Guia de Cultura Del Emprendimiento

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GUIA CURSO REMEDIAL DE CULTURA DEL

EMPRENDIMIENTO
INDICE

1. INTRODUCCION

2. OBJETIVO

3. METODOLOGIA

4. TEMARIO
4.1. Cultura del Emprendimiento (Propósito)
4.2. Teorías del Emprendimiento
4.3. Perfil del Emprendedor
4.4. Características del Emprendedor
4.5 Casos de Emprendedores exitosos
4.5.1. María de Chávez, fundadora de Yolie de Vogue
4.5.2. Gumersindo Gómez, fundador de Colchones El Dorado
4.5.3. Jesús Guerrero, fundador de Servientrega
4.6 Matriz PEP (Misión, Visión, Objetivos, Plan Estratégico)

4.7. Fundamentos de Trabajo en Equipo


4.6.1. Características de un equipo de trabajo
4.6.2. Ventajas
4.6.3. Formación de equipos de trabajo
4.6.4. Composición del Equipo de Trabajo
4.7. Matriz PEP, en la vida del emprendedor

5. ACTIVIDADES
5.1. Preguntas de repaso

6. BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION

Esta guía ha sido preparada como material de apoyo al Curso básico de emprendimiento,
el estudiante encontrara información sucinta de los contenidos, para posteriormente
desarrollar las actividades.

Cada uno de los temas, esta presentado en lenguaje muy apropiado para los estudiantes,
soportado bajo los parámetros del Syllabus aportado, y enfocado a presentación de
pruebas de certificación para la obtención de créditos académicos.

El recorrido que se ofrece por el conocimiento, contenido en pre-saberes de los


estudiantes, se da en forma secuencial, para una mejor comprensión de lo que es la
Cultura del Emprendimiento y su impacto en la vida de los individuos, que en lo posible
debe terminar con planes de negocio exitosos, lógicamente es un proceso en el cual el
estudiante emprendedor debe tener paciencia, pues lo que se obtiene de prisa, puede
generar inconvenientes y sobrecostos, a diferencia de lo que se hace planeado y
estructurado.

1. OBJETIVO

Reforzar conocimientos y mejorar competencias en los estudiantes, que repercutan en su


rendimiento académico.

Indicaciones: Esta guía debe ser desarrollada, individualmente, basándose en los pre saberes y en
los contenidos adquiridos en el aula mediante la magistralidad o la práctica.

2. METODOLOGÍA:

✓ El estudiante debe realizar una lectura previa y total de los


contenidos del temario, fortalecerlos con apuntes de clase.

✓ Desarrollar las actividades en forma individual, expresando


conceptos a partir de la construcción de conocimiento, en un lenguaje
comprensible y entendible.

✓ Sustentar su desarrollo ante el docente, mediante un dialogo.


✓ Presentar evaluación escrita sobre el desarrollo de actividades
propuestas en la guía.

3. TEMARIO:

Cultura del Emprendimiento

La Cultura del Emprendimiento, busca despertar en los estudiantes, su interés por el desarrollo de
nuevas opciones de vida, a través de la creatividad y la innovación, la creatividad es un proceso
que inicia mediante la observación del entorno, entender y escuchar que necesidades, deseos o
problemas le aquejan, la innovación es el proceso mediante el cual un individuo, observa su
entorno y lo modifica, sea en lo particular o en lo general, ambos procesos pueden generar
productos o servicios.

Teorías del Emprendimiento

El emprendimiento como tal, es una actividad del ser humano que altera la sociedad, la cultura, la
economía y

otros aspectos de un país, es una práctica que se da en la generalidad del planeta y a través de los
tiempos, a dinamizado la vida humana con la aparición de inventos que unos y otros consideran
buenos o malos para las economías, el emprendimiento, según Joseph Alois Schumpeter, el
emprendimiento es “ “ por su parte los representantes de la Escuela Austriaca como lo son Frank
Hayed, Luwin Von Mises y Rafael Kitzner, creen que “, estos postulados, demuestran que para
cada modelo económico y sociedad, el emprendimiento marca una pauta de renovación en las
economías sin tener en cuenta si es positiva o negativa.

Perfil del Emprendedor

Los emprendedores son personas autónomas, idealistas y astutas, no les interesa el poder, se
demuestran a sí mismos y a los demás que saben y pueden hacer las cosas en que creen, tienen
capacidad de concentración y de resolución de problemas en forma eficiente y eficaz, poseen
miedo como cualquier persona, pero se enfrentan a las situaciones con tenacidad. Son capaces de
sacrificarse por sus ideales, la ansiedad ronda en su personalidad, procurando ofrecer un nuevo
producto o servicio con diferenciación de marca.

Características del Emprendedor

Ve oportunidades en el momento que se enfrenta a unos problemas, observando


las necesidades o gustos de quienes lo rodean. A través de ideas, buscan
convertirlas en productos o servicios.
Un emprendedor es positivo, cree que todo es posible si se hace lo correcto, cree
en sus capacidades, pensando en satisfacer una necesidad o un deseo.

Aunque son soñadores, buscan la manera de aterrizar sus sueños en un proyecto.


