SÍLABO

Enfermería Básica 2
Código ASUC01100 Carácter Obligatorio

Prerrequisito Enfermería Básica 1

Créditos 6

Horas Teóricas 4 Prácticas 4

Año académico 2024

I. Introducción

Enfermería Básica 2 es una asignatura obligatoria y de especialidad, ubicada en el segundo

ciclo. Con esta asignatura se desarrolla la competencia Gestión del Cuidado en Enfermería
en un nivel inicial. En virtud de lo anterior, la relevancia del curso radica en que permite
identificar modelos y metodologías de enfermería para proveer cuidados básicos con juicio
crítico.

Los contenidos generales que la asignatura desarrolla son los siguientes: Valoración del
paciente. Necesidades básicas del ser humano: nutricionales, eliminación urinaria, de
eliminación digestiva, de oxigenoterapia, hidroelectrolíticas, de administración de
medicamentos, de terapia del dolor, de cuidados de la piel, de sueño y reposo. Atención
del paciente moribundo y post mortem.

II. Resultado de aprendizaje

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de realizar cuidados básicos de enfermería al

paciente, con criterio holístico dentro del proceso de atención de enfermería.

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III. Organización de los aprendizajes
Unidad 1 Duración
32
Valoración del paciente en horas

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de valorar el estado de

aprendizaje: salud del paciente, aplicando juicio crítico y respetando normas y
principios científicos.
1. Valoración (recogida de datos, tipos de datos, fuentes) con
enfoque intercultural
2. Técnicas de Exploración física
Ejes temáticos:
3. Examen físico (cabeza, cuello, tórax)
4. Examen físico (abdomen, extremidades superiores e inferiores,
genitales masculinos, femeninos)

Unidad 2 Duración
32
Cuidados básicos de enfermería según necesidades en horas

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de ejecutar cuidados

aprendizaje: básicos de las necesidades básicas del paciente hospitalizado,
teniendo en cuenta los principios científicos y éticos.
1. Descanso y sueño - intervenciones de enfermería
2. El dolor – intervenciones de enfermería
Ejes temáticos: 3. Alteración de integridad cutánea - UPP (Intervenciones de
Enfermería Riesgo, tratamiento de UPP)
4. Necesidades nutricionales - Intervenciones de enfermería

Unidad 3
Duración en
Cuidados básicos de enfermería según horas
32
necesidades

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de ejecutar cuidados

aprendizaje: básicos de las necesidades básicas del paciente hospitalizado,
teniendo en cuenta los principios científicos y éticos.
1. Necesidades de eliminación intestinal - intervenciones de
enfermería
2. Necesidades de eliminación urinaria - intervenciones de
Ejes temáticos: enfermería
3. Necesidades de oxigenoterapia - intervenciones de enfermería
4. Necesidades de líquidos y electrolitos - intervenciones de
enfermería

Unidad 4 Duración en
32
Necesidades terapéuticas horas

Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de administrar

Resultado de medicamentos por vía oral, cutánea, rectal, vaginal, instilación,
aprendizaje: oftálmica, ótica y parenteral considerando los principios científicos y
éticos.
1. Preparación de medicamentos por diferentes vías
2. Administración de medicamentos por vía intradérmica y
subcutánea
Ejes temáticos:
3. Administración de medicamentos por vía intramuscular -
endovenosos (émbolo y venoclisis)
4. Paciente en agonía y cuidados post mortem

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IV. Metodología

Modalidad Presencial

Para lograr el resultado de aprendizaje de la asignatura, realizar cuidados básicos de

enfermería al paciente, con criterio holístico dentro del proceso de atención de
enfermería; se empleará una metodología participativa centrada en el estudiante, con
el uso de preguntas guías, literales y exploratorias, Investigación bibliográfica, donde el
estudiante organizará la información en esquemas, gráficos, cuadros comparativos,
sinópticos; y para promover la comprensión elaborarán resúmenes, cuestionarios,
conclusiones, acompañadas de estrategia grupales como el debate, exposiciones
combinadas con discusiones, diálogos simultáneos con demostraciones de la técnica
aprendida; además se desarrollará actividades en el aula virtual.

