PRACTICA PROFESIONAL ESCENARIO 2

Estudiante:

Tania Katiusca Fuentes Acosta

Código: 49.716.587

Curso: 403036

Tutor:

Dairis Ovalle

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)

Psicología

2023
 Introducción

En la actualidad, las practicas profesionales son una parte fundamental en la formación

de los estudiantes de Psicología, ya que permiten poner en práctica los conocimientos
teóricos adquiridos en el aula, así como adentrarse en el mundo laboral y de intervención
con diferentes poblaciones.
En este trabajo, se abordará específicamente el plan de acción de las prácticas
profesionales en psicología, en la institución El Carmelo, ubicada en San juan del Cesar, un
pequeño municipio en el departamento de La Guajira.
La Institución El carmelo es un centro educativo que alberga a estudiantes de diferentes
niveles académicos, desde preescolar hasta bachillerato. Cuenta con un equipo de docentes
comprometidos con la educación y el desarrollo integral de los estudiantes, brindando no
solo formación académica, sino también apoyo emocional y psicológico.
La población a impactar en este caso son niños y adolescentes que asisten a la institución
de los grados sexto, séptimo y octavo, quienes pueden enfrentar diversas situaciones que
requieren de la intervención de un profesional de la psicología. Entre estas situaciones se
encuentran los problemas de conducta, dificultad de aprendizaje, trastornos emocionales,
conflictos familiares, entre otros.
 Presentación de la Institución

INSTITUCION EDUCATIVA EL CARMELO

Rector: Edwar Enrique Fragozo Mendoza
Estado: Activo
Calendario: A
Naturaleza: Oficial
Zona EE: Urbana
Jornada: Diurna Completa.
Género: Mixto
Carácter: Académico
Niveles: Preescolar- Básica (Primaria-Secundaria) y media académica
Reconocimiento Oficial: Resolución 234 del 30 Noviembre de 2000.
Idiomas: Español e Inglés.

Dirección y contactos:
Dirección: Carrera 16 # 7ª-104
Correo Electrónico: [email protected]
Teléfono: 3157498951
MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN
“Somos una institución educativa formadora de seres humanos competentes
académicamente, capaces de adquirir nuevos conocimientos a través de la investigación;
críticos, reflexivos, respetuosos, responsables tolerantes y solidarios que buscan solución a
los problemas de su localidad, de su región y de su país”.

VISION
“Para el año 2017, la institución educativa el carmelo será reconocida
debido a su mejor nivel académico y social por: fortalecer su modelo pedagógico hacer
convenios para el desarrollo de competencias laborales mejorar sus resultados en las
pruebas externas crear espacios para interrelacionarse con la comunidad
 fortalecer valores éticos, cívicos y sociales formular y desarrollar proyectos para la
atención de poblaciones especiales.
 Descripción de las necesidades identificada

En el colegio El Carmelo de San Juan del Cesar, La Guajira, se identificaron varias

necesidades relacionadas a la problemática en salud mental de los estudiantes.
1. Desconexión de los padres con la educación de sus hijos: se observa una
falta de implicación y participación por parte de los padres en el proceso educativo
de sus hijos. Esto se refleja en la poca asistencia a reuniones escolares y falta de
seguimientos en las tareas y actividades escolares
2. Problema de convivencia: existen conflictos entre los estudiantes, como
peleas, intimidación y falta de respeto entre compañeros. Esto genera un ambiente
escolar poco seguro y propicio para el aprendizaje.
3. Bajo rendimiento académico: muchos estudiantes presentan dificultades en
el rendimiento académico, por falta de motivación, desinterés, problemas de
atención o dificultades de aprendizaje. Esto se refleja en bajas calificaciones y alto
índice de repitentes.
Objetivo

Desarrollar acciones pedagógicas que permitan mejorar las habilidades sociales y

competencias en los estudiantes, relacionados con la resolución de problemas,
trabajo en equipo, toma de decisiones, comunicación efectiva y liderazgo.

Objetivo Específicos

➢ Aportar estrategias para el fortalecimiento psicosociales que afectan la

convivencia y salud mental en la institución educativa el carmelo.
➢ Realizar taller y actividades de prevención y promoción de la salud mental
en el colegio.
➢ Plantear acciones pedagógicas y lúdicas para aportar al mejoramiento de
habilidades sociales en los estudiantes de la institución El Carmelo.
 Justificación

Las prácticas profesionales en el campo de la salud mental son fundamentales para el

desarrollo y entrenamiento de los futuros profesionales en esta área. Estas practicas
permiten a los estudiantes adquirir y aplicar los conocimientos teóricos aprendidos en la
formación académica, así como también desarrollar habilidades prácticas y técnicas propias
de la profesión.

