El documento presenta el silabo del curso de Salud Pública III. El curso desarrolla habilidades de investigación formativa para resolver problemas relacionados a la salud pública. También fomenta el emprendimiento para generar nuevos espacios de aplicación del conocimiento. El curso evalúa los conocimientos teóricos a través de dos exámenes parciales y las habilidades prácticas mediante la evaluación de las actividades en laboratorios y campo. Los estudiantes también deben presentar un plan estratégico institucional.
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El documento presenta el silabo del curso de Salud Pública III. El curso desarrolla habilidades de investigación formativa para resolver problemas relacionados a la salud pública. También fomenta el emprendimiento para generar nuevos espacios de aplicación del conocimiento. El curso evalúa los conocimientos teóricos a través de dos exámenes parciales y las habilidades prácticas mediante la evaluación de las actividades en laboratorios y campo. Los estudiantes también deben presentar un plan estratégico institucional.
El documento presenta el silabo del curso de Salud Pública III. El curso desarrolla habilidades de investigación formativa para resolver problemas relacionados a la salud pública. También fomenta el emprendimiento para generar nuevos espacios de aplicación del conocimiento. El curso evalúa los conocimientos teóricos a través de dos exámenes parciales y las habilidades prácticas mediante la evaluación de las actividades en laboratorios y campo. Los estudiantes también deben presentar un plan estratégico institucional.
El documento presenta el silabo del curso de Salud Pública III. El curso desarrolla habilidades de investigación formativa para resolver problemas relacionados a la salud pública. También fomenta el emprendimiento para generar nuevos espacios de aplicación del conocimiento. El curso evalúa los conocimientos teóricos a través de dos exámenes parciales y las habilidades prácticas mediante la evaluación de las actividades en laboratorios y campo. Los estudiantes también deben presentar un plan estratégico institucional.
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CURSO
SALUD PUBLICA III
Mg. Marco Venicio Gamonal Guevara
mgamonal@crece.uss.edu.pe Escuela de Medicina Humana Salud Pública IV COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:
Comprende y explica los aspectos
epidemiológicos de las enfermedades más frecuentes en la población. El curso Salud Pública III contribuye a desarrollar habilidades para la observación, INVESTIGACIÓN comparación, contrastación, aplicación, generalización de situaciones o hechos que le permite al estudiante plantear problemas, proponer alternativas, hacer FORMATIVA indagaciones teóricas, alcanzar soluciones a hechos relacionados con la profesión.
La asignatura de Salud Pública III contribuye a formar la actitud y aptitud para
innovar a partir de la búsqueda de nuevos espacios laborales con iniciativa propia y EMPRENDIMIENTO mostrando claridades de liderazgo. Ayudando en la formación del futuro profesional Médico a generar nuevos espacios de aplicación de conocimiento relacionada con su perfil, sin conformismos. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE FECHA DE EVIDENCIAS DE DESCRIPCIÓN CÓDIGO PESO PRESENTACIÓN APRENDIZAJE O DESARROLLO Evidencia de Evaluación parcial Conocimiento Teórico EC1 20% - Semana 08 Teórica 01 Evidencia de Evaluación parcial - Conocimiento Teórico EC2 25% Semana 16 Teórica 02 Evalúa asistencia y desarrollo de las prácticas en laboratorios Evidencia de y/o campo comunitario ED1 20% - Semana 08 desempeño 1 considerando: - Examen Práctico 90 %, - y Actitudinal 10 % Evalúa asistencia y desarrollo de las prácticas en laboratorios Evidencia de y/o campo comunitario ED2 20% - Semana 16 Desempeño 2 considerando: - Examen Práctico 90 %, - y Actitudinal 10 % presentación, Exposición, sustentación Producto Acreditable e informe de un Plan - Semana 07, EP 15% Final Estratégico Institucional 15 de un Establecimiento de Salud CONCLUSIONES El silabo del curso de salud Publica III constituye una estrategia curricular cuyos contenidos han sido seleccionados y programados para facilitar el aprendizaje de los saberes básicos consolidados con la aplicación de los mismos en la practica diaria por cada uno de los estudiantes. El cumplimiento responsable de cada una de las actividades consignadas en el presente silabo se lograra con el uso de las tecnologías y herramientas educativas para tal fin BIBLIOGRAFIA