CUADERNILLO SEXTO GRADO LIC.

MARIBEL LOPEZ SILVA

Escuela “Instituto Cultural Justo Sierra” CCT: 21PPR0900F

Ciclo Esc. 2024-2025

CUADERNILLO PARA RECESO ESCOLAR DICIEMBRE POR CAMPOS FORMATIVOS

6° Grado
Alumna(o)

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

a) Permitir que las personas expresen
1.- Son instrumentos que sirven para la recolección emociones
de datos sobre alguna cuestión que se desee b) Permitir el intercambio de argumentos
averiguar. respecto a un tema
c) Permitir que las personas señalen a
a) Infografías c) Noticias
quienes se equivocan
b) Encuestas d) Anuncios

2.- Son expresiones creativas que buscan generar

una experiencia estética y emocional en quien las
observa, lee escucha o experimenta.
a) Expresiones artísticas y culturales
b) Expresiones mentales.
c) Expresiones sociales
d) Expresiones corporales.

3.- Son el conjunto de manifestaciones no verbales

utilizadas para comunicar emociones, pensamientos,
historias o estados de ánimo mediante movimientos,
gestos y posturas.
a) Expresiones artísticas y culturales.
b) Expresiones mentales.
c) Expresiones sociales.
d) Expresiones corporales.

4.- Se caracterizan por tener una finalidad estética y

artística, más que informativa o funcional. Se centran
en las cualidades y el poder emocional de las
palabras y buscan evocar sentimientos, emociones e
ideas en el lector.
a) Textos informativos
b) Textos literarios
c) Textos científicos

5.- Forman parte de la identidad cultural pues, con

este tipo de narraciones, los seres humanos han
tratado de explicar diversos fenómenos que los
rodean.
a) Poesía c) Cuento
b) Novela d) Leyenda

6.- Es un adverbio de cantidad.

c) Aquí c) Mucho
d) Ayer d) Quizás

7.- Es un adverbio de lugar.

e) Aquí c) Mucho
f) Ayer d) Quizás

8.- Pregunta formulada correctamente.

a) ¿Cuándo regresarás?
b) Cuando regresarás
c) Cuando regresarás?

9.- ¿Cuál es el objetivo de un debate?

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10.- La función de un moderador en un debate es…

a) Exponer sus argumentos
b) Guiar la discusión de los participantes
c) Corregir a los participantes

11.- Una biografía es…

a) Cuando la persona narra su propia vida
b) Cuando se narra la vida de algún
personaje de la historia
c) Cuando se explican los problemas
ambientales

12.- Una autobiografía es…

a) Cuando la persona narra su propia vida.
b) Cuando se narra la vida de algún
personaje de la historia.
c) Cuando se explican los problemas
ambientales.

Marca con una palomita () las opciones

correctas.
13.- Son 3 elementos necesarios para convivir en
armonía.
VALORES
MÚSICA
DEBATES
ACUERDOS
REGLAS

14.- Son un tipo de texto normativo. Tienen la

finalidad de ordenar y regular nuestra actuación en
diversas situaciones y la característica de utilizar un
lenguaje claro, preciso y objetivo.
a) Semáforo de las emociones
b) Reglamento
c) Diario
15.- Se entiende como aquello que está alrededor y
se puede ver, tocar y sentir de manera inmediata y
sin intermediarios.
a) Lo creativo
b) Lo imaginario
c) Lo real
16.- Es una técnica que consiste en contar una
historia a través de dibujos y textos escritos, aunque
a veces puede aparecer sin texto. Se forma por la
secuencia de pictogramas, fotogramas o dibujos.
a) Historieta
b) Folleto
c) Cartel

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17.- Es una técnica de comunicación en donde 19.- Los verbos en infinitivo terminan en…
diferentes puntos de vista se confrontan:
a) ar, er, ir, or, ur
a) Alegato b) ar, er, ir
b) Debate c) ia, aba
c) Proyecto

20.- son adjetivos…

18.- ¿Qué significa argumentar?
a) gato, perro, pelota
a) Inventar datos para ganar b) yo, Tú, Él, Nosotros
b) Investigar y dar soporte a la opinión c) Bonito, alto, fuerte,
c) Alzar la voz para ser escuchado

21.- Historias donde los personajes son generalmente

animales y al final dejan una
moraleja.
a) Fábula
b) Narración
c) Noticia

SABERES MATEMATICOS:

1.- Utiliza el cálculo mental para realizar las siguientes operaciones:

24 x 100 = 3600 ÷ 100 =
45.82 x 10 = 300 ÷ 10 =
5.99 x 100 = 46,000 ÷ 100 =
.348 x 1000 223 ÷ 1000
2.3 x 100 = 92.3 ÷ 100 =

2.- Encontrar el área de las siguientes figuras:

4.5 cm

11.6 cm

Área:

10 m

17.5 m

Área:
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3.- Traza la altura a estos 2 triángulos:

4.- Convertir a fracción los siguientes porcentajes:

PORCENTAJE FRACCIÓN ¿CÓMO SE LEEN LOS PORCENTAJES?

