutierrez…

    También podría gustarte