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    Las Capas de La Tierra 4tos.

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    rutitatoropalma1952
    La Tierra está compuesta de tres capas principales: la atmósfera, la hidrósfera y la geósfera. La geósfera se divide en corteza, manto y núcleo. El movimiento de las placas tectónicas en la corteza puede causar fenómenos como terremotos, tsunamis y erupciones volcánicas.

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    rutitatoropalma1952
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    La Tierra está compuesta de tres capas principales: la atmósfera, la hidrósfera y la geósfera. La geósfera se divide en corteza, manto y núcleo. El movimiento de las placas tectónicas en la corteza puede causar fenómenos como terremotos, tsunamis y erupciones volcánicas.

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    Las capas de la Tierra 4tos.

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    La Tierra está compuesta de tres capas principales: la atmósfera, la hidrósfera y la geósfera. La geósfera se divide en corteza, manto y núcleo. El movimiento de las placas tectónicas en la corteza puede causar fenómenos como terremotos, tsunamis y erupciones volcánicas.

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    Las Capas de La Tierra 4tos.

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    rutitatoropalma1952
    La Tierra está compuesta de tres capas principales: la atmósfera, la hidrósfera y la geósfera. La geósfera se divide en corteza, manto y núcleo. El movimiento de las placas tectónicas en la corteza puede causar fenómenos como terremotos, tsunamis y erupciones volcánicas.

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    de 36

    l as

    s o n
    á le s la Las capas de la
    ¿C u s d e
    a p a ?
    Tierra
    c r r a
    Ti e 4tos. Básicos
    Profesora:
    Carolina Cuevas Ramírez
    Ciencias naturales
    Objetivos de aprendizajes
     Reconocer que la Tierra tiene una estructura de capas
    (corteza, manto y núcleo) con características distintivas
    en cuanto a su composición, rigidez y temperatura. OA
    15

     OA 16:
     Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a
    partir de la interacción de sus capas y los movimientos
    de las placas tectónicas (sismos, tsunamis y erupciones
    volcánicas).
     OA 17:
     Proponer medidas de prevención y seguridad ante
    riesgos naturales en la escuela, la calle y el hogar, para
    desarrollar una cultura preventiva.
    Video educativo
    Vocabulario científico
     1.Litosfera: Cubierta superior de la Tierra formada por la
    corteza terrestre y la parte superior del manto.
     2.Sismo: Movimiento de la superficie terrestre producto de
    actividades en la litósfera.
     3.Placas tectónicas: Conjunto de las placas que forman la
    litósfera.
     4.Epicentro: Punto en la superficie terrestre ubicado justo
    sobre el hipocentro.
     5.Hipocentro: Punto exacto donde se origina un sismo.
     6.Tsunami: Ola gigante que puede producirse debido a un
    sismo en la corteza oceánica.
     7.Densidad: Cantidad de masa en un determinado volumen.
     8.Shoa: Servicio Hidrográfico y Oceanográfico de la Armada,
    organismo responsable, entre otras cosas, de monitorear y
    decretar las alertas de tsunami.
    Trabajo de la semana 1
    Observar y analizar el video educativo
    La Eduteca - Las capas de la Tierra
    https://youtu.be/7rJNtvqnWcg
    Enviado al wsp

    Escribir en el cuaderno
     Las capas de la Tierra
     Vocabulario científico

    Dibujar
     Representar las capas de la Tierra

    (atmósfera, hidrósfera y geósfera )


    Dibujar
    Representar las capas de la Tierra
    (atmósfera, hidrósfera y geósfera )
    Estructura de la Tierra
    El planeta Tierra está formado por tres
    grandes componentes:

    ¿Cómo están formadas los componentes de la Tierra?

    Los componentes de la Tierra están formadas por la atmósfera que es la


    capa gaseosa externa, la hidrósfera que se compone por agua en sus tres
    estados y la geósfera que está formada por rocas y minerales.
    La geósfera
     Es la parte rocosa de la Tierra, pero no es solo lo
    que vemos en el exterior.
    Está formada por tres capas:
    Trabajo de la semana 2
    Video educativo
    Trabajo de la semana 2
    Observar y analizar el video educativo
    Enviado al wsp
     La Geosfera - Las capas de la tierra - Ciencias para niños

    https://youtu.be/dzk_HxccUlQ

    Escribir en el cuaderno
     Dibujar y completar esquema de la Geósfera.

