SESIÓN DE APRENDIZAJE

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Particular “EMANUEL”
1.2. DIRECTORA : María Magdalena Pazo Vite
1.3. FECHA : 09 de julio del 2024
1.4. ÁREA : Religión
1.5. DOCENTE : Berzabet Lorena Ayllon Salazar
1.6. GRADO : 3° grado
1.7. TÍTULO : “La Batalla de Jericó”.
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS EVIDENCIA
Y DESEMPEÑOS DE
CAPACIDADES APRENDIZAJE
Construye su identidad como
persona humana, amada por dios,  Conoce a Dios y asume su  Analizan y comprenden la
digna, libre y trascendente, identidad religiosa y historia bíblica: La Batalla
comprendiendo la doctrina de su espiritual como persona de Jericó.
propia religión, abierto al diálogo digna, libre y trascendente.
con las que le son más cercanas. Reconocen que por la fe
en nuestro poderoso Dios
 Conoce a Dios y asume su identidad podemos hacer lo
religiosa y espiritual como persona imposible, y que decidan
digna, libre y trascendente. confiar en que Dios puede
 Cultiva y valora las manifestaciones hacer milagros también en
religiosas de su entorno argumentando la vida de ellos.
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
III. ENFOQUE TRANSVERSAL

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUD O ACCION OBSERVABLE
- Los estudiantes demuestran acciones en
Enfoque Orientación al bien común beneficio de otros procurando su bienestar.
IV.PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿QUÉ SE DEBE HACER ANTES DE LA ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES
SESIÓN? UTILIZAN EN LA SESIÓN?
 Agrupamos a los niños en equipos.  Plumones.
 Tener los materiales necesarios.  Colores
 Fotocopiar individuales del bautismo.  Fichas.
V. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
MOMENTOS METOLOGIA Y ACTIVIDADES TIEMP
O
 El instructor debe planear como recibirá e iniciará la reunión con el propósito de

fomentar un ambiente espiritual sano y adecuado para que los niños puedan
estudiar la palabra de Dios y fraternizar. Básicamente hay tres elementos que
debe prever:
15
 Al llegar los niños se saludan con el saludo cristiano, y el instructor saluda a cada
uno, dándoles la bienvenida al salón de clases.
 DEVOCIONAL.
INICIO Lectura del versículo a memorizar Josué 7:13
Oración pidiendo que Dios que a través del tema del día todos
aprendan a servirle mejor a Dios.
Entonar un estribillo que el instructor conozca acerca de

Jericó. Se sugiere como opción el que se encuentra en el
siguiente enlace: https://youtu.be/2U8WH9ygFwU
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre La

Batalla de Jericó.
 Acordamos juntos las normas de convivencia para poder trabajar y
aprender mejor, etc.
 Narrar a los niños la historia de la batalla de Jericó, que se encuentra en el libro

de Josué, capítulo 6.
Jericó era una ciudad que estaba muy protegida, tenía unos muros altos y
gruesos y nadie podía entrar ni salir, porque era una ciudad muy asegurada,
pero Dios le dijo a Josué que le daría a el pueblo de Israel esa ciudad, y le dijo
que tendría que dirigir a todo el pueblo de Israel para que rodearan la ciudad,
60´
Josué obedeció y dijo al pueblo:
DESARROL
LO “Dios me ha hablado, y me dijo que rodeemos la ciudad de Jericó 7 días, y así
lo haremos, llevaremos el arca de Dios, a Dios primero, al frente de nosotros y
después 7 sacerdotes que llevaran cuernos para tocar como trompetas, y el
primer día caminaremos para rodear la ciudad 1 vez, y no vamos a gritar ni a
hacer nada más, y el segundo día, caminaremos para rodear la ciudad 1 vez, y
no vamos a gritar ni a hacer nada más, y el tercer día caminaremos para
rodear la ciudad 1 vez, y no vamos a gritar ni a hacer nada más, y el cuarto
día caminaremos para rodear la ciudad 1 vez, y no vamos a gritar ni a hacer
nada más y el quinto día caminaremos para rodear la ciudad 1 vez, y no
vamos a gritar ni a hacer nada más y el día 6 caminaremos para rodear la
ciudad 1 vez, y no vamos a gritar ni a hacer nada más, pero el día 7 vamos a
rodear la ciudad 7 veces y al final de séptima vez, los sacerdotes tocaran los
cuernos (las trompetas) y después, yo les diré que demos grita a Dios con
todas nuestras fuerzas.”
Y así lo hicieron, en el séptimo día todo el pueblo de Israel camino hasta

rodear la ciudad de Jericó por 7 veces, llevando el arca frente a ellos, y al final,
los sacerdotes tocaron los cuernos y Josué le dijo al pueblo de Israel que dieran
grita a Dios, y el pueblo dio gritas y los muros grandes y altos y gruesos
comenzaron a temblar y después comenzaron a caerse y todos los muros
grandes cayeron cuando el pueblo obedeció a Dios y dio gritas a Él, entonces
todo el pueblo de Israel entró a la ciudad de Jericó.
Reforzar en los niños que Josué dirigió al pueblo de Israel como Dios le dijo,
rodearon 6 días la ciudad de Jericó y el séptimo día la rodearon 7 veces,
tocaron la trompeta y gritaron y Dios derribo la ciudad de Jericó.
 ¿Cuál es el nombre de la cuidad que fue destruida por Israel al obedecer la voz de
Dios? Dejar que respondan y afirmar que es Jericó, repetir hasta que todos lo
memoricen.
 Pedir a los niños levantarse de su lugar y formar una fila hombro con hombro,
colocarse enfrente de ellos y jugar “Jerusalén, Jericó”, éste juego consiste en que
cada que el instructor diga “Jericó”, los niños se agachen (porque fue la ciudad
que se destruyó) y cuando diga “Jerusalén” se deben de parar, ya que ellos
prevalecieron. Si es necesario, repetir a los niños las instrucciones 3 o 4 veces, lo
deberá hacer para que ellos tengan claro cuando agacharse y cuando levantarse.
 Cada vez que un niño se confunda, pierde y tendrá que salir del juego, al final,
los niños que logren quedar al final del juego, recibirán un premio, que puede ser
una estrella, un dulce o algún incentivo, el juego se puede repetir cuantas veces
considere necesario, preguntando en cada ocasión a los niños el nombre de la
ciudad que fue destruida.
 Reflexionan sobre los aprendizajes adquiridos el día de hoy, con las

siguientes interrogantes:
¿Cómo aprendí? ´15

CIERRE ¿Qué me ayudó a aprender?
¿Para qué me sirve lo que he aprendido?
VI. EVALUACIÓN
Desempeño Si No
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente. Reconocen que por la fe en nuestro poderoso
Dios podemos hacer lo imposible, y que decidan confiar en que Dios
puede hacer milagros también en la vida de ellos.
________________________________ _____________________________________
MARÍA MAGDALENA PAZO BERZABET LORENA AYLLON
VITE SALAZAR
DIRECTORA DOCENTE
ANEXO: “EL CUERNO DE LA VICTORIA”

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III. ENFOQUE TRANSVERSAL

 El instructor debe planear como recibirá e iniciará la reunión con el propósito de

Entonar un estribillo que el instructor conozca acerca de

 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre La

 Narrar a los niños la historia de la batalla de Jericó, que se encuentra en el libro

Y así lo hicieron, en el séptimo día todo el pueblo de Israel camino hasta

 Reflexionan sobre los aprendizajes adquiridos el día de hoy, con las

¿Cómo aprendí? ´15

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