Departamento de Ciencias Económicas

PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO Nº 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LA MATANZA

Departamento de Ciencias Económicas

Nombre de la Carrera1: Licenciatura en Administración

Nombre de la Asignatura2: Administración de Personal Código: 2420

Ciclo Lectivo: 2010

Cuatrimestre3: Primero

Profesor/a a Cargo: Elio Chaieb

1
Contador Público- Licenciatura en Administración- Licenciatura en Comercio Internacional
2
Nombre de la Asignatura
(En función de su uso habitual , el término “asignatura” se hace extensivo a otras formas de
organización de actividades de enseñanza y aprendizaje, tales como cursos, seminarios, talleres,
prácticas, pasantías, residencias).
3
(Primero-Segundo-Tercero)

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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO Nº 2

4
1- PROGRAMA DE : Administración de Personal Código: 2420
2- CONTENIDOS MÍNIMOS5
- Dimensión hard: tareas de la rutina diaria de la gestión del personal.
- Liquidación de sueldos y jornales.
- Administración del personal, legajos, documentación, trámites, etc.
- Relaciones laborales.
- Conflictos y negociación.
- Entes interrelacionados con las relaciones del trabajo. Su funcionamiento.
- Servicios al personal.
- Dimensión soft: acciones tendientes a potenciar los RRHH.
- Búsqueda, selección, ingreso e inducción.
- Capacitación.
- Desarrollo de los RRHH.
- Comunicaciones. Motivación. Liderazgo.
- Análisis de la estructura de las remuneraciones.
- Beneficios sociales.
- Tendencias actuales en el management de los RRHH.

3- CARGA HORARIA:
3.1 - Carga horaria total: 102 horas
3.2 - Carga horaria semanal: 6 horas
3.3 - Carga horaria clases teóricas semanal: 4 horas
3.4 - Carga horaria clases prácticas semanal: 2 horas

4- SÍNTESIS DEL MARCO REFERENCIAL DEL PROGRAMA

Deberá incluir:

4
Nombre de la Asignatura

5
Contenidos que figuran en el Plan de Estudios y que recibieran la aprobación del Consejo Superior de la
UNLM y el de las autoridades pertinentes del Ministerio de Cultura y Educación.

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4.1 -El propósito de la asignatura; Que el alumno posea una concepción moderna de la
gestión de los RRHH.
4.2-Los prerrequisitos de aprendizaje o conocimientos previos que supone de acuerdo
con su ubicación y articulación en la estructura del Plan de Estudios; Haber
aprobado la materia Derecho Laboral y las introductorias de administración y
psicosociología del trabajo.
4.3-La relevancia de la temática a abordar en el contexto de la carrera; En el ámbito de
la administración, uno de los factores más importantes es el del personal. Es
indispensable que el profesional de esta carrera conozca los fundamentos y las
herramientas básicas para lograr una correcta gestión de las personas.
4.4 Los aspectos de la temática que se van a priorizar; todos aquellos que se adecuen
con el perfil del graduado: La gestión con las personas, la correcta
administración de las inteligencias y las emociones del personal de una
organización.
4.5-Cualquier otro elemento que a juicio del docente facilite la comprensión del
proyecto de trabajo; El trabajo de aprehensión de conceptos vinculados a la
ética del profesional de los RRHH y los valores organizacionales.
4.6-Metodología en la cual se desarrollarán las clases teóricas; exposiciones socráticas,
discusiones grupales, resolución de casos en grupos, role playing, etc.
4.7-Metodología en la cual se desarrollarán las clases prácticas. Exposiciones
socráticas, discusiones grupales, resolución de casos en grupos, análisis de
trabajos prácticos de guía de estudio, etc.

