ESCUELA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

EVALUACIÓN SUMATIVA Nº1

MATEMÁTICAS II

Nombre del Alumno(a): Equivale a un : 20%

RUT: Puntaje Total: 70 Puntos
Fecha: Puntaje Obtenido:
Sede: Nota:

INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN

1. Las pruebas se deben desarrollar en formato Word o PDF, no se aceptarán envíos en formato
jpg u otro.
2. Las únicas pruebas que se aceptarán manuscritas serán aquellas con desarrollo de cálculo
numérico, las que deberán ser escritas con lápiz pasta, idealmente negro, enumeradas y con
letra y números legibles.
3. Las pruebas deberán enviarse en un archivo con las dos evaluaciones completas, no por hojas
separadas. Se permitirán dos archivos en el caso que se envíen en cada uno las pruebas
sumativas 1 y 2 completas.
4. Se les solicita encarecidamente NO destacar las respuestas de las alternativas con color. Estas
se deben subrayar y ennegrecer.
5. Las pruebas son de carácter personal por lo que no se aceptarán pruebas idénticas. En caso
de ocurrir serán corregidas con nota 1.0, por lo que no tendrá derecho a examen.
6. No se permite eliminar o alterar las preguntas de las pruebas. Si no responde una pregunta
deberá indicarlo y no borrarla.
 DESARROLLAR EN EL RECUADRO CORRESPONDIENTE

I) Dado los puntos del Plano Cartesiano; A( – 6; 4 ); B(– 5; – 2); C( – 3; 3); D( 3; – 3) y

E( 3; 1 ), obtenga:

i) La demostración, que los puntos A, C y E forman una línea recta. (Sugerencia, usar formula
de la pendiente o formula de distancia) (10 Pts)

DATOS:
A = (-6; 4)
C = (-3;3)
E = (3;1)

La ecuación de la recta está dada por y= mx+n

4−3 1 −1
m = −6+3 = −3 = 3

−1
4= ∗−6 +n
3

6
4= +n
3

4=2+ n

4−2=n

n=2
−1
La recta es y= x +2
3

Verificamos si los puntos están en la recta.

A= (-6;4)
−1
y= ∗(−6)+2
3
6
y= +2
3
y=2+ 2=4

C = (-3;3)
−1 3
y= ∗(−3 )+ 2= +2=3
3 3

E= (3;1)
−1 −3
y= ∗( 3 )+2= +2=1
3 3
ii) La distancia del punto E a la recta formada por los puntos B y D. ( 10 pts)

Datos:
B=(-5;-2)
D=(3;-3)
E=(3;1)

La Ecuación de la Recta Explicita está dada por y=mx+n

−2−(−3) −1
m= =
−5−3 8
−1
−2= ∗−5+ n
8
5
−2= +n
8
5
n=−2−
8
−16−5 −21
n= =
8 8
−1 21
y= x−
8 8

La Ecuación de la Recta en forma general está dada por Ax+By+C=0

−1 21
y= x−
8 8
8 y=−x −21
x +8 y +21=0
A=1 B=8 C= 21

Distancia de un Punto de la Recta está dado por la Siguiente Formula:

A x p +B y p +C
d=
√ A 2+ B 2
1(3)+(8)1+21 32
d= = =
√1 +8
2 2
√ 65
II) Si tenemos la ecuación de la recta 5 – 3kx – 3y = 0, obtenga el valor “k” para cada caso:
( 10 Pts)
i) Si es perpendicular a la recta 5y + 10x -9 = 0

Para que sea perpendicular se debe dar la siguiente ecuación de las pendientes m 1∗m 2=−1

