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    INSTITUTO PEDAGÓGICO SUPERIOR

    JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA


    PRUEBA FINAL DE INFORMATICA EDUCATIVA
    I CUATRIMESTRE 2024
    Profesora: Yerlin Salazar S. Fecha:
    Nombre del estudiante: CPI:
    VALOR DE LA PRUEBA 100 puntos
    I.PARTE: Llenar Blancos. Valor 15 puntos
    Indicaciones: En la rayas que aparecen al final de cada pregunta conteste con letra legible la respuesta
    1) Ciclo básico de la computadora
     Entrada
     Decodificación
     Ejecución

    2) Mencione tres servicios de internet


     Correo electrónico
     Motores de búsqueda
     Redes sociales
    3) Tres periférico de entrada de la computadora
     Teclado
     Ratón o mouse
     Micrófono
    4) Tres periférico de salida de la computadora
     Monitor
     Impresora
     Altavoces
    5) Mencioné tipos de software educativos.
     Software educativos de simulación
     Software educativos de juegos

    6) Menciones los aprendizajes apoyados por internet


     Aprendizaje en línea
     Aprendizaje colaborativo

    II. PARTE: ENSAYO. Valor 85 puntos


    Indicaciones: Conteste las siguientes preguntas.
    1. Escriba el himno del maestro. (15 puntos)
    2. La informática educativa ha sistematizado el uso y ha establecido los usos más pertinentes de la
    COMPUTADORA en la educación, los cuales son los siguientes: EXPLIQUELOS
    A. Objeto de estudio o alfabetización.(15 puntos)
    Función principal del computador en la educación ,El computador juega un papel crucial en la
    educación moderna, proporcionando a los estudiantes herramientas valiosas para el aprendizaje y la
    preparación para el futuro. Su función principal se centra en: Familiarización y
    manipulación ,Comprensión y uso del software y Manejo y mantenimiento.

    B. Medio educativo y didáctico informatizado. (20 puntos)


    La computadora es un medio didáctico por excelencia , Un buen conocimiento sobre el diseño
    sistemático de la instrucción, la materia del contenido de la lección y el uso del lenguajes de
    programación de computadora son esenciales . Usando la computadora como un maestro o profesor
    virtual que le enseña ya sea tutorialmente en dos formas algorítmicamente si el programa es de
    carácter conductista o heurísticamente si el programa es cognitivo.

    C. Uso técnico- docente. Apoyo administrativo. (20 puntos)


    Asimismo los ORDENADORES se pueden utilizar para el APOYO DOCENTE, para que los
    profesores tengan archivo de sus clases o apuntes, diseñen y produzcan sus textos académicos,
    módulos y guías de aprendizaje, elaboren y procesen sus registros y planillas de calificación, pero
    sobre todo para que modernicen su docencia y el proceso de aprendizaje de sus estudiantes. En
    centros educativos las computadoras se deben utilizar ADMINISTRATIVAMENTE, por ejemplo,
    para administrar los servicios contables, planillas de calificaciones, boletines de calificaciones, control
    de asistencias, inventarios y otras tareas que la computadora puede realizar exitosamente con mucha
    eficacia y eficiencia.

    D. Herramienta de Tecnología avanzada. (15 puntos)


    La computadora se puede en el aula y en la educación como herramientas en los siguientes servicios.
     Internet : la red de computadora más difundida a nivel mundial
     Correo electrónico: Establece comunicación en múltiples vías
     Chat : son sitios de charla y intercambio de idea
     Teleconferencia: Se puede ver y escuchar al instante una conferencia
     WWW: aprender de la rica información visual
     Los buscadores del Web: Citar frases
     Universidad virtuales: llevan a los usuarios a desarrollar una actividad o actividades.
     Sistema experto: soluciona problemas.

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