La Importancia de Las Normas Apa Diapositivas

La importancia de las normas APA
y los criterios de referencias

bibliográficas en la redacción de
trabajos científicos
¿QUÉ SON LAS NORMAS APA?
ES UN CONJUNTO DE ESTÁNDARES CREADOS POR LA AMERICAN
PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION CON LA FINALIDAD DE UNIFICAR LA
FORMA DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS A NIVEL
INTERNACIONAL.
Importancia de las normas APA
Las normas APA se consideran elemental y básico escribir un texto científico siguiendo estas
reglas ya que las mismas permiten ordenar la lectura así como también, y especialmente, el tipo de
referencias que se construye para buscar material.
 Garantizar una presentación clara y ordenada
 Son de conocimiento a nivel internacional
 Guía practica para facilitar la lectura
 Contiene normas gramaticales, abreviaturas, construcción y citas de tablas figuras, selección de
títulos, referencias bibliográficas, etc.
Por otra parte, su importancia radica en que nos proporciona un conjunto de
procedimientos y reglas a seguir para la presentación de un informe o trabajo de
investigación. Esto comprende reglas de estilo para la elaboración de la portada y el
resto del contenido del trabajo, tales como márgenes, tamaño de letras, numeración
de las páginas, entre otras; así como las estrategias para mejorar el estilo se
menciona: desarrollar el texto a partir de un borrador o esquema, hacer a un lado el
primer borrador para releerlo y corregirlo después de algún tiempo. También nos
indican las reglas básicas de ortografía, redacción y todo lo relacionado con la
sintaxis
Aspectos Generales de las normas APA
Los criterios de referencias bibliográficas
en la redacción de trabajos científicos
La necesidad de las citas y referencias.
• Dar a conocer trabajos previamente publicados que sirven de apoyatura a las
informaciones, tesis, teorías etc. que mantenemos.
• Dar fiabilidad a nuestro trabajo documentado el origen de las afirmaciones y
contenidos y permitiendo su verificación
• Reconocer los méritos ajenos impidiendo el plagio
• Permitir al lector ampliar determinados apartados del trabajo
Antes de nada, conviene aclarar brevemente la diferencia entre cita bibliográfica y
referencia bibliográfica:
• Una cita es una forma de referencia breve, colocada entre paréntesis dentro de un
texto, o añadida al final del mismo como nota al pie de página, al final del capítulo o
al final de la obra completa y su función es identificar la publicación de la que se ha
extraído la frase citada al pie de la letra.
• La referencia bibliográfica se coloca al final del documento completo,
generalmente se ordena por orden alfabético del primer elemento de la referencia.
Deben incluirse solamente las obras citadas en el texto (no se debe introducir
bibliografía consultada pero no mencionada)
Marco conceptual
La revisión bibliográfica constituye una etapa esencial en el desarrollo de un trabajo científico y académico.
Implica consultar distintas fuentes de información y recuperar documentos en distintos formatos. Este proceso
también es conocido como búsqueda documental, revisión de antecedentes o investigación bibliográfica o
documental. Para José Martínez de Sousa la investigación bibliográfica es considerada como la búsqueda
sistemática y exhaustiva de material editado sobre una materia determinada.
A partir de esa revisión bibliográfica, el investigador va construyendo el marco teórico, documentando
antecedentes y elaborando la bibliografía que se incluye al final de un trabajo científico o académico. Las
bibliografías permiten, entre otros aspectos:
 Garantizar que el investigador se ha documentado correctamente.
 Identificar las fuentes originales de conceptos, métodos y técnicas provenientes de investigaciones, estudios
y experiencias anteriores.
 Apoyar los hechos y opiniones que el autor quiere expresar.
 Ofrecer un sustento teórico.
 Orientar al lector interesado a informarse con mayor detalle sobre aspectos del contenido del documento.
 Permitir que, a partir de éstas, otros autores puedan investigar otros aspectos subyacentes de una
determinada investigación.
 No investigar lo ya investigado
Evaluación de la calidad de las referencias
bibliográficas: antecedentes
Existen muchos documentos que establecen pautas, criterios, guías, lineamientos, tests,
procedimientos, modelos o reglamentos para evaluar proyectos o artículos de investigación o
proyectos de tesis, pero ninguno profundiza y desarrolla lineamientos específicos para la evaluación
de bibliografías. Algunos de estos documentos forman parte de los reglamentos, lineamientos o
formularios de ciertas universidades, mientras que otros se pueden encontrar publicados en artículos
de revistas científicas (Bobenrieth,José López Yepes et al,y Mario de Miguel). En los trabajos
científicos y académicos se puede apreciar la revisión bibliográfica realizada por el investigador en
tres partes:
 En los antecedentes (revisión bibliográfica).
 En el marco teórico.
 Al final del texto, en el apartado de la bibliografía.
Al tomar criterios de evaluación de la bibliografía, algunos textos sólo mencionan
en forma muy somera algunas cuestiones sobre la bibliografía con una valoración
sí/no, tal como:
 Revisión de investigaciones previas pertinentes al problema de investigación.
 Utilización crítica de la bibliografía especializada.
 Actualización.
 Exhaustividad.
 Citas completas
En este contexto se proponen, entre otros, los siguientes criterios específicos de valoración de la
bibliografía:
Estado de la cuestión:
 Si se ha hecho una descripción de los antecedentes del tema.
 Si se ha hecho una revisión crítica y evaluación de la bibliografía existente sobre el tema.
Redacción:
 ¿Uso del lenguaje científico: precisión, terminología?
 ¿Buen estilo de la redacción (sintaxis, signos de puntuación, concatenación de párrafos, etcétera)?
 ¿Claridad expositiva?
 ¿Uso de fuentes valiosas y actuales y calidad del aparato crítico (notas y citas)?
Anexos: 1. Repertorio bibliográfico
 Si posee introducción metodológica.
 División entre fuentes y bibliografía.
 Calidad de las referencias bibliográficas.
Conclusión
 Finalmente, se puede concluir que cada referencia bibliográfica debe ser analizada
de acuerdo con su contexto y que no existe un patrón único de evaluación. El
modelo propuesto en este trabajo constituye una propuesta abierta a nuevas
revisiones, aportes y sugerencias.

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