GRUPO 5

ORTOGRAFIA
puntuosintactica
DOCENTE : MARIA ELENA VILLAFUERTE CASTRO

LENGUA CASTELLANA
 INTEGRANTES:
ASCARRUZ VERGARA FRANKLIN
CELESTINO LOPEZ KAROL
CLAROS CLAROS MIGUEL
FALCON FLORES CLEYDE
FERREL MARTINEZ STHEFANNY
JUNCO HUERTA EROS FRANCHESCO
YEPEZ FLORES CARLOS
YRRIBARREN GONZALES NILDA
 LA ORTOGRAFÍA ES UNA DISCIPLINA QUE CONTIENE CONJUNTO DE REGLAS Y NORMAS QUE RIGEN LA
ESCRITURA CONVENCIONAL DE UNA LENGUA.
LA ORTOGRAFÍA SE DEFINE COMO EL ARTE Y LA CIENCIA DE ESCRIBIR CORRECTAMENTE.
LA ORTOGRAFÍA ES UN CONJUNTO DE REGLAS QUE ESTABLECEN CUÁL ES LA FORMA CORRECTA DE
REPRESENTAR LOS SONIDOS O FONEMAS DE UNA LENGUA POR MEDIO DE LETRAS.

ORTOGRAFIA
 COMUNICACIÓN CLARIDAD
EFECTIVA
La ortografía correcta evita que tus Claridad de pensamiento. Una buena
mensajes sean entendidos sin ortografía refleja el modo en que se
ambigüedades. Evita malentendidos y ordenan las ideas y la capacidad que se
errores de interpretación. IMPORTANCIA DE LA tiene para comunicarlas.

ORTOGRAFIA

GARANTIZA FACILIDAD

La ortografía adecuada garantiza la facilidad para una buena y

comprensión de los mensajes y rapida comunicacion
transmite una imagen
 HISTORIA DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION
COMMAS, COLUMS
ANTIGUA GRECIA Y PERIODUST CICERÓN Y
COMMAS, COLUMS
ELIO ANTONIO
Y PERIODUST
Y ROMA usaban ciertos signos
que permitían variar la
QUINTILIANO - S. I Complementa estos DE NEBRIJA, EN 1492
avances con:
entonación al distinctiones y
momento de leerlas positurae

SCRIPTIO CONTINUA designa: las funciones del :

siguiendo los avances Colum: cerrar la frase con la
Es una serie o sucesión
de los griegos, forma de punto [.]
de letras - palabras
S. IV A.C. estudiando la división Comma [:]: separaba las distintas
que carecían de
en: incisum, nembrum DIOMEDES Y unidades en que se estructura la
separación entre sí ARISTÓFANES y ambitus
DONATO frase.

SUBDISTINCTIO [.]

MEDIA DISTINCTIO [·], DISTINCTIO [·]

 HISTORIA DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION
Señalando ocho signos:
RAE - II ED.
SIGLOS XVI Y XVII, la coma o inciso, el Se establece el uso de
punto, el punto y coma, ORTOGRAFÍA los signos en el
VENEGAS - MANUZIO los dos puntos, el
castellano con la
interrogante (?), la ACADÉMICA función sintáctica –
admiración (!), el
semántica.
paréntesis y la diéresis

Publica n el uso de seis Permanecen los ocho

signos: signos..
Comma (:); colun (.);
SIGLO XVIII Se consideran las
articulus (:); paréntesis ()
iniciales de la SIGLO XIX
que en latín correspon­día LA REAL
a cuatro puntos (::), los dos
interrogación y
CONSOLIDACIÓN
primeros eran commata y ACADEMIA exclamación (¿, ¡),

los segundos la colla;

Se empieza a utilizar DE LA RAE
virgula (/) - punto y coma ESPAÑOLA los puntos
suspensivos.
 FUNCIONES DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Indicar los límites de las Indicar la modalidad de los Indicar la omisión de una
unidades lingüísticas enunciados parte del enunciado

Característica de los puntos

suspensivos: indicar la omisión
Se llama modalidad a la
Se podría decir que todos de parte del enunciado, que
manifestación lingüística
los signos de puntuación queda así en suspenso. Este
de la actitud del hablante uso presenta gran relevancia
son delimitadores, es decir,
en relación con el gramatical, pues permite
cumplen una función
contenido de los mensajes considerar inacabados
demarcativa, aunque de
pueden ser: enunciativa, enunciados que, sin la
diferente naturaleza
interrogativa, exclamativa. puntuación correspondiente,
serían agramaticales
Clasificación de los signos de puntuación
Signos pausativos

EL PUNTO
Como signo de puntuación, la función principal del punto consiste en
señalar el final de un enunciado de un párrafo o de un texto. Lo
complementa en esta función delimitadora la mayúscula, que marca
siempre el inicio de estas unidades.