5- OBJETIVO ESTRUCTURAL /FINAL DEL PROGRAMA6

El Licenciado en Administración debe ser un profesional capacitado para

analizar la problemática del hombre en relación con su contexto de trabajo y
las relaciones laborales que allí se establecen sobre la base del conocimiento
de las teorías específicas que las describen y especifican.
El plan de estudios se orienta a estudiar las relaciones de los actores
implicados en situación de trabajo considerando estrategias de la
administración en general y, en especial, de la gestión de recursos humanos.
Este profesional es formado para procurar que los distintos actores implicados
en el escenario laboral comprendan los fenómenos y acontecimientos de la
normalidad que los tienen como protagonistas; para promover la colaboración y
coordinación de las tareas; y para prevenir, diagnosticar e intentar resolver

6
El Objetivo Estructural deberá expresar qué se espera que el estudiante sepa y sepa hacer al finalizar el
Curso. Se pone de manifiesto el comportamiento esperado, el estado futuro deseado al que se llega a través
de una acción planificada.

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conflictos laborales en beneficio de los sujetos implicados, de la organización
que los nuclea y de la comunidad en general.

6-UNIDADES DIDÁCTICAS7
En cada unidad se debe incluir:

BOLILLA I : EL ROL DE LOS RECURSOS HUMANOS EN LA EMPRESA.

Las organizaciones como sistemas sociales. El hombre como ser social. Desarrollo del
hombre en las organizaciones. El trabajo. Concepto. Evolución. Visión de los RRHH.
Concepto. Visión tradicional. Redefinición del nuevo rol del profesional de RRHH. Políticas.
Misión, objetivos y valores. Gestión por valores. Los RRHH en la Empresa Ubicación de
los RRHH en la estructura de la Empresa. Evolución del rol de RRHH en los últimos años.
Las cuatro dimensiones de RRHH. Sectores. Funciones. Indices. Responsabilidades.
BIBLIOGRAFIA:
- “El trabajo de las naciones”. Tercera Parte: “Los analistas simbólicos”.- Robert B.
Reich- Edit. Vergara.
- “El fin del trabajo” – Jeremy Rifkin
- “Administración por valores”. Ken Banchard y M. O´Connor. – Edit. Grupo Editorial
Norma.
- “Recursos Humanos Champions” – Dave Ulrich - Edit. Mc Graw Hill – 1997.
- “Las nuevas realidades”. Capítulo XIII: “Las dos contraculuras”. Peter Drucker –
Edit Sudamericana.
- Apuntes de clase: “Teórico 1° parte” - En el mástil, centro de copiado de la UNLaM.

BOLILLA II: DIMENSION I: ADMINISTRASION DE PERSONAL

La administración de personal: El legajo del trabajador. Registros de la relación laboral. La
remuneración. Concepto. Formas y medios de pago. Sueldo y beneficios. Composición de la
remuneración. Aspectos legales. Ítems remuneratorios y no remuneratorios. La liquidación
de sueldos. El proceso de liquidación. Conceptos horas extras. SAC. Jornada de trabajo.
Vacaciones. Licencias. Enfermedad y accidente. Gratificaciones. Software de liquidación de
sueldos. Obligaciones de la seguridad social. Desvinculaciones: tipos de desvinculaciones.
Cálculo de indemnizaciones.
BIBLIOGRAFIA:

7. En cada Unidad se incluirá el o los objetivos propios de la misma y el contenido temático, de acuerdo con
la construcción teórico-metodológica realizada por la Cátedra, así como la bibliografía específica.
La secuencia por unidades deberá guardar congruencia entre sí.
Recuerde citar correctamente la Bibliografía.

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- “Liquidación de sueldos y jornales”. 5° Edición. - Elio Chaieb / Silvia
Pettinato / Jorge Robles. Edit. Prometeo.

BOLILLA III: DIMENSION II: RELACIONES LABORALES.

Las relaciones laborales: Concepto. La representación sindical: Delegados y Comisiones
Internas. Gremios y sindicatos. Convenciones Colectivas y Paritarias. El Ministerio de
Trabajo. Legislación laboral: Ley. 20.744 y todas sus modificatorias. Accidentes de trabajo
y enfermedades profesionales. Concepto. Marco legal. Actual legislación sobre riesgos de
trabajo. Conflictos individuales de trabajo: Manifestación del conflicto. Tratamiento de los
conflictos individuales. Probables causales del conflicto. La sanción disciplinaria. Suspensión
preventiva. El sumario laboral. Soluciones y acuerdos ante el MDT. El juicio laboral. Partes
intervinientes. Proceso. Pericias. Honorarios. Conflictos colectivos de trabajo: Formas de
manifestación. Tipos de conflictos. Formas de solución.
BIBLIOGRAFIA:
- “Liquidación de sueldos y jornales”. Elio Chaieb / Silvia Pettinato / Jorge
Robles. Edit. Prometeo.
- “Relaciones laborales” – Apuntes de cátedra. Autores varios. En el mástil,
centro de copiado de la UNLaM

BOLILLA IV: DIMENSION 3: DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS.