V. Evaluación

Modalidad Presencial
Unidad por Peso Peso
Rubros Fecha
evaluar Entregable/Instrumento Parcial Total

Evaluación de Primera Evaluación individual

Prerrequisito 0%
entrada sesión teórica/Prueba objetiva

Semana Evaluación teórica

1 50 %
Consolidado 1 1 -4 individual/Prueba de desarrollo
20%
C1 Semana
2 Trabajo práctico individual/Lista
5- 7 50 %
de cotejo
Evaluación
Semana Evaluación teórico - práctica
parcial 1y2 25%
8 individual/Prueba de desarrollo
EP

Semana Evaluación teórica

3 50 %
Consolidado 2 9-12 individual/Prueba de desarrollo
20%
C2 Semana Práctica de balance hídrico/Lista
4 50 %
13-15 de cotejo

Evaluación final Todas las Semana Trabajo práctico individual/

35%
EF unidades 16 Rúbrica de evaluación

Fecha
posterior
Evaluación Todas las
a la No aplica
sustitutoria unidades
evaluaci
ón final

Fórmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (25%) + C2 (20%) + EF (35%)

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Está prohibido el ingreso a los exámenes o a cualquier tipo de evaluación portando
instrumentos electrónicos no expresamente autorizados para tal fin. No se podrá ingresar con
celulares, tablets, computadoras (estas deben apagarse), relojes ni otros dispositivos
electrónicos. Está prohibido también llevar al aula de examen, cuadernos, libros, apuntes o
cualquier otro material no autorizado; estos deben dejarse en las mochilas, maletines o
carteras, los cuales estarán ubicados en el piso al ingreso del aula, y el estudiante no tendrá
acceso durante la prueba a sus maletines o afines.

Si se detecta una actitud sospechosa de copia en algún estudiante, se debe advertir en una
sola oportunidad y en voz alta lo siguiente: «Ante la siguiente actitud sospechosa se
considerará que está copiando.» Si se detecta copia en cualquier modalidad (usar
anotaciones, intercambiar respuestas, ver la prueba o pantalla de computadora de un
compañero, etc.), se retirará la prueba del alumno y se calificará con «cero», además, se
pondrá en conocimiento al coordinador de asignatura, coordinador de línea y Director de la
Escuela Académico Profesional para las acciones correspondientes de acuerdo con el
reglamento.

Presentación personal de los alumnos:

- Los estudiantes deben presentarse en condiciones de higiene y de vestido adecuados,

de acuerdo con el ambiente de estudios, estación y tipo de actividad.
- Los estudiantes siempre deben portar en lugar visible la identificación proporcionada
por la Universidad.
- En el laboratorio, los estudiantes deben permanecer con mandil y mangas largas,
calzado cerrado y sujetarse a las normas de cada laboratorio.
- En las prácticas clínicas y en la comunidad es obligatorio asistir con mandil, chaquetas
o uniforme médico (scrubs) completo. La ropa debe mantenerse limpia.
- En prácticas de laboratorio, clínicas y de campo, el cabello debe llevarse corto o
recogido, y las uñas deben mantenerse cortas y sin pintura.

VI. Bibliografía

Básica
Potter, P., Griffin, A., Stockert, P., [y 1 otros]. (2015). Fundamentos de enfermería. (8. ed.).
a

Elsevier. https://bit.ly/3IlbZ5y

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Complementaria:

Dillón, P.M. (2010). Valoración clínica en enfermería (2ª ed.) España: Mc Graw Hill
Interamericana.

Potter, P.A. (2001) Fundamentos de enfermería Vol. 1(5ª ed.). España: El Sevier.

Firmado digitalmente por: CLAUDIA MARÍA TERESA UGARTE TABOADA

Rol: DECANA
Organización: UNIVERSIDAD CONTINENTAL SOCIEDAD ANÓNIMA CERRADA
Unidad organizacional: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDIssued by AC
CAMERFIRMA PER\xC3\x9A SAC ER [PE1]
Limitación de uso: Explicit Text: CERTIFICADO DE PERSONA JURIDICA -
ATRIBUTO DE VINCULACION A ENTIDAD
Fecha: 01/03/2024 12:08:22

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