Presentación Demencia
Presentación Demencia
Presentación Demencia
Trastorno Neurocognitivo
Mayor
Cifras en Torno a la Demencia
• Edad: 1:20 antes 65ª. Asociados a • Enfermedades y factores de riesgo CV: DM2,
No Modificables
Modificables
envejecimiento HTA, DLP ⬆️2R
• Sexo: Alzheimer ⬆️👵🏻, posiblemente por • Depresion
reduccion estrogenos post-menopasia. • Estilos de Vida: Sedentarismo, tabaquismo,
Demencia Vasculary mixta ⬆️👴🏻 obesidad, OH, TEC.
• Genetica: 20 genes, ppal% APOE4. Padre o • Escolaridad: temprana ⬆️reserva cognitiva.
hermano ⬆️R • Deficit Auditivo: asociado a depresion y
asilamiento social.
• Aislamiento Social y Sentimientos de Soledad
Plan Nacional de
Demencias Desarrollar un sistema de
Implementar un sistema de
asistencia sociosanitario y
Incentivar y promover la diagnosticos en los
juridico continuo, coordinado
perspectiva de prevencion en deiferentes niveles de red con
y de diferentes grados de
el abordaje de las demencias protocolos de referencia y
complejidad para la pesona y
contrarreferencia
su entorno.
Promocion de la
Diagnostico
Investigacion en
Oportuno
Demencia Implementar un sistema de Desarrollar habilidades y
evaluacion y monitoreo de Fortalecer el conocimiento competencias para la
parametros de calidad y sobre las demencias en la atencion de las personas con
fectibilidad de acciones del comunidad demencia en los actores
plan sociales.
• Cognición: habilidades
que permiten obtener
conocimiento de la
experiencia y la
información disponible. Redes 5
• Todos los procesos
mediante los cuales el
input sensorial es • Atencional
transformado, reducido, • Red de Emocion y Memoria
elaborado, almacenado, • Red del Lenguaje
• Red de Funciones Ejecutivas y
recuperado y utilizado. Redes Neurocognitivas
Comportamiento
• Red de Reconocimeinto de Caras
y Objetos
Cambios Cognitivos Asociados al Envejecimiento
Las personas que ya presentan alguna disfuncionalidad para enfrentar la vida cotidiana entran en la categoría de deterioro cognitivo, condici ón
muy amplia.
Envejecimiento normal: enlentecimiento general del rendimiento intelectual.
leve disminución en la capacidad para recordar nombres de personas o lugares, debida a una cierta dificultad en la recuperación de la información
con relativa preservación del almacenamiento de memoria y también de la memoria procedural.
La atención, el alerta y la vigilia son menos eficientes
En los tests neuropsicológicos se observa mayor dificultad en las pruebas dependientes de velocidad, con disminución de la inteligencia fluída
(soluciones nuevas) versus la cristalizada (soluciones viejas).
la disminución de visión y de audición interfieren con la cognición. Las alteraciones del sueño frecuentes en las personas mayo- res, con
fragmentación, disminución del sueño profundo y REM, y conse- cuente somnolencia diurna también afectan las habilidades cognitivas.
En síntesis, los cambios cognitivos que presentan las perso- nas mayores sanas son discretos y no afectan en modo alguno la funcio- nalidad
propia de estos individuos, es decir, el envejecimiento cerebral no es sinónimo de demencia ni necesariamente conduce a este sindrome.
Concepto Clínico de Demencia
• Perdida de las funciones
mentales, es decir, un
síndrome adquirido de
deterioro intelectual y/o
comportamiento debido a
disfunción cerebral
• es de universal aceptación
que la demencia no es
parte inevitable del
envejecimiento, no
siempre implica deterioro
global de la función
intelectual, ni siempre está
deteriorada la memoria.
Tipos de Demencia
De inicio temprano: atribuible a traumatismo craneoencefálico, alcohol, VIH y degeneración frontotemporal,
aunque la enfermedad de Alzheimer y la demencia vascular constituían las causas más frecuentes
Alzheimer: La EA constituye, a lo menos, el 50% de todos los casos de demencia y el criterio diagnostico más
utilizado es el NIA-AA que ha reconocido últimamente el valor de los biomarcadores, aunque también son muy
empleados los criterios del DSM-5.
Para efectos prácticos, hay que recordar que los síntomas principales de la EA se pueden resumir como:
C) EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
• tres revisiones sistemáticas bien efectuadas, de
tests de screening cognitivo en atención primaria
concluyeron que los mejores tres instrumentos
A) VALORACIÓN CLÍNICA GENERAL B) LABORATORIO (practicos, sencillos, de amplia aplicabilidad y
robustos psicométricamente) fueron (2-5):
• Mini Cog (6).
• General Practitioner Assessment of Cognition
(GPCOG) (7).
• Memory Impairment Screen (MIS) (8).
• Un protocolo mínimo de evaluación debería incluir algunas escalas ó
tests, ojalá validadas y estandarizadas.
• Además de las mencionadas previamente, varias otras pruebas breves
de valoración cognitiva
global se han creado tanto para screening como
para seguimiento longitudinal individual, siendo las más utilizadas el
Mini Mental State Examination (9), el Adden- brooke’s Cognitive
Examination (10) y el Montreal Cognitive Assessment (11). Finalmente,
el Test del Reloj, incorporado también en el Mini Cog (6), es otro test
ampliamente difundido por su facilidad de aplicación ya que incorpora
en su ejecución funciones visuoperceptuales, praxia constructiva,
memoria de trabajo, comprensión verbal y funciones ejecutivas.
EL DILEMA DE LA GENERACIÓN
BISAGRA
…nos han hecho creer que la labor de cuidado finaliza con los hijos…
Desinformación
Cuidado de Angustia
Desamparo Cuidado de
los hijos los padres
Actividad que se prolonga hasta Actividad que inicia a los 40
los 60 años en algunos casos. años, cuidando a sus padres de
60, 70 y 80 años.
• Consultas!