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ADVIENTO

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Juana Camasca Martinez
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IX UNIDAD DE APRENDIZAJE

“ PROMOVEMOS Y RESCATAMOS EL SENTIDO


NAVIDEÑO EN LA VIDA DIARIA”
SESIÓN : “Adviento - Jesús viene”
I.- DATOS GENERALES
1. DOCENTE: Carmen Murrieta Maldonado
2. ÁREA: Religión
3. GRADO Y SECCION: 3° grado “B”
4. DURACIÓN: 90 minutos. Fecha: 25/ 11/24

II.- PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Desempeños Evidencia Criterio Inst. de


Competencias y
capacidades
evaluación

. Construye su
identidad como
persona humana, Lista de
-Conoce el cotejo
amada por Dios,
 Expresa su fe significado del
digna, libre y
trascendente, al participar en Elaboran una Adviento.
comprendiendo la su comunidad oración
doctrina de su propia y respeta a sus pidiendo a -Explica la
religión, abierto al compañeros y Jesús que en importancia del
diálogo con las que le a los que esta adviento.
son cercanas. profesan navidad infunda
diferentes amor en el -Asume un
 Conoce a Dios y credos. corazón compromiso
asume su identidad de las personas.
para
religiosa y espiritual Dibuja la corona de
•Se compromete prepararse y
como persona digna, Adviento con las 4
libre y trascendente. a recibir a Jesús.
velas .
una
 Cultiva y valora las convivencia
manifestaciones cristiana
religiosas de su basada en
entorno el diálogo y el
argumentando su fe respeto mutuo.
de manera
comprensible y
respetuosa
Enfoques transversales Valores Actitudes o acciones observables.

ENFOQUE AMBIENTAL Justicia y Docentes y estudiantes realizan acciones para identificar los patrones de
producción y consumo de aquellos productos utilizados de forma cotidiana,
solidaridad en la escuela y la comunidad.

ENFOQUE DE ORIENTACIÓN Solidaridad Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda
AL BIEN COMÚN situación en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de
afrontarlas.

Empatía Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos


espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a procurar o
restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.

III.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN


¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?

- Laptop
- Elaborar la sesión - Papel bond
- Imágenes de cumpleaños y corona - Biblia
de adviento.
- Ficha de lectura.

II. MOMENTOS DE LA SESIÓN


Inicio Tiempo aproximado: 15 minutos
En grupo clase
 Se saluda a los estudiantes y realizan la oración de la mañana.
 Observan la imagen de la celebración de un cumpleaños infantil.

 Se dialoga con los estudiantes acerca de lo observado mediante preguntas:


¿Qué observan en la lámina? ¿Qué se hace antes de celebrar la fiesta? ¿Para qué se
tiene que hacer esos preparativos? ¿Para quién estará dirigido todos los
preparativos?
 Se provoca el conflicto cognitivo mediante las preguntas: ¿Qué fiesta religiosa está
pronto a realizarse? ¿El cumpleaños de quién vamos a celebrar?
 Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar: “Hoy conoceremos el significado
del adviento y nos preparamos para recibir al niño Jesús.
 Dar a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
- Conoce el significado del Adviento.
- Explica la importancia del adviento.
- Asume un compromiso para prepararse y recibir a Jesús.
 Se propone los acuerdos de convivencia que nos permitan el desarrollo exitoso de la
sesión como:
 Respetar las opiniones.
 Levantar la mano para participar.
 Participar en los momentos de la sesión.

Desarrollo Tiempo aproximado: 45 minutos


VER
 Se presenta la siguiente lámina y responden: ( también se puede llevar una corona
de Adviento)

¿Qué observan en la imagen?


¿Qué representa cada elemento?
¿En qué fechas se usa?
¿Qué significa adviento?

JUZGAR
 Leemos el siguiente texto Marcos 1, 2-3

“Conforme está escrito en Isaías el profeta: Mira, envío mi mensajero delante de ti, el que ha de
preparar tu camino. Voz del que clama en el desierto: Preparad el camino del Señor, enderezad sus
sendas”

Comentamos:
¿Qué profeta se menciona en el texto?
¿Qué discípulo lo escribió?
¿A quién se refería Isaías al decir:” Voz del que clama en el desierto”?