    (Corteza -Manto –Núcleo)


     Crear tabla para describir las Capas de la Geósfera.
     Crear y describir las capas de la Tierra

    ( Atmósfera- Hidrósfera – Geósfera)

    Desafío científico
    Representar las capas de la Geósfera con un huevo cocido.
    La litósfera
     Es la capa superficial de la Tierra.
     Está formada por la corteza terrestre y la

    parte superior del manto, no es una capa continua sino que se


    divide en placas tectónicas.
    PLACAS TECTONICAS
    La corteza terrestre se divide en trece placas tectónicas principales.
    Sin embargo, hay una gran cantidad de placas de menor tamaño.

    Las placas tectónicas de la litósfera se mueven de distintas formas, lo que


    origina fenómenos naturales como los sismos, los tsunamis y los volcanes.
    Movimientos de las placas
    tectónicas

    Limite transformante Limite divergente Limite convergente


     Los movimientos de la litósfera pueden provocar desastres
    naturales que afectan gravemente
    al ser humano.
    Por esta razón es importante que cada persona esté
    informada y preparada
    para actuar ante cualquier emergencia.
     Ante una emergencia es importante, por ejemplo:
     Identificar los riesgos.
     Mantener la calma.
     No actuar de forma impulsiva.
     Estar atentos a la información entregada por las autoridades.
    Responder
    Trabajo de la semana 3
    Observar y analizar el video educativo
    Terremotos Límites Divergentes, Convergentes y transformante
    https://youtu.be/X6J0RQ8mT78
    Enviado al wsp

    Escribir en el cuaderno
     Litosfera
     Responder p. 222

    Dibujar
     Representar
     Las placas oceánicas y continentales.
     Los 3 limites (convergentes –divergentes – transformantes)
    Video educativo
    Efectos de los movimientos
    de las placas tectónicas
    Sismos
    Tsunamis
    Volcanes
    Desastres naturales
    Trabajo de la semana 4
    Escribir en el cuaderno
     Efectos de los movimientos
    de las placas tectónicas
    Dibujar
     Representar las características generales.
     Sismos
     Tsunamis
     Volcanes
     Desafío

    Entrevistar a un adulto
    ¿Cómo vivió el terremoto del 2010?
    ¿Qué recomendaciones daría a las nuevas generaciones que no han
    vivido una experiencia similar?
    Desafío del mes

    Recuerda
    Evaluación escrita 31/08
    Escribir semanalmente el contenido.

    Investigar las actividades sugeridas.

    Buscar en la web para aprender más.

    Usar el libro de la asignatura.

    Lección 1: Geósfera y placas tectónicas


    Lección 2: Efectos de los movimientos de las placas tectónicas
    Actividad complementaria
     Consigan los materiales indicados. Luego, con la
    supervisión de un adulto, corten con mucho
    cuidado el fruto por la mitad.
    a. ¿Cómo es el fruto en su interior? Descríbanlo.
    b. Si tuvieran que hacer un paralelo entre la
    estructura de la geósfera y el fruto,
    ¿Qué representaría cada una de sus partes?
     Completen la siguiente tabla.
    Evaluar: Es emitir un juicio sobre algo
    (un texto, un resultado o un procedimiento) utilizando

    ¿Cómo evaluar? criterios.

     ➔ Antecedentes
     Tomás y Valentina crearon los siguientes modelos para representar
    la profundidad y la temperatura de las capas de la geósfera.
     Evalúa qué modelo representa de mejor manera estas
    características.
     Guíate por los siguientes pasos.
    Videos educativos complementarios
     La Tierra y sus partes | Videos Educativos para Niños.
     https://youtu.be/8IUnpPkTGwo
     La Eduteca - Las capas de la Tierra
     https://youtu.be/7rJNtvqnWcg
     La Geosfera - Las capas de la tierra - Ciencias para niños
     https://youtu.be/dzk_HxccUlQ
     MAQUETA CAPAS DE LA TIERRA

    Tutorial paso a paso


    https://youtu.be/X_J9tU1UG4I

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