República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación universitaria

Universidad Territorial Deltaica “Francisco Tamayo “

Tucupita Estado Delta Amacuro

PNF-INFORMÁTICA

Plan de tecnología y
comunicación

Profesora: Universitarios:

Quelis Cortez Luz Herrera 32204361

Amarillo 1 María Vásquez 31039209
Wilmaiker carreño 32092911

18 de Julio , 2024
 INDICE

Introducción:_____________________________________________________________

Conceptualización sobre las tics______________________________________________04

Impacto de las tics, iniciativa y recursos tecnológicos en Venezuela_________________04

Aporte de las tics en el proceso educativo ______________________________________05

Beneficios económicos y sociales en el uso de las tics______________________________06

Políticas públicas sobre las tics_______________________________________________06

Conclusión _______________________________________________________________08

Bibliografía_______________________________________________________________09
 INTRODUCCION

_Hoy en día el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) está ampliamente
extendido, ocasionando transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad. En el ámbito
educativo específicamente, las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes de enseñanza-
aprendizaje se hacen sentir en la necesidad de establecer un modelo educativo en la sociedad
informacional que considere el autoaprendizaje mediante entornos facilitadotes de aprendizajes
cognitivos, tal como el aprendizaje de oficio propuesto por Collins. Por otra parte la necesidad
de tomar en cuenta la diversidad desde todo punto de vista, en particular desde las Necesidades
Educativas Especiales, para lograr el acceso incondicional a una educación en la sociedad de la
información, conlleva a la puesta en marcha de iniciativas relacionadas al desarrollo de
proyectos y recursos tecnológicos que puedan dar solución a esta problemática.
 DESARROLLO

Plan de tecnología y comunicación :

Conceptualizacion sobre las TICS

_Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se refieren a un grupo diverso de

prácticas, conocimientos y herramientas vinculados con el consumo y la transmisión de la
información, desarrollados a partir del cambio tecnológico vertiginoso que ha experimentado la
humanidad en las últimas décadas, sobre todo a raíz de la aparición de Internet. No existe un
concepto claro de las TIC, ya que este término se emplea de modo semejante al de la Sociedad de
la Información, es decir, se usan para indicar el cambio de paradigma en la manera en que
consumimos la información hoy en día, respecto a épocas pasadas. Las TIC han revolucionado
nuestra manera de vivir, permitiendo la invención de nuevos bienes y servicios, de nuevos
métodos de comercialización y cobro, así como medios alternativos para el flujo de la
información, que no siempre son legales o pasan por áreas restringidas.

2)Impacto de las TICS ,iniciativas y recursos tecnológicos en Venezuela

_ Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Venezuela se han convertido

en un elemento fundamental para el desarrollo y la transformación del país. A lo largo de las
últimas décadas, las TIC han impactado diversos aspectos de la sociedad venezolana, incluyendo
la educación, la innovación tecnológica, la gestión pública y el empoderamiento de las
comunidades.

*Educación: Las TIC han desempeñado un papel crucial en la educación venezolana, facilitando
el acceso a la información, promoviendo la educación virtual y fortaleciendo el desarrollo de
habilidades tecnológicas entre estudiantes y docentes. Se ha destacado su importancia en el
fortalecimiento de la educación virtual y su capacidad para promover un aprendizaje
significativo.

*Innovación Tecnológica: En el contexto venezolano, las TIC han sido un motor para la
innovación tecnológica, permitiendo el desarrollo de industrias de contenidos digitales y
promoviendo la gestión de la innovación tecnológica en diversos sectores.

*Gestión Pública: Las TIC han sido objeto de políticas, planes, programas y proyectos en las
organizaciones públicas venezolanas, con el objetivo de promover su consolidación y desarrollo.
Sin embargo, se han identificado debilidades que requieren atención para contribuir al desarrollo
del país.
*Empoderamiento de las Comunidades: Las TIC han sido reconocidas como herramientas para el
empoderamiento de las comunidades en Venezuela, en línea con los principios establecidos en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Se ha destacado su papel en la
transformación hacia un mundo más justo y humanitario, así como su importancia para el
desarrollo y la transformación económica y social del país.

