Grupo5-Comparacion de Precios

Grupo Curso:
Evaluación Externa y Acreditación.
5
Docente:
Dr. Nolberto Leyva Aguilar.
Integrantes:
1. Chiclla Contreras Vilma Regina.
2. Haro Medina José Genaro.
3. Huamán Alva Perci.
4. Huamán Moreno Nora Pilar
5. Lastarria Castillo Mabel Diana
CAPÍTULO
VIII
“Autorización y registro de entidades
evaluadoras externas con fines de
acreditación”.
8.1. REQUISITOS.
Las Instituciones que soliciten al Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad Educativa (SINEACE) el permiso y registro como entidades evaluadoras externas
con fines de acreditación, deberán cumplir con los siguientes requisitos:
a. Ser una institución con personería jurídica debidamente inscrita en registros públicos.
b. Copia literal vigente de la partida electrónica o ficha registral de la persona jurídica donde
figure que realiza actividades relacionadas al desarrollo social.
c. Vigencia de poder del representante legal, con antigüedad no mayor de un (01) mes.
d. Ficha Registro Único de Contribuyente (RUC) hábil y activo.
e. Las instituciones extranjeras deberán ajustarse a las normas y requisitos específicos que se
emitan al respecto.
f. Contar al menos 05 UIT como respaldo económico, asimismo con infraestructura suficiente
para el desarrollo de las funciones a las que se compromete.
g. Presentar constancia de respaldo económico (05 UIT)
h. Copia de última Declaración Jurada del Impuesto a la Renta.
i. Copia del título de propiedad, o copia del contrato de alquiler.
j. Contar con dos (02) evaluadores externos certificados por el SINEACE y comprometidos
con el apoyo a las instituciones educativas, por lo que deberá presentar en su expediente algún
documento que sustente su vínculo o compromiso entre los evaluadores certificados y la
entidad evaluadora externa.
k. Documentar la Reseña Histórica Institucional que refleje la experiencia de la organización
solicitante en procesos de formación, capacitación, acompañamiento a docentes, investigación
pedagógica o evaluación.
l. La entidad evaluadora externa debe contar con un Plan Estratégico de, si la institución
tiene dedicación exclusiva a este fin; o de la División, Sección, Dirección o Área de una
Institución.
m. Contar con la Carta de compromiso que garantice el cumplimiento a cabalidad con los
principios, normas éticas y condiciones generales establecidas por el SINEACE, en la
presente norma.
n. Tener en cuenta el Currículo simple no documentado de los directivos y/o responsables
de la entidad evaluadora externa, si la institución tiene dedicación exclusiva a este fin.
o. Currículo documentado en copia simple, en formato proporcionado por el SINEACE,
del representante legal de la entidad evaluadora externa, si la institución tiene dedicación
exclusiva a este fin. Si se trata de una División, Sección, Dirección o Área de la Institución
que oficialmente tendrá la responsabilidad de la Evaluación Externa,
p. Presentar el Currículo documentado en copia simple, de los evaluadores externos
certificados, según los requisitos estipulados en el Artículo 49 del presente Procedimiento
y en formato establecido.
q. La Declaración jurada debe estar firmada por los evaluadores externos la cual debe
especificar no tener antecedentes policiales ni penales, consignando idoneidad moral y no
tener sanciones penales o judiciales que pongan en duda el ejercicio de su función.
r. Presentar la Solicitud al SINEACE y pago de los derechos correspondientes establecidos
en el TUPA.
8.2. IMPEDIMENTOS
El impedimento de ser entidades evaluadoras

externas, se debe tener en cuenta hasta el 2do grado de
consanguinidad tanto para los directivos, cónyuges o
parientes que tengan algún vínculo de parentesco con
el personal de las instituciones cuyos directivos,
cónyuges o parientes tengan algún vínculo de
parentesco con el personal del Sistema Nacional de
Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad
Educativa. (SINEACE).
8.3. FUNCIONES DE LAS ENTIDADES
EVALUADORAS EXTERNAS.
Las entidades evaluadoras externas deben cumplir las siguientes funciones:
a. Conformar oportunamente los equipos de evaluación externa conforme a las