Reclutamiento y selección de personal. Definición del perfil deseado. Proceso de búsqueda.
Fuentes del reclutamiento. Circuito administrativo de ingreso. Formularios Modalidades de
contratación. El legajo de personal. Armado y componentes. La Inducción. Proceso. La
motivación organizacional. Concepto. Teorías: Maslow, Herzberg, Vroom, Mc Gregor,
Ouchi. Grupo. Concepto. Teoría Pichion Riviere. Roles. Grupos y equipos de trabajo.
Círculos de calidad y otros. Liderazgo. Teorías y tipos. Capacitación. Concepto Detección de
necesidades. Adoctrinamiento. El aprendizaje organizacional. Medios adecuados a la
enseñanza adulta. La capacitación como ventaja competitiva. Comunicaciones. Esquema de
David Berlo. Medios utilizados. Escritos, carteleras, volantes. El House Organ. El rumor.
Conflictos. Desarrollo de los RRHH. Análisis y evaluacion de desempeño. Evaluación del
potencial. Cuadros de reemplazo. Fichas personales de Desarrollo. Seguimientos individuales
y caso por caso. Análisis y descripción de puestos. Valuación. Métodos y sistemas de
valuación de puestos. Escalas salariales. Administración de salarios. Encuestas de
Remuneraciones.
BIBLIOGRAFIA:
- “Administración de los Recursos Humanos”. Cap. 1 al 8. Hidalberto Chiavenato. Edit.
Mc Graw Hill.
- “Empleo: el proceso de selección” – Cap. 4,6,7,8,9,10,11 y 12. – Martha Alles. Edit.
Macchi.
- “El líder ejecutivo al minuto”. Ken Blanchard. Edit. Grupo Editorial Norma.

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BOLILLA V: DIMENSION IV: CALIDAD DE VIDA LABORAL.

Higiene y Seguridad en el Trabajo. Concepto. Prevenciones. Políticas. Acciones. Servicio
Médico. Políticas de Salubridad. Salud Ocupacional. El área medica. Cultura. Coordinación
de acciones conjuntas. El servicio de vigilancia. Otros servicios. Comedor y limpieza.
Coordinación y planificación de actividades.

BIBLIOGRAFIA:
- Apuntes de clase “Dimensión IV: Calidad de Vidal laboral”.
Elio Chaieb / Jorge Robles.

7- ESQUEMA DE LA ASIGNATURA 8

Introducción a Rol de los profesionales de Cuestionamientos

los RRHH los RRHH éticos y de valores

B.2.: Admininistración de
Dimensiones de la gestión Personal
de las personas B.3.: Relaciones Laborales
B.4.: Desarrollo de los RRHH
b.5.: Calidad de Vida Laboral

8
Se explicitará, en forma de Esquema, la estructura entre los conceptos básicos de la asignatura,
seleccionados sobre la base de la construcción teórico-metodológica realizada por el /los docentes de la
Cátedra. (Puede ser ubicado como Anexo).

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8- DISTRIBUCIÓN DIACRÓNICA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
y EVALUACIONES9
GANTT
ƒ Ver nota al final del Cuadro

Contenidos / Actividades / Evaluaciones SEMANAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Unidad Nº1 XXX
1.1. Introducción X
1.2 . Rol de los profesionales de RRHH X
1.2.1. Evolución de RH y valores organizac X
Unidad Nº2: Adminsitración de Personal XXXX
2.1. Concepto remunerativos X
2.2. Jornada de trabajo X
2.3. Licencias. X
2.4 Enfermedad X
2.5. Liq. Final X
Unidad Nº 3. Relaciones Laborales XX
3.1. Conflicto individual X
3.2 Conflicto colectivo X
Clases de Revisión X
Primer Examen Parcial X
Entrega de Notas X
Unidad Nº 4: Desarrollo de los RRHH X X
4.1. Empleos X
4.2 Capacitación X
4.3 Desarrollo X
Unidad Nº 5 Calidad de vida laboral X
5.1. Higiene en el trabajo X

