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    Trabajo Aplicativo Matriz Categorial

    Cargado por

    Carmen Ochoa
    El documento presenta el caso de Javier, un niño de 7 años que se siente ansioso ante un próximo cambio de ciudad debido a que su madre fue contratada en una nueva empresa. Para ayudar a Javier a adaptarse al cambio y ganar confianza, la psicóloga le cuenta una metáfora terapéutica y trabaja en fortalecer su autoestima identificando sus cualidades.

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    Carmen Ochoa
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    El documento presenta el caso de Javier, un niño de 7 años que se siente ansioso ante un próximo cambio de ciudad debido a que su madre fue contratada en una nueva empresa. Para ayudar a Javier a adaptarse al cambio y ganar confianza, la psicóloga le cuenta una metáfora terapéutica y trabaja en fortalecer su autoestima identificando sus cualidades.

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    El documento presenta el caso de Javier, un niño de 7 años que se siente ansioso ante un próximo cambio de ciudad debido a que su madre fue contratada en una nueva empresa. Para ayudar a Javier a adaptarse al cambio y ganar confianza, la psicóloga le cuenta una metáfora terapéutica y trabaja en fortalecer su autoestima identificando sus cualidades.

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    TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN

    GRUPO 5

    PRESENTADO POR:
     
    ALVARO MAMANI LANCHIPA
    RENE NICOLAS LOMA TONCONI
    JENNY JUDITH HUANCA CHOQUE
    CARMEN LUISA OCHOA TORRES
    FABRIZZIO GEOVANNI RUIZ LIMACHE
    BEN HUR NINARAQUE MAMANI

    DOCENTE: MGR. JUAN QUINTEROS ESCOBAR

    TACNA – PERÚ
    2021
    DILEMA
     Los cambios pueden generar ansiedad, inseguridad y
    temor en los niños
    NIVEL 1: CONOCIMIENTO
    Testimonio sobre la incapacidad para
    adaptarse al cambio y poca autoestima
     La historia de Javier (7 años)

    Javier y su mamá siempre habían sido muy unidos. Él creció


    bajo el cuidado y la educación de su mamá ya que sus papás no
    estaban casados y veía muy poco a su papá, quien tenía otra
    familia e hijos más grandes que él.
    Mas adelante el y su madre asisten a un consultorio: la
    razón por la que lo había llevado su mamá a la cita, fue por que
    estaban por mudarse a Querétaro y que él no quería irse de la
    Ciudad de México; tenía miedo de no poder hacer nuevos
    amigos o de que no le gustara la ciudad. Platicó que a su mamá
    la acababan de contratar en una nueva empresa y que incluso
    ella viajaba con mucha frecuencia a Querétaro por ese motivo,
    así que la veía poco.
     Comentó también que extrañaría a sus amigos y que sentía
    que sus nuevos compañeros de la escuela no lo iban a
    aceptar. Por otro lado no le preocupaba dejar de ver a su
    papá y a sus hermanos porque los veía muy poco.
     Situación final: para trabajar el problema se le comenzó a
    decir que sentir ese miedo era normal porque estaba por
    experimentar un cambio en su entorno y en su rutina, pero
    que juntos podían encontrar una manera para que se
    sintiera mejor y empezara a tener mayor confianza en que
    las cosas saldrían bien. Para empezar a trabajar con él se
    decidio primero contarle una metáfora terapéutica cuyo
    objetivo es ayudar a los niños a adaptarse a este tipo de
    cambios. la intención era también que Javier comenzara a
    sentirse cómodo y en confianza con la sesión para que
    bajara su ansiedad. La metáfora se llama «La princesa de
    los pantanos»
     Javier bajo su ansiedad y comenzó a sentirse bien y
    contento por la lectura. Las metáforas terapéuticas para los
    niños es un gran recurso ya que narran historias que
    abordan situaciones similares a las que pueden estar
    viviendo los niños.
     Como segunda intervención era empezar a fortalecer el
    concepto que Javier tenía de sí mismo. Cuando los niños
    tienen un mejor autoconcepto se sienten más seguros para
    lograr muchas cosas, así que deseaba ayudar a Javier a
    conocerse mejor, a que tuviera más conciencia de sus
    cualidades y a que se sintiera más seguro con el cambio a
    la ciudad de Querétaro.
     Una forma de ayudar a fortalecer el autoconcepto en los
    niños es enseñarlos a que se conozcan más, a identificar y
    reconocer sus cualidades. Sin embargo, alcanzar este
    objetivo puede ser difícil para ellos.

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