Punto y seguido
Punto y aparte
Punto final
 EL PUNTO Y COMA
Tiene como función separar unidades textuales básicas. La
delimitación que ejerce el punto y coma afecta a unidades
inferiores al enunciado, sean estos grupos sintácticos.
Coincide con la coma en estas funciones

Como jerarquizador de la información

Como indicador de la vinculación semántica que quien
escribe establece entre las unidades lingüísticas
 TIPOS DE COMA
COMA ENUMERATIVA COMA VOCATIVO COMA ELÍPTICA

Se utiliza para separar los Se utiliza para indicar que se ha

Se utiliza para separar los
elementos de una lista o omitido un verbo o una parte de
vocativos del resto de la
enumeración dentro de una la oración que se sobreentiende
oración.
oración. por el contexto.
CARACTERISTICAS:
CARACTERISTICAS: CARACTERISTICAS:
Dirección directa
Separación de elementos Omisión de elementos.
Separación clara
Aporta claridad Evitación de repetición
Flexibilidad de posición
EJEMPLOS: Claridad contextual
EJEMPLOS:
Compré manzanas, peras, EJEMPLOS:
Juan, ven aquí.
plátanos y naranjas. Tú trajiste los refrescos; yo, las
¿Puedes Maria, ayudarme
Una persona amable, generosa, galletas.
con esto? Ella prefiere las películas de
honesta y trabajadora.
acción; él, las de comedia.
 TIPOS DE COMA
COMA EXPLICATIVA COMA APOSITIVA COMA CONJUNTIVA

Se utiliza para introducir elementos Se utiliza para separar las

parentéticos adicionales, no aposiciones, en las que un Es utilizada cuando en la oración
esenciales para el significado sustantivo o un grupo de se realiza una pausa con alguna
principal de la oración. palabras explican o aclaran frase adverbial o conjunciones.
CARACTERÍSTICAS: otro sustantivo. CARACTERÍSTICAS:
Información adicional no esencial CARACTERÍSTICAS: Separa oraciones o elementos
Elementos parentéticos Aposición explicativa coordinados
Eliminación sin pérdida de sentido Uso de comas Claridad
EJEMPLOS: Información adicional Pausa breve
El examen, según me dijeron, fue EJEMPLOS: EJEMPLOS:
bastante difícil.
Mi amigo, Juan, ganó el  Quería ir al cine, pero estaba
: El Louvre, uno de los museos
primer premio. muy cansado.
más famosos del mundo, está en
París, la ciudad del amor, es  Fue al parque, aunque estaba
París.
un destino turístico lloviendo.
popular.
 LOS PARÉNTESIS LOS CORCHETES
1. Encerrar oraciones o palabras para 1. En fórmulas químicas o
aclarar.

SIGNOS
matemáticas, encierran operaciones
2. Escribir toponímicos y administrat- ya encerradas en paréntesis .
ivos de menor entidad. 2. En las transcripciones fonéticas.
3. Cuando las siglas siguen a su enun-
3. En la copia de palabras o datos

ACLARATIVOS
ciado o viceversa.
hipotéticos que faltan en el original.
4. Nombre de autores siguiendo una
cita de este.
5. Aislar operaciones.

RAYA O GUIÓN LARGO LAS LLAVES

1. Acota ciertas oraciones incidentales.
Tiene dos cortes: inglés y francés.
2. Indicar los interlocutores en los diálogos.
3. Sustituir palabras mencionadas antes 1. Se utiliza en los cuadros
para evitar su repetición. sinópticos abarcando los
ERRORES EN SU ESCRITURA conceptos.
1. Que las líneas se inciso se junte con el inciso anterior y
siguiente. 2. Se utilizan para encerrar
2. La raya que abre el inciso no puede quedar al final y operaciones.
viceversa.
 SIGNOS RESALTATIVOS
COMILLAS
Para encerrar

Comillas latinas, Comillas inglesas Comillas simples

españolas o francesas
Se pueden usar en los 1. Se puede usar en
1. Para encerrar frases.
mismos casos que las textos ya encerrados
2. Para encerrar palabras o frases que
solo que los textos ya por las anteriores
son significado de algo.
tienen que estar en comillas.
3. Para encerrar frases que expresen
2. Indicar una palabra o
ironía. cerrado por las comillas
frase en su valor
4. Para escribir los títulos de latinas.
conceptual.
conferencias o discursos.

