Presentación AGIMS

Bienvenidos y
Bienvenidas
UTZ IPETIK
TALLER DE SENSIBILIZACIÓN EN EDUCACIÓN INTEGRAL
EN SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE VIOLENCIA CONTRA
NIÑAS, ADOLESCENTES Y MUJERES
CONVENIO
Asociación Grupo Integral de Mujeres
Sanjuaneras.
AGIMS y MINEDUC
AGIMS
• Plan de sensibilización en Educación Integral en Sexualidad y prevención de

violencia contra niñas, adolescentes y mujeres
• Taller de sensibilización en Educación Integral en Sexualidad y prevención de
violencia contra niñas, adolescentes y mujeres
• Dirigido docentes y estudiantes:
• 10 institutos.
• Sectores: Nororiente, Sur- Occidente, Norte y Centro del municipio de
San Juan Sacatepéquez, del departamento de Guatemala
OBJETIVO
• Fortalecer capacidades e implementar
procesos de formación en Educación
Integral Sexual EIS y Prevención de
Violencia PV en 10 comunidades
educativas priorizadas, para la prevención
de la violencia contra las niñas,
adolescentes y mujeres, con énfasis en
violencia sexual, en el entorno familiar,
escolar y comunitario.
Sector Centro:
Instituto Por Cooperativa de Enseñanza
Sector Norte: INEB de Estancia Grande, Montufar, INEB de modalidad de
INEB de Suacité, INEB de Sajquiyes, INEB Telesecundaria Comunidad de Zet, INEB de
de Comunidad de Ruiz modalidad Telesecundaria de Cruz Verde,
INEB Chajomá.
Sectores Nororiente y suroccidente:

Instituto Nacional de Educación Básica
República de Austria, Instituto Por
Cooperativa Joya de las Flores,
TEMPORALIDAD Y PARTICIPANTES
• El taller tiene una duración de 3 días, de 5 horas cada día, establecidos de la

siguiente manera:
• Primer día 20 docentes de primero básico del área de emprendimiento
para la productividad.
• Segundo día 10 docentes de segundo básico, Ciencias Naturales.
• Tercer día 10 docentes de 3ero. Básico, de Comunicación y Lenguaje y
• 10 directores.
• 700 niños, niñas, adolescentes y mujeres indígenas y mestizas
GUÍAS DE ABORDAJE EN EIS Y PV CON DOCENTES DE PRIMERO SEGUNDO Y TERCERO BÁSICO Y
ESTUDIANTES DE LOS MISMOS GRADOS.

PARTE
Taller en Educación INFORMATIVA
Integral Sexual y Prevención de violencia para niños niñas adolescentes y mujeres. 2021
Nombre y Número del fascículo: Virus de Inmunodeficiencia Humana VIH. Fascículo No. 08 Código: TEIS y PV -F 008
Modalidad: virtual semipresencial presencial Distancia Jornada: Vespertina Horario: 12:00-17:00
Sede Académica: INEB Chajomá

Nivel: Medio Grado: Segundo Básico Área: Ciencias Naturales
Nombre del facilitador: Lcda. Lesbia Maricela Cotzojay Patzan de Ortiz f) ______________________________
Nombre Coordinador del Taller: Lilian Tubac Camey f) __________________________ ____
GUÍA DE ABORDAJE EN EIS Y PV CON
DOCENTES DE PRIMERO BÁSICO Y
ESTUDIANTES.
ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE ACUERDO AL
CNB Y LA RELACIÓN CON LOS FASCÍCULOS
• Primero básico
• Área: Emprendimiento para la Productividad
• Competencia: 1 Elabora su proyecto de vida, considerando el

emprendimiento como herramienta para mejorar la calidad de vida
desde su entorno familiar, cultural y comunitario.
• Indicador de Logro:1.2. Describe los aspectos y características que

influyen en su vida personal y familiar.
ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE ACUERDO AL
CNB Y LA RELACIÓN CON LOS FASCÍCULOS
• Criterios de evaluación:
• Reconoce los principios de emprendimiento.
• - Identifica el emprendimiento en los ámbitos personal y familiar.
• -Asocia el emprendimiento con las características personales.
• -Construye su perfil emprendedor personal tomando en cuenta los principios del

emprendimiento.
DOSIFICACIÓN SEGÚN FASCÍCULO NO.07 RECONOCIMIENTO DEL
CUERPO HUMANO, LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
•7.1 Del Derecho al Hecho.