La salud mental es un aspecto fundamental en el bienestar de las personas, ya que abarca

el equilibrio emocional, psicológico y social de los individuos. La demanda de servicios de
salud mental esta en constante aumento debido a diversos factores como el estrés, la
ansiedad, depresión, trastorno de conducta, entre otros. Por lo tanto, es indispensable contar
con profesionales capacitados y preparados para atender a estas personas y brindarles el
apoyo necesario.

La practicas profesionales en el campo de la salud mental permite a los estudiantes

obtener experiencia directa en la atención y manejo de pacientes con diversos trastornos
mentales. Esto les brinda la oportunidad de aplicar los conocimientos teóricos adquiridos,
además de adquirir habilidades de comunicación y empatía, aprender a gestionar
situaciones de crisis, trabajar en equipo y tomar decisiones éticas y responsables.

Estas prácticas también contribuyen al desarrollo de la vocación y la identidad

profesional de los estudiantes, ya que les ofrece la oportunidad de explorar y descubrir sus
fortalezas, interés y áreas de especialización dentro del campo de la salud mental. Además,
les permites establecer contactos y redes profesionales que serán de gran utilidad para su
futura inserción laboral.
 Marco Teórico

Las prácticas profesionales en el campo de la salud mental se refieren a la aplicación de

los conocimientos teóricos y habilidades prácticas adquiridas durante la formación
académica en un entorno clínico o de investigación en el ámbito de la salud mental.
El marco teórico en el campo de la salud mental proporciona una base conceptual y
científica para entender y abordar los problemas de la salud mental. Incluye diversas teorías
psicológicas, modelos de evaluación, diagnósticos y tratamiento, así como investigaciones
en el campo de la psicología y la psicoterapia.

Algunos aspectos del marco teórico en el campo de la salud mental incluyen:

1- Teorías y modelos de desarrollo psicológico: que describen y

explican los procesos normales y anormales del desarrollo humano desde la
infancia hasta la edad adulta, y como estos afectan la salud mental.
2- Teorías de la personalidad y la psicopatología: que exploran los
factores que contribuyen a la formación de la personalidad, trastornos mentales
y sus características clínicas.
3- Modelos de evaluación y diagnóstico: que proporcionan pautas y
herramientas para identificar y evaluar los trastornos mentales, basados en
criterios diagnósticos establecidos en manuales como el DSM.5 o la CIE-11.
4- Modelo de intervención y tratamientos psicoterapéuticos: que ofrecen
enfoques terapéuticos basados en evidencias para abordar los trastornos
mentales, como la terapia cognitiva-conductual, la terapia familiar o la terapia
de Gestalt, entre otros.
5- Investigaciones en el campo de la salud mental: que exploran nuevos
enfoques terapéuticos, identifican factores de riesgos y protección, y
contribuyen al avance del conocimiento en el área de la salud mental.
 Metodología

La metodología que planeo utilizar en mi plan de trabajo en el campo de la salud mental

en la institución educativa en los grados 6, 7 y 8 se basará en un enfoque multidisciplinario
que incorpore diferentes estrategias y técnicas. Estas son algunas de las metodologías que
planeo implementar:

1. Psicoeducación: enseñar a los estudiantes sobre la importancia de la salud mental,

cómo identificar los problemas de salud mental y cómo buscar ayuda adecuada.

2. Talleres de conciencia emocional: realizar actividades prácticas que ayuden a los

estudiantes a reconocer y comprender sus propias emociones, así como las emociones de
los demás.

3. Grupos de apoyo: organizar grupos de discusión y apoyo emocional en los que los
estudiantes puedan compartir sus experiencias y recibir apoyo de sus pares.

4. Terapia cognitivo-conductual: enseñar a los estudiantes habilidades de afrontamiento

y técnicas para reemplazar pensamientos negativos por pensamientos más positivos y
saludables.

5. Ejercicio físico: incorporar ejercicios físicos como parte de la terapia, ya que está
comprobado que el ejercicio regular tiene beneficios positivos para la salud mental.

6. Actividades artísticas: utilizar el arte como una herramienta terapéutica para que los
estudiantes puedan expresarse libremente y canalizar sus emociones.

