Tipos, Niveles, Diseño de Investigación

“UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA”
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
TIPOS, DISEÑOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN

DOCENTE : HUARANCCA AGUILAR, Edgar
ALUMNO(S) :
• ALVA BENDEZU, Shyomara Yarineth.
• ARCCE FLORES, Angiela Jazmin.
• BERROCAL GÓMEZ, Carlos Alfredo.
• HUAMAN SILVESTRE, Juan.
• HUARCA CHUMBILE, Gustavo.

Pueden agruparse según el
objetivo que persiguen, el nivel
TIPOS de profundización, la forma de

hacer inferencia estadística, la
DE forma de manipular variables, el

tipo de datos o el período de
INVESTIGACIÓN tiempo de estudio. Como vemos,
la investigación científica
presenta varios aspectos a tener
en cuenta (Mario Tamayo
Tamayo)
TIPOS :
● Analiza los eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del
HISTÓRICA presente.
● Se realiza apoyándose en fuentes de carácter documental.Como

DOCUMENTAL subtipos de esta investigación encontramos la investigación
bibliográfica, la hemerográfica y la archivística.
● Se efectúa cuando se desea describir una realidad, donde se utiliza

DESCRIPTIVA el método de análisis, y se logra caracterizar un objeto de estudio o
una situación concreta, señalar sus características y propiedades.
CORRELACIONA ● Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación

existente entre dos o más conceptos o variables.
L
● Es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue describir o
EXPLICATIVA acercarse a un problema, sino que se trata de responder o dar
cuenta de los porqués del objeto que se investiga.
● Obtiene su información de la actividad intencional realizada por el
investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con
EXPERIMENTAL el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga, y así
poder observar.
● Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en
él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las
BÁSICA existentes, en incrementar los conocimientos científicos o
filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.
● Se entiende por investigación no experimental cuando se realiza

NO EXPERIMENTAL un estudio sin manipular deliberadamente las variables.
● Son aquellas que estudian fenómenos que se dan en un

SINCRÓNICA corto período.
● Son aquellas que estudian fenómenos en un período largo

DIACRÓNICA con el objeto de verificar los cambios que se pueden
producir
● Se apoya en informaciones que provienen entre otras,
de entrevistas, cuestionarios, encuestas y
DE CAMPO observaciones.
Según su naturaleza o
profundidad, el nivel de una
¿Qué son los investigación se refiere al grado

de conocimiento que posee el
niveles de investigador en relación con el

problema, hecho o fenómeno a
estudiar. De igual modo cada
investigación? nivel de investigación emplea
estrategias adecuadas para
llevar a cabo el desarrollo de la
Valderram investigación.
a
¿Para qué
Definir el alcance y los objetivos de la investigación:
Los niveles de investigación ayudan a establecer claramente cuál es el
propósito y el alcance de la investigación.
sirven los Identificar los métodos y técnicas apropiados:

Los niveles de investigación ayudan a identificar los métodos y
niveles de técnicas más adecuados para recopilar datos, analizarlos y llegar a

conclusiones válidas.
investigación Guiar la selección de la muestra y los participantes:
Los niveles de investigación ayudan a determinar el tamaño de la
? muestra, los criterios de selección y las características demográficas

relevantes para garantizar la representatividad y validez de los
resultados.
Los niveles de investigación son
herramientas útiles para orientar
Orientar la interpretación y comunicación de resultados
y guiar el proceso de
investigación. Sirven para: La elección del nivel de investigación permite establecer inferencias
adecuadas y evitar conclusiones exageradas o incorrectas.
NIVELES DE INVESTIGACIÓN
EXPLORATORIO DESCRIPTIVO RELACIONAL
Se plantea cuando se Describe fenómenos La característica más

observa un fenómeno sociales o clínicos en importante de este
que debe ser una circunstancia nivel es que posee
analizado, puede temporal y análisis estadístico
perfectamente nacer geográfica bivariado (de dos
de la anécdota. determinada. variables)
NIVEL NIVEL NIVEL
EXPLICATIVO PREDICTIVO APLICATIVO
Son estudios que Predicen Mario Bunge divide a la