SIGNOS PRENUMERATIVOS
1. Antes de una enumeración.
DOS 2. Antes de conclusiones.
3. Preceden a los ejemplos.
PUNTOS 4. Para inducir una cita textual.
 SIGNOS EXPRESIVOS
SIGNOS DE EXCLAMACIÒN

FUNCIONES CRITERIOS
INTERJECCIÒN PROPIA Dependencia de ambos signos (¡!)
Apelativa: ¡ey!, ¡sh! Uso consecutivo de cualquier signo
Expresiva: ¡oh!, ¡ah! excepto el punto.
Onomatopeyica: ¡click!, Interrogativoexclamativas:
¡Què hiciste, Dios mio?
¡miau!
¡¿Tanta hambre tienes?!
INTERJECCIÒN IMPROPIA
Indica ironía
Palabras ordinarias:
“Baila tan bien (!) que me cierro los ojos
¡silencio!, ¡atenciòn!
antes de ver”
 DIRECTAS
SIGNOS DE INTERROGACIÒN
INDIRECTAS
SIGNOS SUPRESIVOS
FUNCIONES REGLAS
PUNTOS
SUSPENSIVOS
INFORMACIÒN SOBREENTENDIDO: Mi RELACIÒN CON OTROS
amigo estuvo tan feliz...que no tuvo palabras SIGNOS

SUSTITUYE PALABRA SOEZ: Hoy dia RELACIÒN CON LA

hizo un calor de... MAYUSCULA

ENUMERATIVA: los valores como el respeto, RELACIÒN CON EL

empatía, solidaridad... Son sinónimo de ESPACIO
educación.
 ORTOGRAFIA
PUNTUOSINTACTICA
2. COMUNICACIÒN
1. EDUCACIÒN ESCRITA

AREAS DE
4. ENTORNOS
3. PUBLICACIONES Y APLICACIÒN PROFESIONALES
MEDIOS

5. AMBITO ACADEMICO 6. ADMINISTRACIÒN

Y CIENTIFICO PUBLICA Y
DOCUMENTACION LEGAL
 IMPORTANCIA EN EL DERECHO
Los errores gramaticales en el sistema judicial peruano pueden
ocurrir en diferentes etapas del proceso legal y son de diversa
naturaleza. Los casos más frecuentes podrían incluir:

1 2 3 4

REDACCIÓN DEFICIENTE ERRORES EN TRANSCRIPCIONES USO INCORRECTO DE

EN DOCUMENTOS LEGALES LAS SENTENCIAS INEXACTAS TÉRMINOS LEGALES
 CASO A DESAROLLAR
Proyecto de Ley Ley de Proteccion de Datos Personales en Redes Sociales
La presente ley tiene como objetivo establecer un marco legal que regule la
proteccion de los datos personales de los usuarios en las redes sociales
garantizando el ejercicio pleno de sus derechos fundamentales en el ambito
digital Con el avance tecnologico y la creciente utilizacion de plataformas
digitales es imperativo asegurar la privacidad y la seguridad de la
informacion personal de los ciudadanos

LISTA DE LOS TIPOS DE

FORMA CORRECTA
Proyecto de Ley: Ley de Protección de Datos Personales en Redes Sociales
PUNTUACIÓN Y SINTAXIS OMITIDOS :
Exposición de Motivos
1. EL PUNTO FINAL La presente ley tiene como objetivo establecer un marco legal que regule
2. FALTA DE COMA la protección de los datos personales de los usuarios en las redes sociales,
3. PUNTOS Y COMAS garantizando el ejercicio pleno de sus derechos fundamentales en el
4. COMILLAS ámbito digital. Con el avance tecnológico y la creciente utilización de
plataformas digitales, es imperativo asegurar la privacidad y la seguridad
5. DOS PUNTOS de la información personal de los ciudadanos.
 OTRO EJEMPLO LIGADO AL DERECHO
CAUSALES DE ANULACIÓN DE UNA
SETENCIA
“SOLO SE ANULA LA SENTENCIA CUANDO ES
OSCURA, ININTELIGIBLE. ES MUY DIFÍCIL QUE
OCURRA LA NULIDAD DIRECTA, PORQUE SE
PUEDE PEDIR UNA ACLARACIÓN PARA QUE EL
JUEZ CORRESPONDIENTE SE PRONUNCIE AL
RESPECTO”, MANIFESTÓ EL PENALISTA DAVID
PANTA AL PORTAL LA LEY.
 LA OCMA
AHORA LEY“ 30943 ¿QUÈ ES?
concluciones
 MUCHAS
gracias