7. Sesiones de relajación y mindfulness: enseñar a los estudiantes técnicas de relajación,

como la respiración profunda y la meditación, para ayudarles a reducir el estrés y mejorar
su bienestar mental.
 8. Charlas y conferencias: invitar a expertos en salud mental para dar charlas y
conferencias sobre diferentes temas relacionados, como la prevención del suicidio, el
manejo del estrés y la ansiedad, entre otros.

Todas estas metodologías serán adaptadas de acuerdo a la edad y nivel de comprensión

de los estudiantes, garantizando que sean accesibles y relevantes para ellos. Además, se
fomentará una participación activa de los estudiantes en todo el proceso, brindando un
espacio seguro y de confianza donde puedan compartir sus preocupaciones y recibir apoyo
emocional.

Plan de actividades y Cronograma

Actividad Fecha Productos esperados

Actividad 1: Realizar un plan

de trabajo a desarrollar durante el
periodo de práctica, utilizando los
conocimientos y habilidades 1. Plan de trabajo
aprendidas durante el periodo de
2. Cronograma de
formación como psicóloga, y
Del 18 al 22 de septiembre actividades
aplicando herramientas y técnicas
de 2023 3. Fortalecimiento de mis
a la mejora permanente.
habilidades
Objetivo: plantear acciones
pedagógicas y lúdicas para aportar 4. Informe
al mejoramiento de habilidades
sociales en los estudiantes de la
Institución Educativa El Carmelo.

Actividad 2: Evaluación de las Del 25 al 29 de septiembre 1. Encuesta

necesidades psicológicas de los de 2023
2. Resultados y análisis de
estudiantes: Realizar una
la encuesta
evaluación inicial para identificar
las necesidades emocionales,
sociales y académicas de los
estudiantes de la institución en
relación con su salud mental.

Objetivo: conocer la opinión

de docentes, administrativos y
estudiantes en relación a la
ejecución de habilidades sociales
en relación con su salud mental.

Actividad 3: Talleres de
habilidades emocionales:
Organizar talleres y actividades
1.Planeación del taller-
para enseñar a los estudiantes
Del 2 al 06 de octubre de practico
habilidades para manejar el estrés,
2023 2. Informe de resultados del
la ansiedad y otras emociones
negativas que puedan afectar su taller
bienestar.

Actividad 4: Realizar un Foro-

taller, para fortalecer la
comunicación en las relaciones
1.Planeación del foro taller
interpersonales del personal Del 9 al 13 de octubre de
2. Informe de resultados del
docente y administrativo de la 2023
taller
Institución educativa El Carmelo.

Objetivo: compartir estrategias

y técnicas para mejorar la
comunicación entre las población
docente y administrativo.

Actividad 5: Orientación para

la prevención de problemas de 1.Evidencias de las

salud mental: Proporcionar Del 16 de abril al 27 de mayo intervenciones: guía para la

sesiones de orientación grupal e de 2023 intervención, listados de

individual sobre la prevención de asistencias, fotos entre otras.

problemas de salud mental, como

el Bullying, el acoso o el abuso.

Actividad 6: Sesiones de
educación sobre salud y bienestar: 1.listado de herramientas
Realizar Taller y sesiones (videos, dinámicas, juegos,
educativas sobre temas ejercicios de relajación,
relacionados con la salud, como la Del 30 de octubre al 3 de bibliografías entre otros)
importancia de una buena noviembre de 2023
2.Acta de socialización de
alimentación, el ejercicio físico
herramientas.
regular, el sueño adecuado, la
gestión del estrés, la importancia
de la higiene mental, entre otros.

Actividad 6: Seguimiento y
evaluación del impacto: Realizar
un seguimiento y evaluación
periódica de las actividades y
Del 6 de octubre al 10 de 1.listado
programas implementados para
noviembre de 2023 2.Acta de socialización
medir su impacto en los
estudiantes y realizar los ajustes
necesarios para mejorar su
efectividad.
 Objetivo: Hacer
acompañamiento a la población
estudiantes de 6 7 y 8 de la
institución logrando la aplicación
de las herramientas de ayuda para
fortalecer la salud mental.
 Referencia Bibliográfica

Ramírez Toro, Y. A., Osorio Beltrán, R. A., Villalba García, M. A., González
Armenta, M. E., & Gil Muñoz, N. D. L. Á. (2020). Estrategias de promoción y
prevención en salud mental de los adolescentes implementadas en instituciones
educativas latinoamericanas.