Tecal
Tecal
COMPRENSIÓN
AUDITIVA DEL
LENGUAJE (TECAL)
FU N DA MEN TO S D E L A EVA L UAC I Ó N E I NT ERV ENC I Ó N
INTEGRANTES
C A R L A A R AV E N A - B Á R B A R A D O N O S O - M A R Í A J O S É
E S C O B A R - C A M I L A R O M O - YA R A V I DA L .
DOCENTE
C A R O L I N A P E R A LTA
TEST PARA LA COMPRENSIÓN
AUDITIVA DEL LENGUAJE
o Test de Elizabeth Carrow, modificado para su utilización en Chile por María Mercedes Pávez.
o Adaptaciones en: INTRUCCIONES AL MENOR, DIBUJOS,VOCABULARIO.
o Vocabulario utilizado: HOMOGENIZACIÓN VERBAL Y LÉXICO DE UTILIZACIÓN LOCAL.
TEST PARA LA COMPRENSIÓN AUDITIVA
DEL LENGUAJE ¿QUÉ EVALÚA?
Obtención de resultados
que informen acerca de la
comprensión del lenguaje
del niño.
El profesional debe integrar la información
proveniente del test con toda aquella que considere
relevante según las características del niño y el objetivo
que motivó la aplicación de la prueba.