9
Señalar las modalidades que se adoptarán en el proceso de orientación del aprendizaje. Ejemplos:
-Conferencia; Video-Conferencia.
-Grupos de Discusión de Experiencias; de Aportes Teóricos; de Documentos o Materias Especiales; etc.
-Análisis de Casos y /o de Aplicaciones Prácticas.
-Realización de Observaciones en Campo, Entrevistas, Búsqueda Documental y /o Bibliográfica; etc.
-Elaboración y discusión de Propuestas y/o Proyectos.
-Resolución de Problemas; Intercambio y Explicación de Resultados.
-Talleres de Producción.
-Otros.
Distribuir en un GANTT : los Contenidos Temáticos seleccionados en las Unidades Didácticas junto a las
modalidades seleccionadas para su mejor aprendizaje y las Fechas y Características de la Evaluación

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5.2. Seguridad en el trabajo X
Clases de Revisión X
Segundo Examen Parcial X
Entrega de Notas. Revisión de Exámenes. X
Examen Recuperatorio X
Firma de Actas X

„ Se incorpora la carga horaria equivalente a una semana de clase con el propósito de

profundizar en actividades aplicadas

9- EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN10
- Exámenes parciales: Según disposiciones académicas vigentes, la promoción de dos
parciales, con posibilidad de recuperar uno de ellos.
- La entrega de los trabajos prácticos.
- La asistencia a clase según lo dispuesto por la Unidad Académica.

10- BIBLIOGRAFÍA GENERAL11

10
Según lo dictaminado por las autoridades pertinentes de la Universidad, deberá incluirse:
- El Régimen de Promoción;:
- La Modalidad de Cursado;
- Cantidad y Forma de Evaluaciones Parciales: Coloquio, Pruebas Escritas; Trabajo de Investigación,
Monografías;: Exposiciones; etc.
- Características de las Evaluaciones Parciales y Final;
11
Deberán citarse los textos y documentos mencionados en cada unidad, agregándosele toda la bibliografía
de ampliatoria.

Si se trata de un libro:
-Apellido/s y Nombre/s del autor/es (recopiladores, encargados de la edición, etc)
-Fecha de publicación
-Título completo del libro (y subtítulo si lo hubiere)
-Lugar de publicación
-Nombre de la editorial
-Título de la serie, si la hay, y volumen o número que ocupa en ella
-Edición, si no es la primera: 2ª, 3ª, etc.
ANDER-EGG, Ezequiel (1980) Técnicas de investigación social . Argentina. Cid Editor

Si se trata de un artículo:
-Apellido/s y Nombre/s del autor/es
-Fecha
-Título del artículo
-Nombre de la revista, publicación periódica o volumen colectivo
-Número del volumen (a veces también número de salida)

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-Páginas que ocupa el artículo

BERTOMEU, María Julia (1997).El eticista como Anthropos Megalopsychos. De la tiranía de los
principios a la tiranía de los expertos. Análisis filosófico. Volumen XVII, Número 2. 137-156

Publicaciones de Reparticiones Oficiales:

Se encabezan con el nombre en castellano del país, provincia o municipio, según sean dichas reparticiones
nacionales, provinciales o municipales, respectivamente. A continuación se escribe el nombre de la
repartición en su idioma original.
Estados Unidos. Departament of Agriculture

Publicaciones de Entes:
Se encabeza con el nombre en su idioma original, y en su mismo idioma se continúa con el nombre de la
cuidad en que se encuentra la sede. ( Se consideran entes: Universidades, colegios, bibliotecas,
conservatorios, archivos, museos, galerías, monasterios, hospitales, cementerios,, asilos, cárceles, teatros,
asociaciones locales, nacionales o internacionales, corporaciones, sindicatos, federaciones, clubes, órdenes
religiosas, partidos políticos, etc.)