plantean relaciones de probabilísticamente la investigación en pura y
causalidad, donde la ocurrencia de eventos aplicada. En términos
estadística es generalmente adversos sencillos la finalidad de
insuficiente para como la enfermedad y la la investigación pura es
completar sus objetivos, muerte; también predicen “conocer”, mientras que
de manera que se tendrá sucesos en función al la finalidad de la
que completar otros tiempo, como por investigación aplicada
criterios de causalidad ejemplo: el tiempo de es “mejorar”
vida media.
El diseño de investigación
● Se refiere al plan o estructura que se
establece para llevar a cabo un estudio Importancia
o investigación
● Es el proceso mediante el cual se Un diseño de investigación efectivo es
determina cómo se recolectarán, fundamental para garantizar la validez y
confiabilidad de los resultados obtenidos.
analizarán e interpretarán los datos con
el fin de responder a una pregunta de
investigación o probar una hipótesis.
Existen varios tipos de diseños de investigación, y la elección del diseño adecuado

depende del objetivo de la investigación, la naturaleza del problema y los recursos
disponibles.
DISEÑOS EXPERIMENTALES
Se manipulan variables independientes y observan los efectos sobre
Diseño experimental las variables dependientes. Se busca establecer relaciones causales
entre variables.
Se busca examinar la relación entre dos o más variables sin manipularlas. Se

Diseño correlacional utiliza para identificar y medir la fuerza y dirección de la relación entre
variables.
Se centra en describir características o fenómenos, sin establecer relaciones

Diseño descriptivo causales. Puede incluir encuestas, observaciones o análisis de datos
existentes.
Diseño longitudinal Implica el seguimiento de una muestra de individuos a lo largo del tiempo
para estudiar los cambios o evoluciones en una o más variables.
Diseño transversal Se realiza en un solo punto en el tiempo y recopila datos de diferentes

grupos o individuos para analizar las diferencias entre ellos.
● Diseño descriptivo
EJEMPLOS un estudio que investiga los hábitos de
● Diseño experimental sueño de una población determinada
mediante la recopilación de información
un estudio que examina el efecto de una sobre la cantidad de horas de sueño y los
nueva medicación para reducir la presión patrones de sueño de los participantes.
arterial, donde un grupo de participantes
● Diseño longitudinal
recibe la medicación y otro grupo recibe un
un estudio que sigue a un grupo de personas
placebo. desde la adolescencia hasta la edad adulta
para analizar cómo sus valores y actitudes
● Diseño correlacional cambian con el tiempo.
un estudio que examina la relación entre el ● Diseño transversal

consumo de café y el rendimiento cognitivo, un estudio que investiga las actitudes
recopilando datos sobre la cantidad de café políticas de diferentes grupos de edad,
consumido y los resultados de pruebas de donde se encuesta a personas de diferentes
rendimiento cognitivo. edades en un momento específico.
GRACIAS

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TIPOS, DISEÑOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN

• ALVA BENDEZU, Shyomara Yarineth.

• ARCCE FLORES, Angiela Jazmin.

• BERROCAL GÓMEZ, Carlos Alfredo.

• HUAMAN SILVESTRE, Juan.

• HUARCA CHUMBILE, Gustavo.

TIPOS de profundización, la forma de

DE forma de manipular variables, el

● Se realiza apoyándose en fuentes de carácter documental.Como

● Se efectúa cuando se desea describir una realidad, donde se utiliza

CORRELACIONA ● Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación

● Se entiende por investigación no experimental cuando se realiza

● Son aquellas que estudian fenómenos que se dan en un

● Son aquellas que estudian fenómenos en un período largo

¿Qué son los investigación se refiere al grado

niveles de investigador en relación con el

sirven los Identificar los métodos y técnicas apropiados:

niveles de técnicas más adecuados para recopilar datos, analizarlos y llegar a

investigación Guiar la selección de la muestra y los participantes:

Los niveles de investigación ayudan a determinar el tamaño de la

? muestra, los criterios de selección y las características demográficas

EXPLORATORIO DESCRIPTIVO RELACIONAL

Se plantea cuando se Describe fenómenos La característica más

Son estudios que Predicen Mario Bunge divide a la

Existen varios tipos de diseños de investigación, y la elección del diseño adecuado

Se busca examinar la relación entre dos o más variables sin manipularlas. Se

Se centra en describir características o fenómenos, sin establecer relaciones

Diseño transversal Se realiza en un solo punto en el tiempo y recopila datos de diferentes

un estudio que examina la relación entre el ● Diseño transversal

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