85%

16%

33%

100%

5.- Ilumina la fracción que corresponda en cada caso:

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6.- Realizar las siguientes operaciones con fracciones:

7.- Convertir estas fracciones mixtas a fracción impropia:

8.- Resuelve las siguientes operaciones con decimales:

9.- Resuelve las siguientes operaciones combinadas aplicando jerarquía de signos:

5 + 10 x 6 = 8 x 2 + 3 x 10 =

10.-

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11.-

12.- Con ayuda de la recta numérica obtener el resultado de estas

restas.

-4+5= -1+5-2=

3–7= 3+2-6=

5 – 10 = -5 + 9 =

Examen campo formativo Saberes y Pensamiento Científico:

1.- Son aquellos seres que tienen estructura orgánica compleja, nacen, crecen, se
reproducen y mueren:
A Carnívoros B Bióticos C Abióticos D Omnívoros

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2.- Son los elementos del ecosistema que no tienen vida, como el agua, oxigeno,
temperatura y luz:
A Carnívoros B Bióticos C Abióticos D Seres vivos
3.- Es la clasificación en la que nacen los animales por medio de huevos:
A Sexual B Vivíparo C Ovíparos D Asexual
4.- Cuando una especie de un ecosistema empieza a desaparecer ya sea por causas
naturales o por acción humana, se dice que está en peligro de _:
A Extinción B Expansión C Reproductivo D Biológico

5.- Son partes del sistema respiratorio, excepto:

A Tráquea B Pulmones C Laringe D Huesos

6.- Es la parte del sistema circulatorio en la que se bombea sangre haciéndolo circular a
través de los vasos sanguíneos:
A Venas B Corazón C Arterias D Riñones
7.- ¿Qué es el metano?
A Una especie de mineral B El principal componente del gas natural
C Un metal caro D Una piedra preciosa

8.- Se encuentra formado por el corazón y los vasos sanguíneos, que son las venas y las arterias.
Distribuye la sangre y sustancias, como oxígeno, hormonas y nutrientes por todo el cuerpo.
a) Sistema digestivo
b) Sistema respiratorio
c) Sistema circulatorio

9.- Se encargan de la función respiratoria, en ellos se reúne el aire para filtrar y absorber el oxígeno
necesario para que el cuerpo humano tenga energía.
a) Corazón b) Pulmones c) Riñón

10.- Son figuras tridimensionales que pueden ser de caras planas o curvas, las cuales encierran un
espacio llamado volumen, cuentan con ancho, altura y profundidad.
a) Cuerpos geométricos
b) Eje de simetría
c) Figuras geométricas
d) Formas

11.- Figuras cerradas que limitan un espacio mediante segmentos o líneas que pueden ser curvas o
rectas, y que pueden se pueden unir en algunos casos por vértices. Incubación
a) Cuerpos geométricos
b) Eje de simetría
c) Figuras geométricas
d) Formas

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12.- Es la línea imaginaria que atraviesa una figura y forma dos mitades idénticas.

a) Eje de simetría
b) Línea de tiempo
c) Eje central

13.- Es la diversidad biológica; es decir la variedad de seres vivos que habitan en un espacio
determinado.

a) Biodiversidad b) Biología c) Diversidad de género

14.- Se llama así a la presencia, en el aire, agua o suelo de un alto nivel de concentración de
sustancias no deseables que afectan el entorno, la salud y el bienestar de los seres humanos y otros
seres vivos.

a) Biodiversidad
b) Biología
c) Contaminación
15.- En que parte del cuerpo puedes medir la frecuencia cardiaca?

a) En abdomen b) en la cabeza c) en cuello o muñeca izquierda

16.- Es un conjunto de cuerpos celestes (planetas, satélites, cometas, etcétera), los cuales orbitan
alrededor del Sol por el efecto de la fuerza de gravedad.
a) Universo b) Planetas c) Sistema Solar d) Galaxia

17- En el siguiente espacio dibuja y escribe las partes del aparato reproductor femenino y masculine y colocale su
nombre a cada aparato reproductor?

18-Cuales son los trastornos alimenticios?

19.Que es la diabetis infantile?

20- Escribe el concepto de

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Examen de Ética, Naturaleza y Sociedades

1. Es la acción que emprende el gobierno para atender las necesidades de la población por medio de
cada uno de sus servidores públicos y dependencias que atienden una necesidad en particular.
A) Servicios particulares B) Servicios públicos C) Servicios especiales

2. Fue una lucha armada en la Nueva España que abarcó de 1810 a 1821, donde combatieron los
insurgentes, que peleaban contra el orden virreinal y los realistas, que eran partidarios del rey de
España y de conservar el orden virreinal.
A) Guerra de España B) Guerra de Independencia C) Guerra de América

3. Fue el personaje de la historia que se encargó de dar el grito de Independencia en Dolores,

Hidalgo.

A) Josefa Ortiz de Domínguez B) Emiliano Zapata C) Miguel Hidalgo

4.- Eran los hijos de españoles nacidos en América. Pocos tenían altos puestos administrativos.