Instituciones con Siglas:

Se catalogan consignando la sigla como palabra de orden (cuando la sigla es de uso corriente: C.E.P.A.L. ,
O.E.A. , O.N.U., U.N.E.S.C.O. , etc.) en todos los demás casos se consigna el nombre completo y no la
sigla.

Constituciones, Códigos, Leyes, Decretos, Ordenanzas, etc.:

Se catalogan mediante un encabezamiento integrado por el nombre del país, provincia o municipio en
castellano y las palabras leyes, decretos, etc.
Argentina (1995)Ley de Educación Superior

Censos:
Se catalogan consignando el nombre del país en castellano y la palabra censo.
Argentina (1914)Censo. Tercer censo nacional

Publicaciones de Congresos:
Se encabeza con el nombre del congreso en castellano si es internacional, y en la lengua del país en que se
realizó, en los demás casos.
Congreso Internacional de Americanistas

Enciclopedias, diccionarios, anuarios, almanaques, guías:

Se catalogan por su subtítulo, escribiendo con mayúscula la primera palabra que no sea artículo, luego se
indica el lugar de publicación, el nombre del editor y las fechas extremas de publicación.
ENCICLOPEDIA Universal Ilustrada

Artículos aparecidos en publicaciones periódicas:

Se consigna: 1)Apellido y nombre del autor, 2)Título del artículo. 3) Nombre de la publicación. 4)Lugar
donde se edita. 5)Época, serie, fascículo o volumen. (Si se trata de un diario, la sección). 6)Fecha de edición.
7)Páginas topes que abarca el artículo . (Si se trata de un diario, columnas)

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- “Relaciones Humanas. Fundamentos Psicológicos”. Cap. 1 y 2 . Gregorio Fingerman. Edit. El

Ateneo.
- “La Psicología Social en la Industria”. Cap. 2. J. A. Brown. Edit. Fondo de Cultura
Económica.
- “Administración de las Organizaciones”. Cap . 2 Pag. 14 a 29. Ricardos Solanas.
“Administración de los Recursos Humanos”. Cap. 1, 2 y 3. Hidalberto Chiavenato. Edit. Mc
Graw Hill.
- “Recursos Humanos Champions” – Dave Ulrich - Edit. Mc Graw Hill – 1997.
- “El trabajo de las naciones”. Tercera Parte: “Los analistas simbólicos”.- Robert B. Reich- Edit.
Vergara.
- “El fin del trabajo” – Jeremy Rifkin
- “Administración por valores”. Ken Banchard y M. O´Connor. – Edit. Grupo Editorial Norma.
- “Las nuevas realidades”. Capítulo XIII: “Las dos contraculuras”. Peter Drucker – Edit
Sudamericana.
- “Liquidación de sueldos y jornales”. Elio Chaieb / Silvia Pettinato / Jorge Robles. Edit.
Prometeo.
- “El líder ejecutivo al minuto”. Ken Blanchard. Edit. Grupo Editorial Norma.

11- EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES DE LA CÁTEDRA 12

- Se realizarán tres reuniones/evaluaciones sobre la marcha del

curso.
- La primera al inicio de cada cuatrimestre (actualización de los
temas de la cursada).
- La segunda a mediados de cada cursada para elaborar los
exámenes parciales.
- La tercera al finalizar, para confeccionar las planillas y
evaluar los resultados de la cursada.

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Indicar –en hoja por separado- las fechas prevista para Reuniones de Cátedra y lineamientos destinados a la
evaluación del Desempeño de los Docentes de la Cátedra.

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- Sobre el final de la cursada cada docente deberá entregar, a
los alumnos de cada curso, una planilla de evaluación del
docente. La misma será remitida al titular de la cátedra.

Nota Final:
-Se solicita que el Programa de la Asignatura se presente al Coordinador de la Carrera
correspondiente del Departamento de Ciencias Económicas de la UNLM.
(Fecha de Entrega : ).

El contenido del presente formulario será tratado tal y como lo establece la Disposición
D.D.C.E. Nro. 004/2005.

Firma del Profesor a Cargo:___________________________

Aclaración de Firma:__________________________
Fecha: ____/____/____

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