ANTES DE LA LECTURA

 Los estudiantes leen la información sobre el adviento

EL Adviento
DURANTE LA LECTURA
 Reciben una ficha de lectura.
 Leen en forma silenciosa, luego la profesora lee para que los estudiantes escuchen
la entonación finalmente los estudiantes leerán en forma escalonada.
 Se realizará pausas entre párrafos para aclarar su contenido.
El adviento
El Adviento es el período de preparación para celebrar la Navidad y comienza cuatro
domingos antes de esta fiesta, su color característico es el morado. Además se
encuentra en el comienzo del Año Litúrgico católico. Este año 2024, comenzará el
domingo, 1 de diciembre de 2024 y finalizará martes, 24 de diciembre de 2024 .
EL PROFETA ISAÍAS anunció en sus escritos la llegada del Mesías: “La joven está encinta y va a tener un hijo al que
pondrá por nombre Emmanuel”

JUAN BAUTISTA Es el precursor del Mesías. El último que lo anuncia, y es testigo de su presencia

Estos dos profetas son llamados Profetas de la Esperanza.

La corona de Adviento

Es uno de los símbolos más conocidos del Adviento y consta de los siguientes
elementos:

1. LA CORONA ES REDONDA No tiene principio ni fin: nos recuerda la


eternidad de Dios
2. FOLLAJE VERDE Puede ser de abeto, pino o material artificial. El color verde
representa la esperanza.
3. VELA ROSA La encendemos el 3er domingo de Adviento. Nos habla de la
alegría por Jesús que nace
4. 3 VELAS MORADAS Nos recuerdan que el Adviento es tiempo de espera.

 Se realiza una pausa activa para atraer la atención del estudiante.

Después de la lectura
 Comentamos acerca de lo leída, bajo las siguientes preguntas:
¿Qué es el adviento?
¿Cuánto tiempo dura?
¿Qué personajes son conocidos como los dos profetas de la Esperanza?
¿Cuál es el color característico del Adviento?
¿Qué elementos tiene la corona de adviento?
¿Cuál es la importancia de vivir este tiempo de Adviento?

ACTUAR

 Escribe un compromiso para prepararse y recibir a Jesús.

CELEBRAR

 Recordamos brevemente la lectura bíblica de hoy.


 Al finalizar, escriben una oración comprometiéndonos a vivir con gozo este tiempo de Adviento
CIERRE
 Preguntas de metacognición:
¿Qué aprendí?, ¿cómo lo aprendí?, ¿Por qué es importante lo aprendido?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo


intentando
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Mencioné el significado del Adviento.

Expliqué la importancia del adviento.

Asumí un compromiso para prepararse y


recibir a Jesús.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


EVALUACIÓN
METACOGNICIÓN
 ¿Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
¿Qué han aprendido?
¿Cómo lo han aprendido?
¿Para qué les servirá lo que han aprendido en su vida diaria?
¿Qué dificultades tuviste?
¿Cómo me sentí?

 Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE.


 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
LISTA DE COTEJO
Área: Religión
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Actividad: Adviento ---Jesús viene

Nº Criterios de evaluación
Conoce el Explica la Asume un

Comportamien
significado del importancia compromiso para
Nombre y apellidos de los Adviento. del adviento. prepararse y

to
recibir a Jesús.
estudiantes LOGRÒ

PROCESO

NO LOGRÒ

LOGRÒ

PROCESO

NO LOGRÒ
NO LOGRÒ
PROCESO
LOGRÒ

01 Albornoz Jimenez Favio André


02 Camasca Sanchez Noah Samir
03 Campos Guerrero Jhon Becker
04 Castillo Guerrero Liam Matheo
05 Castillo Rivera Briana Maylin
06 Davila Fernandez Io Alanis
07 Delgado Rangel Matthew Stephen
08 Díaz Rivera Shiomi Isabel
09 Díaz Tavares Camila Valentina
10 Fernandez Morales Ashly Aristena
11 Gastulo Lozano Luna Gaely
12 Guadalupe Ochoa Fabio Joaquin
13 Heros Perez Arjen Ronaldo
14 Jimenez Gastulo Jimena Valentina
15 Lamadrid Pérez Thiago Eduardo
16 Martinez Becerra Evan Hasiel
17 Mejia Zamora Bruno Alonso
18 Neyra Lopez Dana Belen
19 Neyra Villalobos Miriam Cataleya
20 Ramos Coronel Luana Maité
21 Ramos Neciosup Gerald Stefano
22 Rebaza Cespedes Mia Marjorie
23 Rojas Vásquez Noelia del Pilar
24 Samamé Alcántara Samuel Rodrigo
25 Salazar Zurita Yerick Snayder
Valentino
26 Torres Vallejos Estrella Yasumi
27 Torres Mendoza Oscar Gael
28 Torres Soto Briana Solange
29 Vega Bobadilla Mía Massiel
30 Vega Conde Sofía Alessandra
“Hoy conoceremos el
significado del adviento y
nos preparamos para
recibir al niño Jesús”.
-Conoce el significado del
Adviento.
-Explica la importancia del
adviento.
-Asume un compromiso
para prepararse y recibir a
Jesús.

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