características de las instituciones educativas a evaluar.
b. Organizar, Planificar, y orientar el trabajo del equipo de evaluación externa, con el
fin de que los resultados de su trabajo evidencian de manera clara los hallazgos del
proceso evaluativo.
c. Velar por la culminación de la agenda de trabajo y la elaboración objetiva y
rigurosa del informe final en base a la información sustentada del equipo de
evaluadores
d. Plantear al SINEACE el otorgamiento de la acreditación a la Institución Educativa,
si ésta ha conseguido todos los estándares de evaluación; o su denegación, cuando las
debilidades detectadas afectan seriamente la calidad de los procesos y resultados
educativos.
e. Solucionar las observaciones y los conflictos de interés que las instituciones
educativas pudieran tener con respecto a la conformación del equipo de evaluadores
externos, reportando al SINEACE de lo actuado.
f. Velar por la conformidad y transparencia del proceso de evaluación externa
asumido por su organización, actuando con imparcialidad y responsabilidad.
8.4. FUNCIONES DEL EQUIPO DE EVALUACIÓN
EXTERNA.
En este punto surge la pregunta sobre el sentido que puede tener para la mejora de la
escuela pasar por un proceso de evaluación externa. En ese sentido, se puede señalar que
la evaluación que se está llevando a cabo. Así también, puede ayudar a diseñar planes de
acción de mejora de forma autónoma o con ayuda de personas externas, aspectos que
exigen el cumplimiento de una serie de funciones para la evaluación: externa, puede ser un
indicador que ayude a un equipo a diagnosticar los puntos fuertes y débiles del trabajo.
a. Considerar y valorar los resultados del proceso de autoevaluación desarrollado por la

institución educativa, evaluando la pertinencia y calidad de autoevaluación.
b. Organizar y llevar a cabo la verificación que consiste en examinar con detalle los
aspectos críticos puestos en evidencia por el estudio previo de la documentación.
c. Brindar recomendaciones y sugerencias fundamentadas que aporten a la subsanación de
las observaciones realizadas al informe de autoevaluación.
d. Elaboración de informe en base a los resultados del proceso de acreditación o no
acreditación de una institución educativa
8.5. RESPONSABILIDADES Y DEBERES DE LAS
ENTIDADES EVALUADORAS.
Por otro lado, las entidades evaluadoras externas autorizadas, deben cumplir con los principios,
lineamientos y procedimientos de evaluación señalados por la ley y asumir las siguientes
responsabilidades y deberes:
a. Conocer el proceso de acreditación, las normas, procedimientos e instrumentos básicos para la evaluación
externa.
b. Cumplir el desarrollo de las actividades señaladas para la evaluación externa, dentro de los plazos
establecidos en la presente norma.
c. Mantener confidencialidad de toda la información que reciba en relación con los procesos de
autoevaluación con fines de acreditación, antes, durante y después de la visita.
d. Garantizar que los evaluadores que forman parte del equipo encargado de la evaluación externa de las
instituciones educativas solicitantes, cumplan con el perfil y los requisitos exigidos por el SINEACE.
e. Garantizar que los profesionales especializados de apoyo que forman parte del equipo de evaluación
externa cumplan con las características profesionales y personales necesarias para realizar la evaluación
externa.
f. Capacitar y actualizar continuamente a los evaluadores externos y a los profesionales especializados de
apoyo en el dominio de las competencias relacionadas con la etapa de evaluación externa con fines de
acreditación.
g. Participar en diversas capacitaciones que el SINEACE implante sobre la etapa de evaluación externa.
h. Hacer conocer al SINEACE la composición del equipo de evaluación externa para cada una de las
instituciones educativas asignadas.
i. Conocer el contexto social y cultural de la institución educativa a evaluar y contextualizar sus instrumentos
de evaluación.
j. Propiciar un clima favorable.
8.6. PROCEDIMIENTO DE AUTORIZACIÓN.
La Dirección de Evaluación y Acreditación de Educación Básica y

