Test de Matrices Progresivas de Raven

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TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN

Ps. Maricel Poblete

TEST DE RAVEN
El test de Matrices Progresivas fue elaborado por J. Raven en 1936. Objetivo: Consiste en medir la capacidad intelectual de las personas en percentiles para clasificarlas cognitivamente de acuerdos a sus resultados. Por medio del razonamiento analgico y de semejanza permite establecer y medir la habilidad mental General.

CARACTERSTICAS DEL TEST: Es un test de tipo no verbal, no requiere de preguntas, el evaluado lo realiza en solitario. Es un test lacunario, de carcter no cultural, donde no intervienen factores econmicos o culturales que influyan en sus resultados. Es un test de tipo no manual, por lo que no influye la habilidad visomotriz del evaluado, solo su tipo de razonamiento. Econmico, pues no requiere de bateras de aplicacin.

De administracin individual o colectiva Tiempo de aplicacin entre 30 a 60 minutos, habitualmente dura aprox. 45 minutos. Suele ser utilizado en el mbito clnico, educacional y en reclutamiento militar.
Existe en versiones: Adultos: SPM (A,B,C,D,E) 60 items Color (A, AB, B) Nios Serie I . 12 items Serie II . 36 items

Fundamentos Tericos:
Se basa en la teora de Charles Spermann, y en las leyes neogenticas. Spermann en 1904, realiza su teora de anlisis factorial, identificando tres factores. a) Factor G: General, innato b) Factor E: Especifico, adquirido c) Factor de Grupo o Comn.

Debido a que se representa en formas de matrices tambin tiene una inclinacin guestltico, por anlisis de la forma y la integracin de sus partes. El test conlleva a un anlisis general, donde las primeras presentaciones son ms fciles y se van complejizando de un modo ascendiente. Consigna: A continuacin se van a mostrar una matriz donde usted deber identificar la parte que falta, usted tendr que llenar en esta hoja de respuesta la alternativa que corresponda.

CONFIABILIDAD Y VALIDEZ DE LA PRUEBA


Confiabilidad: de acuerdo a los estudios estadsticos realizados segn las frmulas de Kuder Richardson para este instrumentos psicomtrico, la confiabilidad oscila entre 0,87. La validez: segn el criterio de Terman Merrill, tiene un ndice de 0,86.

PUNTUACION Y CORRECCION
PASOS: 1. El evaluado realiza todos los item. 2. Se realiza la correccin, otorgando un punto a cada respuesta correcta de modo vertical. 3. Suma total de los aciertos en cada casillero. 4. Verificacin de Consistencia, de acuerdo a tabla de baremos. 5. Una vez registrado el puntaje obtenido, el puntaje esperado, se realiza la sumatoria o resta de los puntajes.

6.Se observa el nivel de discrepancia de los resultados. 7. El limite aceptable de tolerancia ala discrepancia es de +2 a -2.
8. Luego se localiza el puntaje general y se verifica de acuerdo al baremo de percentil. 9. Se observa los resultados de acuerdo a rangos establecidos. 10. Con percentil identificado se procede a brindar la categora final diagnstica de Inteligencia.

TABLA DIAGNOSTICO CAPACIDAD INTELECTUAL

Puntaje Rango
P 95
P 90

Diagnostico Raven

C.I Wechsler

I
II +

Superior
Superior al Termino Medio
Superior al Termino Medio Termino Medio

Muy Superior sobre 130 Superior Entre 120 a 129

P 75 P 50

II III +

Normal Brillante Entre 110 a 119 Normal Promedio Entre 90 a 109

TABLA DIAGNOSTICO CAPACIDAD INTELECTUAL

Puntaje Rango
P 50
P 50

III
III -

Diagnostico Raven Termino Medio


Termino Medio

C.I Wechsler

Normal Promedio Entre 90 a 109 Normal Promedio Entre 90 a 109

P 25 P 10

IV + IV

Inferior al Termino Medio Inferior al Termino Medio

Normal Lento Entre 80 a 89 Limtrofe Entre 70 a 79 Deficiente Menor a 69

P5

Deficiente

GRADOS INTELECTUALES:
Grado I: Pc superior a 95 Grado II: Pc. Entre 75 y 94 II + entre 90 a 94. Grado III: Pc. Entre 25 A 74 III + entre 50 a 74 III - entre 25 a 49

Grado IV : Pc entre 6 a 24 IV + entre 11 a 24 IV entre 6 a 10 Grado V: Pc inferior a 5

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