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    Este documento describe los tres principales paradigmas de investigación: positivista/cuantitativo, interpretativo/cualitativo y socio-crítico. Explica las diferencias en sus fundamentos ontológicos, epistemológicos y metodológicos, así como sus objetivos, métodos, criterios de validez y técnicas de análisis de datos. El paradigma positivista busca explicar y predecir mediante leyes generales, mientras que el interpretativo comprende e interpreta significados y el socio-crítico busca la transformación

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    Este documento describe los tres principales paradigmas de investigación: positivista/cuantitativo, interpretativo/cualitativo y socio-crítico. Explica las diferencias en sus fundamentos ontológicos, epistemológicos y metodológicos, así como sus objetivos, métodos, criterios de validez y técnicas de análisis de datos. El paradigma positivista busca explicar y predecir mediante leyes generales, mientras que el interpretativo comprende e interpreta significados y el socio-crítico busca la transformación

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    EJE DE FORMACIÓN: INVESTIGACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA

    UNIDAD CURRICULAR:  INVESTIGACIÓN Y MÉTODOS CUALITATIVOS EN EDUCACIÓN 

    TEMA GENERADOR N°1: 

    Paradigmas de la investigación: Investigación Cuantitativa e Investigación Cualitativa. 


    Positivismo y Enfoque Sociocrítico . 
    Fundamentos ontológicos, epistemológicos, metodológicos y técnicos-metodológicos
    de la investigación Cualitativa . 
    Escuela de Chicago e influencias epistemológicas en la IAPT.
    Interpretativo
    Racionalista
    Paradigma (También llamado naturalista, Socio crítico
    (También llamado positivista, cuantitativo)
    cualitativo)
    ·       Positivismo lógico ·       Humanismo ·       Teoría crítica
    Fundamento
    ·       Empirismo ·       Pragmatismo ·       Pragmatismo sociológico
    epistémico-teórico
    ·       Racionalismo ·       Teoría interpretativa ·       Materialismo histórico-dialéctico
    ·       Investigación-acción
    ·       Fenomenología ·       Investigación-acción participación
    Métodos Hipotético deductivo
    ·       Métodos de comparación continua ·       Análisis crítico-dialéctico
    (codificación y análisis)
    Naturaleza de la Objetiva, estática, única, dada, fragmentable, Dinámica, múltiple, holística, construida, Compartida, Holística, construida,
    realidad convergente divergente dinámica, divergente
    Explicar, predecir, controlar los fenómenos, Comprender e interpretar la realidad, los ·       Identificar potencial de cambio,
    Finalidad de la
    verificar teorías. Leyes para regular los significados de las personas, ·       Emancipación de los sujetos
    investigación
    fenómenos percepciones, intenciones, acciones ·       Analizar la realidad
    ·       Solución a problemas en contextos
    específicos, mediante hipótesis de
    Propósito Generalizaciones centradas sobre semejanzas Transformación social y política
    trabajo.
    ·       Énfasis se centra en las diferencias.
    ·       Independencia. Neutralidad. Dependencia, afectación e Interrelación ·       Relación influida por el
    Relación sujeto - objeto ·       No se afectan. Investigador externo. entre compromiso.
    ·       Sujeto como “objeto” de investigación Investigador e investigados ·       El investigador es un sujeto mas.
    ·       Neutros. Investigador libre de valores. ·       Explícitos.
    Valores Compartidos. Ideología compartida
    ·       Los Métodos son garantía de objetividad ·       Influyen en la investigación
    ·       Disociadas, Constituyen entidades distintas. ·       Indisociables
    ·       Relacionadas
    Teoría - practica ·       La teoría, norma para la practica ·       Relación dialéctica
    ·       Retroalimentación mutua
    ·       Feedback ·       La práctica es teoría en acción
    ·       Validez ·       Credibilidad
    ·       Intersubjetividad
    Criterios de validación ·       Confiabilidad ·       Confirmación
    ·       Validez consensuada
    ·       Objetividad ·       Transferibilidad
    Cualitativas:
    Cuantitativas: Medición de test, observación · Estudio de casos
    Técnicas · Observación participante
    sistemática, experimentación · Técnicas dialécticas
    · Entrevistas
    Cualitativo:
    · Comparación
    · Inducción analítica · Intersubjetivo
    Análisis de datos Cuantitativo: Estadística descriptiva e inferencial
    · Triangulación, · Dialéctico
    · Memos, resumen, comentarios al
    margen

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