Ses-Lun-Ps-Conocemos Las Costumbres Del Perú - Jezabel Camargo-Único Contacto-978387435
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I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: V CICLO FECHA: …… /………/ 2024
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Meta de 5°: Reconoce sus características personales que lo identifican con su familia y
aprendizaje: comunidad; y que lo hacen sentir valioso.
Educación para la 6°: Participa en diversas actividades con sus compañeros en igualdad de
oportunidades, cuidando y respetando su espacio personal, su cuerpo y el de los
ciudadanía
demás.
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Mariana ha estado pensando que, le gustaría compartir las costumbres y formas de actuar de
las personas de su comunidad con las niñas y los niños que han venido de otros lugares, para que
puedan conocerlas y sentirse bienvenidos.
Por ello, ha decidido investigar para hacer una recopilación de las costumbres, agrupándolas
según los aspectos que podrían ser interesantes para las niñas y los niños.
. Imagen 1:
¿Qué están haciendo las personas de la imagen?
¿Qué baile típico es?
¿En qué región se realiza esta costumbre?
Imagen 2:
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
Las tradiciones y las costumbres son algunas de las principales manifestaciones de una cultura
determinada, y se pueden definir como un conjunto de creencias y experiencias que se heredan de
una generación a otra. En ese sentido, estos dos términos se manejan de manera casi indistinta.
Sin embargo, las costumbres son aquellas prácticas sociales arraigadas en una comunidad, vinculadas
con lo cotidiano, con los hábitos, que de tanto repetirse se han terminado convirtiendo en parte de la
identidad local.
Por su parte, las tradiciones involucran a un mayor número de personas, reforzándoles el sentido de
pertenencia respecto a una misma identidad cultural. Incluyen las prácticas rituales, culturales,
religiosas, gastronómicas o folklóricas.
LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
CRITERIOS
- Reconoce algunas -Identifica las
costumbres del Perú. características y las
costumbres de su
ESTUDIANTES familia que permitan
tener una convivencia
armoniosa.
Sí No Sí No SÍ NO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
ANEXO
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”