Técnico productiva del SINEACE, se encarga de evaluar la
documentación que presentan las entidades postulantes para
luego emitir una opinión técnica y así poder dar su autorización.
El plazo es no mayor de quince (15) días hábiles. Si la entidad
postulante no cumpliera con algún requisito, tiene un plazo de
siete (07) días hábiles para que levante dichas observaciones y si
no se cumple con el plazo señalado, se devolverá el expediente y la
entidad postulante tendrá que iniciar nuevamente con el proceso,
caso contrario, en base a la opinión técnica emitida por la
Dirección de Acreditación de Educación Básica y Técnico
Productiva, el Directorio del SINEACE, autoriza formalmente a la
Entidad Evaluadora a desarrollar procesos de evaluación externa
con fines de acreditación en las instituciones educativas de
Educación Básica y/o Técnico Productiva. Dicha autorización
tiene una vigencia de (05) años.
8.7. REGISTRO DE ENTIDADES
EVALUADORAS EXTERNAS
AUTORIZADAS
El Registro Nacional de Entidades Evaluadoras Externas autorizadas es elaborado
por el SINEACE y es de acceso público mediante su portal institucional.
8.8. ASISTENCIA TÉCNICA

El SINEACE, a través de la Dirección de Evaluación y Acreditación de Educación
Básica y Técnico Productiva, proporciona asistencia técnica a las entidades
evaluadoras externas de su ámbito, brindando acompañamiento técnico y
sugerencias metodológicas para el cumplimiento de sus funciones.
8.9. SUPERVISIÓN Y SEGUIMIENTO.
La Dirección de Evaluación y Acreditación de Educación Básica y

Técnico productiva al Directorio del SINEACE, monitorea las 3 formas
de supervisar el desempeño de las entidades evaluadas:
• Se realiza de manera aleatoria a una o varias fases de una evaluación

externa.
• Se realiza de manera aleatoria en cualquier época del año para verificar
el desempeño.
• Se realiza una vez al año, para verificar si mantiene los requisitos.
Estas supervisiones o seguimientos sirven como resultados para que la
entidad siga con la renovación de la autorización o su cancelación
8.10. REQUISITOS PARA LA RENOVACIÓN DE
AUTORIZACIÓN.
Para la renovación de autorización, se adjunta los siguientes requisitos:

a. Vigencia de poder del representante de la entidad evaluadora.
b. Currículum vitae del equipo de evaluadores actualizado y
documentado.
c. Certificados vigentes de los evaluadores externos emitidos por el
SINEACE.
d. Informe memoria conteniendo el balance de su trabajo durante el
período autorizado.
e. Pago de derechos, según el TUPA.
8.11. RENOVACIÓN DE AUTORIZACIÓN.
El procedimiento para las entidades evaluadoras externas es el siguiente:

1) Presentar una solicitud de renovación de autorización de 15 días
hábiles antes de que venza.
2) Revisa la memoria institucional de la entidad evaluadora externa (los
informes de las visitas de supervisión y de las evaluaciones de
seguimiento, el libro de reclamaciones de la entidad evaluadora y la
información recogida de las instituciones educativas que han participado
en los procesos de evaluación externa) para la decisión de la renovación
de la autorización.
3) Envía al Directorio del SINEACE un informe de evaluación con el
resultado y la documentación que sustente su propuesta
4) Si hay observaciones, se deben levantar en un plazo de 7 días hábiles
para definir si son subsanadas.
5) El Directorio del SINEACE, toma la decisión de la aprobación o no de
la renovación de la autorización, la que puede tener una vigencia de 3 a 5
años.
8.12. CANCELACIÓN DE AUTORIZACIÓN.
Si las entidades evaluadoras no respetan el proceso de

evaluación, la dirección del SINEACE realiza el siguiente
procedimiento:
a. Después del procedimiento, se decide si no hay renovación,
se hace saber a la entidad.
b. Se realiza la cancelación, si hay dos o más infracciones leves
durante el procedimiento.
c. Puede ser cancelada antes de su vencimiento, si hay
evidencia de una falta grave o dos leves.
CONCLUSIONES.
Es importante que las entidades postulantes conozcan el

procedimiento de evaluación externa con fines de acreditación de
Instituciones Educativas de Educación Básica y Centros de
Educación Técnico Productiva – CETPRO, la autorización,
registro, supervisión, renovación y cancelación de la autorización
de entidades evaluadoras externas y la certificación de
evaluadores externos, en concordancia con la Ley Nº 28740, Ley
del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad Educativa (SINEACE).

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El impedimento de ser entidades evaluadoras

a. Conformar oportunamente los equipos de evaluación externa conforme a las

a. Considerar y valorar los resultados del proceso de autoevaluación desarrollado por la

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8.8. ASISTENCIA TÉCNICA

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