Nuestro mundo en la actualidad se ha venido caracterizando por la penetración de una serie de

innovaciones tecnológicas, que abarca al ser humano en su totalidad. Insertándolo en una nueva
tendencia, que de una u otra manera le hace crear una nueva cultura y lo lleva a entender de
manera diferente el mundo y su quehacer diario, Venezuela no escapa de estas innovaciones, se
ha ido evolucionando desde finales del siglo pasado, se encuentra impulsando el uso de la
Tecnologías de la información y comunicación en todos los ámbitos. Es por ello que una
sociedad del conocimiento se perfila, entonces, como una forma social superadora de las
actuales, con la única condición que el conocimiento que es la base sea un bien que está
disponible para todos. Esta es la nueva sociedad. Mucho conocimiento al alcance de todos,
distribuido de tal manera que garantice igualdad de oportunidades. Todo ello puede lograrse a
través de un sistema escolar no excluyente que sea el encargado de garantizar, al cual toda la
sociedad le dé no solamente el mandato de hacerlo, sino también los recursos para lograrlas.
Esto es lo que hace hoy a la escuela democrática. Una escuela que ponga al alcance de todos los
habitantes del país, sin distinción de riqueza, raza o religión, que tenga cualquier tipo de
incapacidad, el conocimiento y los valores necesarios para participar en una sociedad
competitiva y solidaria.

3)Aportes de las TICS en el proceso educativo

_ Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han tenido un impacto

significativo en el proceso educativo, aportando diversas ventajas y oportunidades tanto para los
estudiantes como para los docentes. Algunos de los principales aportes de las TIC en el proceso
educativo incluyen:

* Mejora de la Enseñanza y el Aprendizaje:

Las TIC fortalecen la enseñanza y el aprendizaje, aumentando las oportunidades para acceder
al conocimiento, desarrollar habilidades colaborativas e inculcar valores positivos a los
estudiantes.

* Acceso al Conocimiento y Desarrollo de Habilidades:

Las TIC aumentan las oportunidades para acceder al conocimiento y desarrollar habilidades
colaborativas, lo que contribuye a una educación más inclusiva y equitativa.

* Interactividad y Conectividad:
Las TIC permiten a los estudiantes interactuar, compartir e intercambiar información a través
de plataformas virtuales, lo que facilita el logro en la consecución de las tareas y fomenta la
participación activa en el proceso educativo.
* Preparación Constructiva y Significativa:
El uso de las TIC en educación aporta una preparación constructiva y significativa para los
alumnos, favoreciendo la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades.

* Innovación y Automatización:
Las TIC ofrecen oportunidades de innovación y automatización de actividades educativas, lo
que contribuye a la mejora continua del proceso educativo.

* Apoyo a la Enseñanza a Distancia:

Las TIC permiten el desarrollo y la aplicación de métodos e instrumentos pertinentes de
aprendizaje a distancia, optimizando el programa y la enseñanza metódica del proceso educativo.

4)Beneficios económicos y sociales en el uso de las TICS

_ Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) han generado numerosos

beneficios económicos y sociales. Gracias a las TICs, se ha observado un mayor desarrollo
económico en muchos países, ya que han contribuido a incrementar la productividad, logrando
así un mayor desarrollo y conectividad para la población en general. Además, las TICs han
permitido el acceso a la salud, la educación y al gobierno, así como la comunicación con
poblaciones lejanas. Esto ha llevado a una disminución de costos y ha facilitado la realización
de diversas labores, como planes de educación y ayuda a la comunidad. En el campo educativo,
las TICs juegan un papel importante para docentes y estudiantes, permitiéndoles planificar y
desarrollar clases, estrategias de evaluación, y proporcionar acceso a guías de estudio, lo que
permite a los estudiantes afianzar sus conocimientos de manera más cómoda.

Además, el uso masivo de las TICs ha tenido un impacto significativo en la sociedad,

especialmente durante la pandemia de Covid-19, donde las comunicaciones desde nuestros
hogares han permitido la interacción sin fronteras, trayendo consigo beneficios tanto
económicos como sociales. Las TICs han transformado las relaciones comunicativas y han
favorecido sectores vitales como la educación, la salud y la economía, brindando herramientas
y recursos destinados a mejorar la calidad de vida de los individuos. En el ámbito económico, la
incorporación de las TIC en las empresas ha propiciado un gran impulso a la economía,
permitiendo la optimización de la experiencia del usuario y el posicionamiento y crecimiento de
muchas empresas dentro de sus respectivas industrias.

