Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 3 vistas

    S04 Definición y Concepciones de Grupos

    Cargado por

    Medaly Chilcón Cubas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    S04 Definición y Concepciones de Grupos

    Cargado por

    Medaly Chilcón Cubas
    3 vistas34 páginas

    Título original

    S04 Definición y concepciones de grupos

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    3 vistas34 páginas

    S04 Definición y Concepciones de Grupos

    Cargado por

    Medaly Chilcón Cubas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 34

    DINÁMICA DE GRUPOS

    El grupo
    Unidad de aprendizaje II
    Logro específico de aprendizaje

    Al finalizar la unidad el estudiante


    reflexiona sobre el fenómeno y la
    importancia de la comunicación en los
    grupos, explica la diferencia entre la
    visión clásica y la visión psicosocial de la
    estructura grupal, diferencia elementos
    de un Grupo sano vs grupo enfermo,
    analiza la comunicación, la toma de
    decisiones y la gestión de conflictos
    dentro de los procesos grupales.
    Recordaremos desde el inicio
    de nuestra etapa escolar
    ¿cómo eran los grupos a los
    cuales pertenecía?
    Recuperando aprendizajes

    ¿Qué vimos en la semana anterior?


    Definición y concepciones de grupos según diversos
    representantes. Clases de grupos: Primario -
    secundario, formal - informal, pertenencia - referencia,
    trabajo, terapéutico, propio – ajeno.

    Semana 4
    Logro de la sesión

    Al finalizar la sesión, el estudiante


    comprenderá y explicará acerca de la
    Definición y concepciones de grupos
    según diversos representantes. Clases
    de grupos: Primario - secundario,
    formal - informal, pertenencia -
    referencia, trabajo, terapéutico, propio
    – ajeno y lo demostrará a través de
    trabajo grupal.
    Experiencias previas

    ¿Qué entendemos por grupos?

    ¿Cuántas clases de grupo conoces?


    https://www.youtube.com/watch?v=4FKoLDIyvoE

    Motivación
    Consideraciones sobre la
    estructura grupal
    Composición
    (elementos
    estáticos)

    Estructura
    grupal
    Organización
    grupal
    (elementos
    dinamicos)
    1.- Composición
    • Elementos estáticos – Tamaño grupal
    Tipos de tareas Efectos del incremento del tamaño
    grupales

    Interdependientes • Holgazanaría
    Social

    • Facilitación Social
    Independientes

    Cadena • Desmotivación
    Homegeneidad -
    Heterogenedidad
    • Se alude a la composición sexual
    del grupo y a las habilidades,
    actitudes y destrezas
    •Respecto a habilidades se
    muestran efectos de mayor
    eficacia en grupos heterogéneos
    Características del participante:
    • Actitudes
    • Expectativas de género
    • Prejuicios
    • Estereotipos
    • Etc.
    Posición y estatus

    Lugar que ocupa un


    Estatus= Significado,
    individuo dentro del
    la valoración o el
    grupo de relaciones
    prestigio asociado a
    sociales.
    dicha posición.
    (Descriptiva)
    (Valorativo)

    Posición
    Estatus
    social
    1.- Composición
    Normas grupales
    Reglas y pautas (explícitas o implícitas) que son comprendidas
    por los miembros de un grupo y que guían y constriñen la
    conducta social”
    2.- Organización
    grupal
    2.- Organización
    grupal
    Conducta asociada con
    individuos que ocupan
    posiciones particulares
    (jerárquica, social,
    económica, edad, etc.)
    Gente en una oficina

    El bocón El chismoso “Amigo” del


    jefe

    El chistoso El líder
    La secretaria El descontento El de sistemas

    Y…
    El frustrado
    El jefe
    TRABAJO
    EN
    EQUIPO
    • Formación espontánea.
    Número restringido. Grupo Grupo de
    Interacción cara a cara. • En el que se
    Comunicación sin elementos secundario relacionan referencia
    intermediarios. Se favorece y
    confirma el yo individual. Se • Formación espontánea o habitualmente, sería • Con el que la persona
    dan fuertes aspectos artificial. Número amplio. No el primario aunque
    emocionales, acogen y dan se da interacción directa. La establece una unión más
    seguridad, es fuerte la comunicación precisa de no se acepten afectiva con el que la
    identidad del nosotras y elementos intermediarios. normas, valores, persona establece una
    nosotros. Disminuye el tono afectivo y opiniones, etc. unión más afectiva desde
    nivel de conocimiento e el punto de vista de
    Grupo interacción entre las y los
    miembros.
    Grupo de opiniones, ideología.
    primario pertenencia

    27
    • Aquellos que Grupos Grupo
    están • Quienes pretenden
    estructurados de
    informales conseguir un terapéutico
    una forma • Sin estructurar. rendimiento o una
    producción • Salud mental,
    organizada. estableciendo física.
    objetivos...

    Grupos Grupo de
    formales trabajo

    28
    • "Nuestro grupo"
    Grupo ajeno
    • Son los grupos
    del resto, a los
    que nosotras y
    nosotros no
    pertenecemos.
    Grupo propio

    29
    En grupos

    En grupos de hasta 4 integrantes, realizarán un


    Organizador Visual con lo aprendido en clase.
    Conclusiones del aprendizaje

    ¿Qué aprendimos el día de hoy?

    ¿De qué me sirve lo aprendido


    hoy, en la praxis de la carrera?
    No olvidar entregar su trabajo
    Referencia Bibliográfica:

    Apodaka, M. (2004). Dinamización de metodologías y procesos para la democracia participativa.


    URTXINTXA ESKOLA.

    Vivas, P., Rojas, J. y Torras, M. (2009). Dinámica de grupos. Universitat Oberta de Catalunya.

    34

    También podría gustarte