REDACCIÓN GENERAL

I Unidad

Nombre: Mario Estiven Baquedano Martínez.

Fecha:16/04/2024.

1. Estas palabras están correctamente acentuadas.

Léelas en voz alta y con pronunciación exagerada y di si su acento fónico recae en la última
(agudas), penúltima (llanas) o antepenúltima sílaba (esdrújulas).
Cambia de sílaba el acento fónico y pronuncia cada palabra con su acento alterado.

arroba esquí lámpara mundano Salud teléfono

asado estante lápiz ordenador semáfor temperatur
bodega extraño leche pata o a
bantú fijeza letra petaca silla tendrá
cajón general librero plástico sobrino termómetro
sofá terrenal

2. Estas treinta palabras están correctamente acentuadas.

Léelas en voz alta y con pronunciación exagerada y di si su acento fónico recae en la última
(agudas), penúltima (llanas) o antepenúltima sílaba (esdrújulas).
Cambia de sílaba el acento fónico y pronuncia cada palabra con su acento alterado.

caramelo genérico literatura prescindir súbito verdad

comprar hijo marfil procaz sutil vértigo
conato hindú mármol relámpago táctica veterano
cortina impávido matemáticas rota tarjeta vino
disco jirafa mujer sabes teclado virtud

3. La correcta acentuación puede deshacer ambigüedades.

Escribe en los espacios en blanco la palabra que complete correctamente cada oración.
1. El uso incorrecto de la acentuación puede producir más de un equívoco
(equívoco, equivoco, equivocó) en muchos contextos.
2. Se quedaron atónitos cuando el robot émulo (émulo, emulo, emuló)
perfectamente los movimientos de uno de los científicos.
3. Cuando yo critico (crítico, critico, criticó) a alguien es porque hay motivos más
que suficientes para ello.
4. Me tranquilicé un poco cuando, al fin, el cirujano me diagnosticó (diagnóstico,
diagnostico, diagnosticó) una afección sin importancia: flebitis costal
traumática.
 5. Las calculadoras electrónicas han desplazado a las antiguas reglas de cálculo
(cálculo, calculo, calculó) de los arquitectos.
6. La cítara (cítara, citara, citará) es un instrumento de cuerda parecido a la
guitarra.
7. Me han dicho que si depósito (depósito, deposito, depositó) más de seiscientos
euros en una cuenta del BSCH, me regalan un exprimidor portátil.
8. Un capítulo (capítulo, capitulo, capituló) del libro está dedicado a las cuestiones
medioambientales más preocupantes.
9. La promulgación de la Ley de Divorcio generó (género, genero, generó)
protestas de algunos sectores conservadores.
10. Me gustan los deportes populares; cuando no práctico (práctico, practico,
practicó) equitación, hago windsurf o juego al polo.
11. Tras la muerte de su esposa no tenía ánimo (ánimo, animo, animó) para seguir
viviendo y se suicidó.
12. Si tu amiga Elena cantara (cántara, cantara, cantará) algo mejor, podríamos
seleccionarla para el coro del Instituto.
13. Este niño tiene el feo hábito (hábito, habito, habitó) de meterse el dedo en la
nariz.
14. Joaquín tiene una ambición sin límite (límite, limite, limité).
15. Su actitud enérgica fue un estímulo (estímulo, estimulo, estimuló) para todos.

4. Escribe el plural de estas palabras poniendo atención a las tildes.

almacén almacenes jersey ___________

anís anises joven __________
certamen certámenes liquen __________
carácter caracteres orden __________
chelín chelines régimen ___________
compás compases rehén __________
dictamen dictámenes revés __________
espécimen especímen sillón ___________
gravamen ____________ vaivén ___________
guirigay _ virgen ___________

5. Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

¿En qué se diferencian ambos grupos?
Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.
A B
carné árbol
desdén cárcel
hurón dátil
marroquí dólar
parchís infértil
 lápiz, láser, mástil, néctar, rubí, tabú,
trébol, tulipán, vagón, vendrá

6. Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

¿En qué se diferencian ambos grupos?
Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.
A B
lucidez exuberante
mujer hermoso
prescindir leche
profesor manivela
quinquenal pesadilla

profuso, regaliz, reptil, sencillez, señora, tambor,

temeridad, temperatura, tijeras, ventana

7. Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

¿En qué se diferencian ambos grupos?
Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.
A B
apóstrofo alférez
bárbaro César
ímpetu frágil
lúgubre hábil
módico Héctor

mármol, pómez, póstumo, rígido, símil,

sinónimo, tráfico, útil, vértice, volátil

8. Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

¿En qué se diferencian ambos grupos?
Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.
A B
de fe
el haz
mas ir
mi mus
que pan
 pez, quien, res, se, si, sol, te, tos, tu, voz

9. Coloca las tildes donde sea necesario.

¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
adoquin azafran comera iraqui renego tendras
alacran cafe cordobes jabali revivis trolebus
alevin caparazon escoces obus sarten vudu
almacen chimpance escribis polvorin sofa zulu
atun cliche interes recurriras sudor zurron
R.- ___________es aguda pero termina en consonante diferente a n, s, o vocal, por lo que
no se tilda y todas las demás son agudas con acento ortográfico.
10. Coloca las tildes donde sea necesario.
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
abjurar altramuz codorniz entretened Muñoz reves
actitud andaluz conformidad esnob perspicaz robot
admitid atonal confraternidadgeneral probabilidad rubor
aducir bedel desfachatez mamut proteger sutil
albornoz capataz doblez multitud reloj zigzag
R.- ___________es una palabra aguda terminada en s, por lo tanto se tilda y todas las
demás son agudas con acento prosódico.
11. Coloca las tildes donde sea necesario.
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
album Cadiz cateter ductil nacar Rodriguez
alcazar caliz cesped esfinter polen tactil
apostol cancer condor esteril portatil totem
azucar canibal crater eter procer Velez
Benitez caracter dificil martir pugil verosimil
R.- ___________es una palabra grave terminada en n, por lo tanto no se tilde y todas las
demás son graves con acento ortográfico.
12. Coloca las tildes donde sea necesario.
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
sobrino
trabajen
trombosis
altozano bayeta conato dolar iris
veterano
amarillo barajen cortan entreguen jirafa
zancadilla
andaluces cacharros cortina fidedigno literatura
andrajoso caramelo cursi horrendo repetimos
azufre coche disco invectiva sintaxis
 R.- __________es una palabra grave terminada en r por lo tanto se tilde y todas las demás
son graves con acento prosódico.
13. Coloca las tildes donde sea necesario.
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
albondiga calido estaticos medrabamos pletoricos relampago
algido cantabros fatidico metropoli policromo republica
amabilisimo centesima fetido milesima polvora responsable
arabe cuspide frivolos parentesis principe saltabamos
britanico espiritu maximo pesimo rafaga vigesimo

R.- ____________es una palabra grave y todas las demás son esdrújulas.
14. Coloca las tildes donde sea necesario.
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
as cruz flor luz sed ver
cal dos gas mar son vez
club es gris pus tez vi
coz faz hoz red tren yo
crin fin Id. sal tu zar
__________ porque esta es una abreviatura y los demás son monosílabos