5-3kx-3y =0

3y=5-3kx

5
y=-kx+
3

m1=−k

5y+10x-9=0

5y=-10x+9

9
y=-2x+
5

m2=−2

m1∗m2=−1

−k∗−2=−1

2 k=−1
ii) Si es paralela a la recta 4x = 3 – 5y

5-3kx-3y =0

3y=5-3kx

5
y=-kx+
3

m1=−k

-5y=4x-3

4 3
y= x+
−5 5

−4
m 2=
5

m1=m2

−4
−k =
5
III) Obtenga la distancia entre el punto P( 0; 0) y el centro de la circunferencia
2 2
x + y + 4 x−6 y+ 4=0
(10 Pts)

2 2
x + 4 x + ∎ + y −6 y + ∎ =4
2 2
x + 4 x + 4+ y −6 y+ 9=9

( x +2 )2+ ( y−3 )2=9

Centro (-2;3)

Distancia d= √( x −x ) +( y − y )
c p
2
c p
2

d= √ (−2−0 ) + ( 3−0 ) =√ 4 +9=√ 13

2 2
 2 2
IV) 50 x + 8 y −200=0 , es la ecuación de la elipse:
( 15 Pts)
i) Determine sus vértices

Datos:

( x−h )2 ( y −k )2
+ =1
a2 b2

V x =( 0 ; a ) y (0 ;−a)

V y = ( b ; 0 ) y (−b ; 0)
2 2
50 x + 8 y −200=0
2 2
50 x + 8 y =200
2 2
x y
+ =1
4 25

b=2 y a=5

V 1=( 0 ; 5 ) V 2= ( 0;−5 ) V 3=( 2 ; 0 ) V 4 =(−2 ; 0 )

ii) Determine sus focos

2 2 2
b + c =a
2
4 +c =25
2
c =21

c= √ 21

Focos ( 0 ; √ 21 ) y (0 ;− √ 21)
iii) Bosquejo de la gráfica de la elipse
V) La parábola x 2 + 4x – 4y + 5 = 0; , obtenga e, vértice, foco, ecuación de directriz de la
parábola.
( 15 Pts)

( x−h )2=4 p ( y−k )

2
x + 4 x + ∎=4 y−5+ ∎
2
x + 4 x + 4=4 y−5+4

( x +2 )2=4 y−1

1
( x +2 )2=4( y − )
4

1 5
Vértice = ( -2 ; - ) Foco = ( -2 ; ) Ecuación de
4 4
5
Directriz = y= (- )
4
 ESCUELA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y MUNICIPAL

EVALUACIÓN SUMATIVA Nº2

MATEMÁTICAS II

Nombre del Alumno(a): Equivale a un : 20%

RUT: Puntaje Total: 70 Puntos
Fecha: Puntaje Obtenido:
Sede: Nota:

INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE LA EVALUACION

1. Las pruebas se deben desarrollar en formato Word o PDF, no se aceptarán envíos en formato jpg u otro.
2. Las únicas pruebas que se aceptarán manuscritas serán aquellas con desarrollo de cálculo numérico,
las que deberán ser escritas con lápiz pasta, idealmente negro, enumeradas y con letra y números legibles.
3. Las pruebas deberán enviarse en un archivo con las dos evaluaciones completas, no por hojas separadas.
Se permitirán dos archivos en el caso que se envíen en cada uno las pruebas sumativas 1 y 2 completas.
4. Se les solicita encarecidamente NO destacar las respuestas de las alternativas con color. Estas se deben
subrayar y ennegrecer.
5. Las pruebas son de carácter personal por lo que no se aceptarán pruebas idénticas. En caso de ocurrir
serán corregidas con nota 1.0, por lo que no tendrá derecho a examen.
6. No se permite eliminar o alterar las preguntas de las pruebas. Si no responde una pregunta deberá
indicarlo y no borrarla.
 DESARROLLAR EN EL RECUADRO CORRESPONDIENTE

I) Mediante propiedades correspondientes. En caso de existir, calcule los límites, en cada

expresión, y reducir y/o simplificar si corresponde.
(5 pts c/u)