•a. Derechos sexuales y reproductivos. b. El erotismo y el derecho
a la expresión sexual.
•c. Derechos que fundamentan la educación integral de la
sexualidad.
•7.3 El proceso reproductivo
•c. fecundación y embarazo
DOSIFICACIÓN SEGÚN FASCÍCULO NO.07 RECONOCIMIENTO DEL
CUERPO HUMANO, LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
•7.4 Cuidemos nuestra salud sexual y reproductiva

•a. la importancia de la planificación familiar en el proyecto de vida.
•c. La paternidad y maternidad responsable y su relación con los
compromisos a largo plazo, el matrimonio, la crianza de los hijos e hijas.
•d. Prevención del embarazo en adolescentes
•e. prevención de la muerte materna.
MATERIALES
Caja de Herramientas
Taller de sensibilización en Educación Integral Sexual y

Prevención de violencia para niños niñas adolescentes y mujeres.
2021
Reconocimiento del Cuerpo, la salud sexual y reproductiva
Fascículo No. 7
Nombre del
1o. estudiante:
Básico
MATERIALES DESCRIPCIÓN DE LA CAJA DE HERRAMIENTAS
Título y Número de la actividad
En éste espacio se encuentra estructurada la actividad que él o la

estudiante debe desarrollar durante el Taller de sensibilización
en Educación Integral Sexual y Prevención de violencia para
niños niñas adolescentes y mujeres
materiales a
necesitar, algunas
El o la estudiante realiza lo que páginas y/o links
se le instruye según la actividad que le puedan
correspondiente. apoyar al
desarrollo de las
actividades.
PRINCIPIOS ORIENTADORES
1. Basada en la ética de los derechos humanos.
2. Sin imposiciones a las creencias.
3. Laica y científica
4. Gradual y acorde al contexto.
5. Complemento de la formación de la familia.

COMPROMISO
Por el docente: recibir y
socializar con los
estudiantes el Taller de
sensibilización en Educación
Integral en Sexualidad y
Prevención de Violencia
contra niñas, niños,
adolescentes y mujeres
indígenas y mestizas.
COMPROMISO
• Por los docentes: Garantizar la participación activa para la réplica y

sensibilización de los mismos con los estudiantes.
• Permitir: Monitoreo presencial, virtual o según forma de trabajo a
docentes y estudiantes de los establecimientos con el objetivo de tener
evidencias de lo realizado.
• Lcda. Ana Elizabeth García Larios
COMPROMISO
• Por los docentes: Entregar copia de listado de estudiantes y evidencias

de los trabajos realizados por docentes y estudiantes.
• Por AGIMS: entregar material para estudiantes participantes en el
proceso cuando en el establecimiento se estén entregando las guías
para que los padres de familia firmen de recibido.
• Entregar material a docentes.
A corto mediano y largo plazo METAS
• Docentes fortalecidos y sensibilizados en sus capacidades teóricas y metodológicas.
Proporcionar información científicamente correcta, apropiada para cada edad y etapa del
desarrollo, sensible a las cuestiones de género, culturalmente relevante y transformativa sobre los
aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de la sexualidad; proporcionar a niñas, niños,
adolescentes y jóvenes oportunidades de explorar valores, actitudes y normas y derechos sociales y
culturales que impacten las relaciones sexuales y sociales; y promocionar la adquisición de
habilidades para la vida UNESCO, (2018).
Niñas niños, adolescentes, mujeres indígenas y mestizas; de las áreas de los sectores norte, centro,
suroccidente y Nororiente del municipio de San Juan Sacatepéquez, formadas/os en EIS y PV.
METAS
Dotar a niñas, adolescentes y mujeres indígenas y mestizas en los establecimientos priorizados del
municipio de San Juan Sacatepéquez, departamento de Guatemala, con conocimientos, actitudes y
habilidades que los empodere para gozar de salud, bienestar y dignidad, considerar el bienestar de los
demás que son afectados por sus elecciones, entender sus derechos y actuar en consecuencia, y respetar
los derechos de los demás.
Los 700 niños, niñas, adolescentes y mujeres indígenas y mestizas de los diez establecimientos del
municipio de San Juan Sacatepéquez, departamento de Guatemala que durante y al concluir la
educación del nivel medio ciclo básico, logren las siguientes metas:
METAS
• -Se reconozcan, identifiquen y acepten a sí mismos como seres sexuados y sexuales, en