Siendo persistentes.
Planifica el desarrollo de sus procesos, manteniendo control de las actividades
realizadas, para evitar sobrecostos y pérdidas de tiempo.
Asume el éxito, pero también el fracaso responsablemente.
Busca la calidad, eficiencia, eficacia y el mejoramiento continuo.
Establece metas claras, de corto, mediano y largo plazo.
Se nutre de conocimiento empírico y técnico, para fortalecerse y evitar el error en
el desarrollo de su proyecto.
Trabaja en equipo, pues sabe que nunca sobra la fuerza del conocimiento de los
demás en la consecución de sus sueños.
Se adapta a las situaciones rápidamente y busca adaptar su entorno a las
necesidades del producto o servicio a desarrollar.

Casos de Emprendedores exitosos

María de Chávez, fundadora de Jolie de Vogue

Gumercindo Gómez, fundador de Colchones El Dorado

Jesús Guerrero, fundador de Servientrega

Matriz PEP, en la vida del emprendedor

Es una matriz, en la cual el estudiante, recorrerá su pasado, presente y futuro, a través de unos
cuestionamientos que lo conducirán a desarrollar su planeación estratégica personal, viendo como
se ubica dentro de la sociedad, como la percibe y como lo perciben, desde el punto de vista de sus
creencias, sus valores, sus actitudes, virtudes, etc.

Esta matriz, perfila al estudiante hacia un encuentro con su proyecto de vida, conduciéndolo con
claridad hacia un destino cierto.

Fundamentos de Trabajo en Equipo

Todas las personas, tienen necesidades por ser satisfechas, y necesitan de otros para que esto
ocurra.
El trabajo en equipo, debe funcionar como una unidad operativa, no como un grupo de personas,
que tienen por desarrollar una tarea y llegar a unos objetivos, en forma eficiente, eficaz y con una
alta productividad.

Un verdadero equipo de trabajo, debe ser capaz de, organizarse, planificar su trabajo, decidir
respecto de costos y gastos, definir su presupuesto, establecer objetivos, establecer nuevas tareas,
tener capacidad de autorregulación a través del control, anticiparse a los resultados, desarrollar su
plan estratégico, entre otras funciones.

Características de un equipo de trabajo

Objetivo común
Liderazgo
Interdependencia
Cooperación y coordinación
Conocimiento del sistema en que trabajan
Apoyo mutuo
Poder de convocatoria
Debe ser capaz de poner en marcha el proceso administrativo

Ventajas

 Combina los saberes de distintas personas


 Se enriquece el trabajo, al tener información y conocimientos de varias áreas del saber.
 El análisis se da desde varios puntos de vista
 Hay una toma de decisiones con mayor rigurosidad.
 La responsabilidad se delega en un grupo y no en un individuo.
 El compromiso es mayor cuando la implementación de lo desarrollado en equipo se pone
en marcha.
 Las personas se sienten motivadas cuando hacen parte de las decisiones.
 Hay menos riesgos de no alcanzar los objetivos esperados

Formación de Equipos de Trabajo

Normas o reglas generales

 Nivel de autoridad del equipo o sus miembros (Apoyo de un directivo).


 Grado de decisión en el área o fuera de ella. (poner en marcha un programa o proyecto, si
pueden solicitar colaboración de otras personas ajenas al equipo)
 Tipo de equipo (ejecutivo o consultivo)
 Integración del equipo (temporalmente o permanente).
 Asignación ( voluntaria o asignados)
 Objetivo General (Mejorar calidad, encontrar nuevos métodos de mercadeo, etc.)
 Delimitación de los alcances de la actividad (Hasta donde puede afectar la actividad
desarrollada por el equipo de trabajo)
 Interrelación con los demás. (canales de comunicación)
 Sistema de Trabajo (como se van a hacer las cosas).
 Programación (Cronogramas, calendarios).
 Recursos
 Capacitación (Del trabajo en equipo)

Composición del Equipo de Trabajo

Complejidad de la Tarea: La tarea será tan compleja, hasta cuando no exista integración en los
miembros del equipo, y será tan sencilla si se da lo contrario.

Habilidades requeridas: Las habilidades de cada individuo se enriquecerán si recibe de los


miembros del equipo todo el apoyo y respaldo positivo,

Roles personales: En un equipo, cada miembro desempeña un rol particular y la combinación de


estos debe conducir al éxito.

Número de integrantes: Es labor del director o líder del equipo, determinar la cantidad suficiente
de integrantes, en consideración al proyecto a desarrollar, ya que un número reducido, recargara
las funciones de cada uno y un número excesivo, dilatara y duplicara funciones que pueden ser
muy perjudiciales para los resultados finales.

Marca Personal

Es aquella marca que identifica a un individuo frente a todos aquellos que lo rodean, sus
características, habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes, son elementos esenciales frente a la
percepción que él tiene de sí mismo, la sociedad y los demás.

Esta Marca Personal o Personal Branding, debe ir acompañada de una ambición, la cual debe estar
cimentada sobre cuatro premisas, interna (familia, amigos, grupo social, etc.,) externa (lugar de
estudio, trabajo, comunidad, etc.), Financiera (ingresos, egresos, ) y Conocimientos (información
útil que se adquiere).

Estudio de Mercado

El Consumidor

La Competencia

El Producto

Estudio Financiero
Procedencia de recursos

Presupuesto

Costo por unidad producida

4. ACTIVIDADES:

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