5)Políticas públicas sobre las TICS

_ Las políticas públicas relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación

(TICs) han adquirido una importancia creciente en el ámbito estatal. Estas políticas buscan
promover el desarrollo y la implementación de estrategias de gobierno digital, así como la
adopción de recomendaciones internacionales para el uso efectivo de las TIC en la formulación
y ejecución de políticas públicas.

Colombia, por ejemplo, ha realizado esfuerzos significativos para desarrollar e implementar

estrategias de gobierno digital, adoptando recomendaciones de la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en este ámbito. Se ha buscado planificar,
implementar, coordinar y monitorear el uso de las TIC para la generación de conocimiento en el
contexto de las políticas públicas, con un enfoque en la relación Estado-mercado-ciudadano.

En el ámbito educativo, las políticas públicas han abordado la integración de las TIC en la
educación superior mexicana, reconociendo la importancia de desarrollar competencias para
responder a las demandas del mercado laboral en un contexto de transformación digital. Se han
implementado iniciativas como el Sistema de Educación Satelital y la Red Nacional de
Videoconferencias para la educación, con el objetivo de aprovechar las TIC para mejorar la
calidad educativa y la formación de los estudiantes.

Además, las políticas públicas han buscado garantizar el acceso a las TIC en áreas geográficas o
sectores desfavorecidos, reconociendo el potencial de estas tecnologías para mejorar diversos
aspectos del desarrollo, siempre que se acompañe de la capacitación adecuada para maximizar
su beneficio.

En lo concerniente a las TIC en Venezuela: crecimiento reciente y prioridades; el dice que las
TIC juegan un rol importante en la definición y ejecución de las políticas publicas a nivel
nacional y su impacto puede producir un avance significativo al mejoramiento del desempeño
de la gestión publica he incrementar la participación ciudadana, la lucha contra la corrupción y
la gobernabilidad. También dice o se refiere a que esto dará como resultado una activa
participación de los sectores de gobierno, académico y productivo. A continuación presentamos
los elementos más importantes de un diagnóstico del sector en la Venezuela actual.

Por otra parte, el estado venezolano ha desarrollado un conjunto de políticas, planes y proyectos,
además de los planes masivos de acceso, tendientes a mejorar y ampliar la conectividad y el uso
en el país en aras de disminuir esta nueva brecha, que como se ha podido ver en los cuadros y
cifras anteriores también se expresa como brecha de género.

En Venezuela, las políticas públicas sobre las TIC han abarcado diversas áreas, desde el
comercio electrónico hasta la implementación de tecnologías en la educación. Algunas de las
leyes relacionadas con las TIC incluyen la Ley 527 de 1999 sobre comercio electrónico y la Ley
1273 de 2009 sobre delitos informáticos. Además, se han mencionado algunas políticas públicas
nacionales sobre las TIC, como el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 y el Plan Vive
Digital. Estas políticas públicas representan acciones del gobierno para responder a las
demandas sociales, incluyendo la implementación de las TIC en la educación, con el objetivo de
mejorar la calidad de vida y promover el desarrollo a través de la tecnología.
 CONCLUSIÓN

_Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han tenido un impacto

significativo en Venezuela, abarcando desde el ámbito educativo hasta el desarrollo económico
y social del país. La incorporación de estas tecnologías ha generado beneficios generalizados y
ha impulsado la creación de nuevos entornos educativos, así como el desarrollo de la sociedad
venezolana en su conjunto. Además, se han implementado diversas iniciativas tecnológicas en
el país, como el uso obligatorio de software libre en el gobierno, el proyecto Canaima para
distribuir computadoras a estudiantes, el desarrollo del satélite Simón Bolívar y la Televisión
Digital Abierta, y el Plan de Desarrollo de Infocentros Venezolanos, entre otros. Estas
iniciativas reflejan el compromiso de Venezuela con el desarrollo y la adopción de tecnologías
de la información y la comunicación en diversos ámbitos, desde el gobierno hasta la educación
y la inclusión digital.
 BIBLIOGRAFÍA

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https://www-fundacionaquae-org.cdn.ampproject.org/v/s/www.

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https://www.telecomunicaciones.gob.ec/las-tic-como-motor-de-la-economia-digital/

http://andysoaresupta.blogspot.com/2016/07/impacto-de-las-tic-iniciativas-y.html?m=1