cada una de las edades y etapas de su ciclo de vida y comprendan y asuman que el
ejercicio de la sexualidad debe ser libre, sin violencia ni coerción en ningún caso ni
circunstancia.
• -Reconozcan el valor de las relaciones humanas y establezcan relaciones

interpersonales respetuosas de las y los demás, basados en un marco de respeto por
los derechos, el cumplimiento de responsabilidades y el bien común.
METAS
• -Desarrollen un progresivo y adecuado conocimiento en relación

con su cuerpo, como un factor promotor de una adecuada
autoestima, el autocuidado y atención a la propia salud y como
herramienta de prevención de situaciones de abuso y de violencia
sexual.
METAS
• -Desarrollen un pensamiento crítico, conducente al logro de actitudes
positivas hacia la sexualidad y a un comportamiento sexual y afectivo

autónomo, responsable, consciente y placentero.
• - Tomen decisiones responsables para la prevención de las infecciones

de transmisión sexual (ITS) y VIH-SIDA, conozcan los mecanismos de
transmisión y las situaciones de riesgo a las que se pueden exponer a sí
mismas/os y a otros.
•
METAS
• - Tengan un comportamiento responsable y compartido

(desde el auto y mutuo cuidado), entre hombres y mujeres, en
relación con la prevención de embarazos no deseados.
EVALUACIÓN
. Estudiante como centro del proceso educativo,
. Formativa
EVALUACIÓN
Acuerdo Ministerial No. 1171-2015 en el artículo 2, incisos a) motivar y orientar el

aprendizaje, y f) establecer la efectividad del proceso de enseñanza y aprendizaje, y según
sus características debe ser holística, participativa, flexible sistemática, interpretativa,
técnica, y científica.
El docente tiene como referentes los indicadores de logros de las competencias propuestas
en la planificación, y es el responsable de aplicar diferentes técnicas e instrumentos
necesarios, esto puede ser de forma individual autoevaluación, en pareja coevaluación, o
grupal heteroevaluación.
EV AL UAC IÓN
Se realizará a través de los diferentes productos de cada taller estableciendo 2

fases y de las tres formas antes descritas.
a)Productos de los docentes: que consiste en la elaboración de materiales y

evidencias realizadas con los estudiantes.
b) Los productos de los estudiantes presentados en fotografías, videos, otros

PREGUNTAS ?
• Agradecemos su atención

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• Plan de sensibilización en Educación Integral en Sexualidad y prevención de

Sectores Nororiente y suroccidente:

• El taller tiene una duración de 3 días, de 5 horas cada día, establecidos de la

Sede Académica: INEB Chajomá

• Área: Emprendimiento para la Productividad

• Competencia: 1 Elabora su proyecto de vida, considerando el

• Indicador de Logro:1.2. Describe los aspectos y características que

• Reconoce los principios de emprendimiento.

• - Identifica el emprendimiento en los ámbitos personal y familiar.

• -Asocia el emprendimiento con las características personales.

• -Construye su perfil emprendedor personal tomando en cuenta los principios del

•7.1 Del Derecho al Hecho.

•7.4 Cuidemos nuestra salud sexual y reproductiva

Taller de sensibilización en Educación Integral Sexual y

En éste espacio se encuentra estructurada la actividad que él o la

1. Basada en la ética de los derechos humanos.

2. Sin imposiciones a las creencias.

4. Gradual y acorde al contexto.

5. Complemento de la formación de la familia.

• Por los docentes: Garantizar la participación activa para la réplica y

• Por los docentes: Entregar copia de listado de estudiantes y evidencias

• -Se reconozcan, identifiquen y acepten a sí mismos como seres sexuados y sexuales, en

• -Reconozcan el valor de las relaciones humanas y establezcan relaciones

• -Desarrollen un progresivo y adecuado conocimiento en relación

positivas hacia la sexualidad y a un comportamiento sexual y afectivo

• - Tomen decisiones responsables para la prevención de las infecciones

• - Tengan un comportamiento responsable y compartido

. Estudiante como centro del proceso educativo,

Acuerdo Ministerial No. 1171-2015 en el artículo 2, incisos a) motivar y orientar el

Se realizará a través de los diferentes productos de cada taller estableciendo 2

a)Productos de los docentes: que consiste en la elaboración de materiales y

b) Los productos de los estudiantes presentados en fotografías, videos, otros

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