Hipótesis Educación - Trabajo

Alejandro Larios Gómez
Doctorado en Ecoeducación
Hipótesis entre educación – trabajo
Tema:
La construcción del mercado laboral. Evolución
histórica del desarrollo económico de México
(Hipótesis educación – trabajo)
Objetivo:
Analizar el mercado del servicio educativo y los
objetivos del milenio
Alejandro Larios Gómez Doctorado en Ecoeducación Instituto Universitario Puebla 2

¿Cuáles son las razones del rezago
educativo?
Estos serian: por diversos tipos de causas
 Fisiológicas.- Por la insuficiente alimentación
 Psicológicas.- No todos están dotados para
todo y falta motivación

 Económicas.- Por las carencias de todo tipo
en los hogares

¿Cuáles son las razones del
rezago educativo?
 Pedagógicas.- Por las deficiencias del
sistema educativo y de los docentes
 Políticas.- Porque la educación no se ha
impulsado sino como instrumento del
sistema político
 Sociales.- por los diversos tipos de
marginación.

¿Los indicadores propuestos son los adecuados
para medir la cobertura del servicio educativo?
Nuestra prioridad de las tres últimas décadas ha sido

la expansión del servicio educativo hacia las zonas
marginadas o en desventaja social, a partir de las
modalidades de educación indígena, cursos
comunitarios y telesecundaria; así como la
ampliación del apoyo compensatorio a las regiones
y escuelas que enfrentan mayores rezagos y a los
estudiantes con más riesgos de abandono escolar.

¿Los indicadores propuestos son los adecuados
para medir la cobertura del servicio educativo?
Mas sin embargo creo necesario replantar los escenarios tanto en

tiempo como niveles, pienso que para poder competir con
países desarrollados nos hace falta un mayor nivel educativo.
Las instituciones y/o la iniciativa privada, hoy en día han vendido
las idea, que lo mas importante es contar con un papel que nos
acredite con un cierto nivel de estudios y no que demuestra el
contenido y/o grado del mismo. Por lo anterior, yo pienso que
estos indicadores están muy pobres para las exigencias y
necesidades de nuestro México

¿Considera usted que la propuesta de ampliación de los
objetivos del milenio, es suficiente para México?
Los objetivos propuestos en la ampliación del segundo objetivo del

milenio contempla la mayor parte de los problemas socio
económico que se viven actualmente en todo el mundo, esto
enfocado principalmente a América latina y el caribe. Los
Compromisos y obligaciones asumidos por los países en
distintos acuerdos y convenciones a escala global, en los
ámbitos de la reducción de la pobreza y la promoción de los
derechos humanos, nos conlleva a definir umbrales o
estándares de desarrollo a alcanzar, los cuales tienen como
núcleo la reducción de la extrema pobreza al 2015, y enfatiza las
sinergias entre sus diferentes objetivos.

El cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)

permitiría generar las condiciones básicas para avanzar
posteriormente en la superación de la exclusión social, la
erradicación de la pobreza y la garantización de todos los
derechos económicos, sociales y culturales de la población. En
el segundo Objetivo de la Cumbre del Milenio de las Naciones
Unidas se plasmó el compromiso de la comunidad internacional
de alcanzar la conclusión universal de la educación primaria
para el año 2015. Este compromiso parte de la convicción de
que la conclusión universal de la primaria constituye una
condición necesaria para promover la equidad y la inclusión
social, reducir la extrema pobreza y avanzar en la
materialización de una amplia gama de derechos económicos,
sociales y culturales para todos los niños y niñas del orbe.

Si comparamos el nivel educativo de México con Centro América, veremos

que tenemos un punto a nuestro favor, por lo que pienso que el lugar
de proponer una conclusión universal a nivel primaria por que no
hacerlo nivel secundaria. México seguiría avanzando y los otros países
tendrían que redoblar esfuerzo para mantenerse. Por otro lado si nos
comparamos con Estados Unidos y Canadá nosotros nos tendríamos
que esforzar para llegar a alcanzar un nivel que ellos les llamarían
básico, repitiendo el ciclo enésimas veces podemos alcanzar su nivel
en un corto tiempo, y estoy seguro que este objetivo del milenio se
cumplirá con mayores bases y en un tiempo menor. Por oto lado,
también es claro para mi que la educación no puede, como lo asegura
esta, cumbre abatir la pobreza, y si lo es nos llevaría mas tiempo,
desde mi punto de vista se tendría que trabajar en paralelo con otro
programa que permitan implementar estrategias para disminuir los
niveles de pobreza, principalmente en las zonas marginadas y/o
campesinas, Programas que por un lado fomente el desarrollo agrícola
y por otro lado permitan darle estudios a todos los niños de esa
comunidades.

Hipótesis Educación - Trabajo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Hipótesis Educación - Trabajo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Hipótesis Educación - Trabajo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Alejandro Larios Gómez

Alejandro Larios Gómez Doctorado en Ecoeducación Instituto Universitario Puebla 2

 Psicológicas.- No todos están dotados para

todo y falta motivación

Alejandro Larios Gómez Doctorado en Ecoeducación Instituto Universitario Puebla 3

Alejandro Larios Gómez Doctorado en Ecoeducación Instituto Universitario Puebla 4

Nuestra prioridad de las tres últimas décadas ha sido

Alejandro Larios Gómez Doctorado en Ecoeducación Instituto Universitario Puebla 5

Mas sin embargo creo necesario replantar los escenarios tanto en

Alejandro Larios Gómez Doctorado en Ecoeducación Instituto Universitario Puebla 6

Los objetivos propuestos en la ampliación del segundo objetivo del

Alejandro Larios Gómez Doctorado en Ecoeducación Instituto Universitario Puebla 7

El cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)

Alejandro Larios Gómez Doctorado en Ecoeducación Instituto Universitario Puebla 8

Si comparamos el nivel educativo de México con Centro América, veremos

Alejandro Larios Gómez Doctorado en Ecoeducación Instituto Universitario Puebla 9

También podría gustarte