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    6 Ficha Letra L

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    6 FICHA LETRA L

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    LETRA “L”

    Hoy vamos a reforzar el uso de la letra “L” para escribir


    oraciones dedicadas a mamá.

    Veamos la siguiente situación y responde.

    Lola ya sabe leer.

    Ella está muy feliz.

    Lola lee: , , , , y unas frases como:

    La de Lili.

    El de Lalo.

    Lola ya sabe leer, cada vez lee más palabras y frases. Sin embargo,
    tiene dificultad en escribir, por eso algunas palabras fueron
    reemplazadas con dibujos. ¿Qué palabras son?

     ¿Qué encontró hace Lola?

    de Juan Familia de Mercedes


     ¿Qué palabras no están escritas?

     ¿Qué tienen en común estas palabras?

    El sonido de la letra “L” se produce


    cuando colocamos la punta de la
    lengua detrás de nuestros dientes de
    arriba.
    1. Practica la letra “L”, recorre las líneas punteadas.

    MINÚSCUL
    A

    MAYÚSCUL
    A
    CUIDADO: Las letras E y L al
    escribirlos con minúscula son
    muy similares, pero la L es
    más larga.

    2. Junta la letra “L” con las vocales y escríbelas.

    3. Completa las palabras con las sílabas que faltan.

    4. Encierra de rojo las palabras con l; indica que oración corresponde a


    cada imagen.
    1. Amalia oía a Emilia.
    2. Emilia oía a Mimí y olía la
    lila.
    3. Mimí lamió a Amalia.
    5. Ordena las palabras y forma oraciones.

    6. Responde las preguntas de planificación.

    Escribe el texto inicial, pero reemplazando las


    imágenes por palabras.

    Lola lee: ______________, ______________, ______________, ______________,

    ______________ y unas frases como:

    La ______________ de Lili.
    El ______________ de Lalo.

    Dibuja a mamá y escribe oraciones dedicadas a


    mamá utilizando palabras con “L”.

    LO ESTOY NECESITO
    CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
    INTENTANDO APOYO
    Planifica su escritura considerando para qué
    y quienes escribirá.
    Escribe oraciones respetando las reglas del
    uso de mayúscula y minúscula.
    Revisa con ayuda de su profesor que su
    escritura se entienda y comunique lo que
    quiere decir.

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