Licenciamiento de Las Universidades Del Peru

LICENCIAMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES DEL PERU
Con la promulgación de la Ley Nº 30220, Ley Universitaria, el Ministerio

de Educación (MINEDU) asume la rectoría de la Política de
Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria.
Además, se crea la Superintendencia Nacional de Educación Superior
Universitaria (SUNEDU), y se introduce el licenciamiento obligatorio y
renovable de las universidades, en lugar de la autorización de
funcionamiento provisional y definitiva del anterior marco legal.
De acuerdo al artículo 13 de la Ley Universitaria N° 30220,

el licenciamiento es “el procedimiento que tiene como
objetivo verificar el cumplimiento de condiciones básicas
de calidad para ofrecer el servicio educativo superior
universitario y autorizar su funcionamiento”.
EN EL PROCESO DE LICENCIAMIENTO, LA SUNEDU EVALÚA LOS
ESTÁNDARES SOBRE LOS CUALES DEBE OPERAR TODA UNIVERSIDAD
EN EL PERÚ. ESTOS SON: LAS CBC
 Existencia de objetivos académicos, grados, títulos y planes de

estudios.
 Oferta educativa compatible con los instrumentos de planeamiento.
 Infraestructura y equipamiento adecuados para cumplir nuestras
funciones.
 Líneas de investigación.
 Disponibilidad de personal docente calificado con no menos del 25 %
de docentes a tiempo completo.
 Servicios educaciones complementarios básicos.
 Mecanismos de inserción laboral.
 CBC Complementaria: Transparencia de universidades.
TIPOS DE LICENCIAMIENTO : LICENCIAMIENTO INSTITUCIONAL Y
LICENCIAMIENTO DE PROGRAMAS
LICENCIAMIENTO LICENCIAMIENTO DE
INSTITUCIONAL PROGRAMAS
• El Licenciamiento Institucional es
un procedimiento obligatorio para todas las • A medida que la SUNEDU ejecuta el
universidades del país, a través del cual cada Licenciamiento Institucional, diseñará e
casa de estudios debe demostrar ante la Sunedu implementará progresivamente el
que cumple con las Licenciamiento de Programas. Para ello,
Condiciones Básicas de Calidad (CBC) para se elaborarán CBC aplicables a
poder brindar el servicio educativo. programas y se diseñarán
• ETAPAS DEL PROCESO DE LICENCIAMIENTO procedimientos específicos. A partir de
INSTITUCIONAL : su aprobación, dichas CBC y
procedimientos se aplicarán tanto a los
a. REVISIÓN DOCUMENTARIA nuevos programas como a los programas
b. VERIFICACIÓN PRESENCIAL incluidos como parte de la renovación de
c. EMISIÓN DE RESOLUCIÓN la Licencia de Funcionamiento
Institucional.
PLAN DE IMPLEMENTACIÓN
PROGRESIVA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA EN EL PERÚ
La nueva ley universitaria Ley 30220 en su Artículo 124 establece

que la responsabilidad universitaria es la gestión ética y eﬁcaz del
impacto generado por la universidad en la sociedad debido al
ejercicio de sus funciones: académica, de investigación y de
servicios de extensión y participación en el desarrollo nacional en
sus diferentes niveles y dimensiones; incluye la gestión del
impacto producido por las relaciones entre los miembros de la
comunidad universitaria, sobre el ambiente, y sobre otras
organizaciones públicas y privadas que se constituyen en partes
interesadas.
LA REFORMA CURRICULAR EN LAS UNIVERSIDADES
La reforma curricular ha sido concebida como un proceso

permanente y participativo de revisión y actualización de los
planes y programas de estudio y que asentado en un modelo
curricular organizado por núcleos de formación, permita la
oferta y administración de programas académicos vigentes,
relevantes y pertinentes en sus contenidos.
LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA REFORMA CURRICULAR SON LAS SIGUIENTES

. LA FLEXIBILIDAD CURRICULAR SE ENTIENDE EN
TRES SENTIDOS:
 El diseño de un currículo flexible,  Flexibilidad en el tiempo de terminación de
 Centrado en el estudiante. estudios;
 Flexibilidad en la especialización o acentuación,
 Que permita responder a las necesidades de en donde las materias optativas estarán
actualización en función de las necesidades cambiando e incorporando lo más actual de cada
sociales de nuevas especialidades y los profesión;
 Flexibilidad en la rectificación, es decir, que
intereses y necesidades del alumno ofrece la oportunidad de cambiar de carrera
mediante un sistema de créditos; y además
permite que el estudiante participe en su
programación.

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Con la promulgación de la Ley Nº 30220, Ley Universitaria, el Ministerio

De acuerdo al artículo 13 de la Ley Universitaria N° 30220,

 Existencia de objetivos académicos, grados, títulos y planes de

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