A) Criollos B) Españoles peninsulares C) Afrodescendientes

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5.- Eran la principal fuerza de trabajo, trabajaban en minas, haciendas y obrajes, también sufrían
explotación y debían pagar impuestos a la Corona Española., prácticamente vivían en condiciones
de esclavitud.

A) Indígenas y mestizos B) Criollos C) Mexicanos

6.- Es una forma de violencia entre compañeros en la que uno o varios alumnos molestan y agreden
de manera constante y repetida a uno o varios compañeros, quienes no pueden defenderse de
manera efectiva y generalmente están en una posición de desventaja o inferioridad.

A) Violencia entre niños B) Acoso escolar C) Fastidio escolar

7.- Es la manera en la que se le conoce al acoso escolar:

A) Violencia infantil B) Acoso entre niños C) Bullying

8.- ¿Por qué se dice que México es un país megadiverso?

A Porque hay muchos ejemplares de cada animal y plantas

B Porque contiene el 10% de las especies del planeta
C Porque ningún animal se parece a otro
9.- Son actividades humanas que producen un efecto negativo en el ecosistema, excepto:

A Agricultura y ganadería B Verter desechos y contaminantes

C Dar caminatas y practicar deporte D Plantar arbolitos
10.- Es una acción que afecta la biodiversidad:

A Ahorrar el agua B Cuidar áreas verdes

C Desconectar aparatos eléctricos D Tala inmoderada de árboles

11.- Representa toda el agua que existe en todo el planeta tierra:

A Biósfera C Atmósfera B Hidrósfera D Litosfera

12.- ¿Qué es la huella ecológica?

A La marca que dejan nuestros zapatos
B El conteo de cuántos árboles plantamos

C El recuento de los daños que realizamos al medio ambiente

D El recuento de cuánto hemos ayudado al medio ambiente

13.- Es tratar a otro u otros como inferiores, en razón de alguna característica o atributo de la
persona, como el color de piel, sexo, forma de pensar, alguna discapacidad, etc.

a) Ética b) Discriminación c) Estereotipos d) Violencia

14.- Se refiere al movimiento de personas que dejan una residencia o su lugar de origen para vivir en
otra región o país.

a) Inclusión b) Migración c) Colonización d) Alteración

15.- Capa de la tierra que representa todas las rocas, arena, minerales en el planeta tierra:

A Atmósfera B Hidrósfera C Litosfera D Troposfera

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16.- Fuerza que cumple con la ley de que todo lo que sube tiene que bajar.

A Gravedad B Hidrósfera D Litosfera

Examen De lo Humano y lo Comunitario

1.- Es aquello que nos permite planear a corto, mediano o largo plazo nuestros objetivos y metas:
A Proyecto escolar B Proyecto comunitario
C Proyecto áulico D Proyecto de vida

2.- ¿Qué significa que un niño sea bilingüe?

A Que tiene dos lenguas en la boca
B Que habla otro idioma aparte del español
C Que puede enseñar a leer y escribir

3.- En un recurso que sirve para exponer información, se dobla en 3 partes dando lugar a 6 paneles o
caras:
A Cartel B Folleto C Díptico D Tríptico

4.- Es el desprecio inmerecido hacia cierta persona o grupo de personas:

A Convivencia B Discriminación C Envidia D Competencia

5.- Está conformada por todas las características que hacen única a una persona, como su nombre,
fecha de nacimiento, lengua, rasgos físicos, entre muchos otros más.
a) Identidad c) Documentos personales
b) Familia d) Cultura
6.- Puede ejemplificarse como un trayecto sobre una carretera para llegar desde el punto A al B y
existen múltiples caminos para alcanzar ese destino:
A Arte B Conflicto
C Alternativas de solución D Programas de televisión

7.- es el proceso de adaptarse bien a la adversidad, a un trauma, tragedia, amenaza, o fuentes de

tensión significativas, como problemas familiares o de relaciones personales, problemas serios de
salud o situaciones estresantes, es caer y saber levantarse con mas ánimo cada vez.
a) Regulación b) Resiliencia c) Estados de ánimo
8.- Es una posibilidad de que algo desagradable suceda. Es la probabilidad de que una amenaza se
convierta en un desastre.
a) Accidente b) Situación de riesgo c) Problema
9.- Son aquellas ideas y principios que guían la manera de pensar, sentir y actuar de una persona.
Pueden ser aprendidos en casa, en la escuela o en la sociedad.
a) Los valores b) La conducta c)Las emociones d) La conciencia
10.- Son todas aquellas cosas que se hacen en la vida diaria, como celebrar ciertas fiestas, tener
ciertas costumbres, hablar ciertos idiomas entre otras.
a) Proyectos c) Estudios
b) Desarrollo sustentable d) Prácticas culturales
11.- Es la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona y entender sus sentimientos y
necesidades.
a) Empatía
b) Amistad
c) Solidaridad
d) Prácticas culturales

ELABORO LIC. MARIBEL LOPEZ SILVA

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