3
i) lim 4−x
x→ 4

3
lim
x→ 4 4−x

3 3
= =0
4−4 0

Por la derecha

4 3 3
lim = = =−∞
x→ 4 4−x 4−4.0001 −0

Por la Izquierda

4 3 3
lim = = =+ ∞
x→ 4 4−x 4−3.99999999 0

x−5
ii) lim
x →5 √ x−√ 5
5−5
=0
√5−√ 5
x −5
lim ∗√ x + √ 5
x→ 5 √ x −√ 5 (x−5)( √ x + √ 5)
=
√ x+ √5 x−5

lim √ x + √ 5
x →5

√ 5+ √ 5 ¿=2 √ 5
 3
x +1
iii) lim 2
x→−1 x −3 x−4
−1+1
=0
1+ 3−4
3
x +1 ( x+ 1 )∗( x 2−x +1 ) 1+1+1 −3
lim 2 = = =
x→−1 x −3 x−4 (x +1)(x + 4) 1−4 5
II) Derive, cada expresión, usando las reglas adecuadas. Reducir y/o simplificar cuando
corresponda.
( 5 pts c/u)
3
i) y = (4x – 2)( x −5 ¿

y ' =( 4 x−2 ) ( x 3−5 ) +(4 x−2)(x 3−5)'

'

y ' =( 4 ) ( x 3−5 ) + ( 4 x−2 ) ( 3 x 2 )

' 3 3 2
y =4 x −20+12 x −6 x
' 3 2
y =16 x −6 x −20

dy 3 2
=16 x −6 x −20
dx

2
x +2
ii) y = 2
x +x
' '
' ( x 2+ 2 ) ∗( x 2+ x )−( x 2 + x ) ∗(x 2 +2)
y=
( x 2+ x ) '

' ( 2 x )❑∗( x 2+ x ) −( 2 x +1 )❑∗(x 2+ 2)

y= 4 3 2
x +2 x + x
3 2 3 2 2 2
' 2 x +2 x −2 x −4 x−x −2 x −4 x−2 x −4 x −2
y= 4 3 2
= 4 3 2
= 2
x +2 x + x x +2 x + x 2 x −4 x−2
(x ¿¿ 2)(x +2 x+ 1)= 2
¿
(x¿ ¿ 2)(x +1) ¿

iii) y = 3 √3 3 x 4
1 1 4
y=3 (3 x 4) 3 =3(3 3∗x 3 )
1 4
1 1
' 3∗3 3∗4 3 3 3 ∗4 3
y= ∗x = x
3 3
1 1
' 3 3
y =4(3 ∗x )
III) Integre cada expresión, usando reglas adecuadas. Reducir y/o simplificar si corresponde.
(5 pts c/u)
i) ∫
2
tg xdx
d
∫ tg2 xdx=∫ (se c2 ¿ x−1) dx =∫ se c 2 dx−∫ dx=¿ ¿

tan x− z+C

4 3 2
x −2 x +4 x
ii) ∫
x

4 3 2
∫ ( x −2 x +4 x ) dx= x4 − 23x + 42x +C= 14 x 4 − 23 x3 +2 x 2+ C
3 2
IV) Aplique los conceptos de integrales y derivadas para el desarrollo de los siguientes
planteamientos, no olvidar reducir y/o simplificar los resultados.
(15 Pts c/u)
i) Calcule la recta tangente y perpendicular al punto P(– 1; 2) de la función f(x) = x 3−3 x

' 2
f ( x )=3 x −3
' 2
f (−1 )=3 (−1) −3=0

m1 = 0

y 1− y 2=m1 ¿

y 1−2=0 ( x 1+1 )

RECTA TANGENTE: y=2 RECTA PERPENDICULAR Indeterminada

ii) Obtenga el área que genera la parábola x 2−x−6 con el eje y además haga un bosquejo de lo pedido,
achurando el área que se pide.

CÁLCULO DEL ÁREA

BOSQUEJO