Las Capas de La Tierra 4tos.

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l as

s o n
á le s la Las capas de la
¿C u s d e
a p a ?
Tierra
c r r a
Ti e 4tos. Básicos
Profesora:
Carolina Cuevas Ramírez
Ciencias naturales
Objetivos de aprendizajes
 Reconocer que la Tierra tiene una estructura de capas
(corteza, manto y núcleo) con características distintivas
en cuanto a su composición, rigidez y temperatura. OA
15

 OA 16:
 Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a
partir de la interacción de sus capas y los movimientos
de las placas tectónicas (sismos, tsunamis y erupciones
volcánicas).
 OA 17:
 Proponer medidas de prevención y seguridad ante
riesgos naturales en la escuela, la calle y el hogar, para
desarrollar una cultura preventiva.
Video educativo
Vocabulario científico
 1.Litosfera: Cubierta superior de la Tierra formada por la
corteza terrestre y la parte superior del manto.
 2.Sismo: Movimiento de la superficie terrestre producto de
actividades en la litósfera.
 3.Placas tectónicas: Conjunto de las placas que forman la
litósfera.
 4.Epicentro: Punto en la superficie terrestre ubicado justo
sobre el hipocentro.
 5.Hipocentro: Punto exacto donde se origina un sismo.
 6.Tsunami: Ola gigante que puede producirse debido a un
sismo en la corteza oceánica.
 7.Densidad: Cantidad de masa en un determinado volumen.
 8.Shoa: Servicio Hidrográfico y Oceanográfico de la Armada,
organismo responsable, entre otras cosas, de monitorear y
decretar las alertas de tsunami.
Trabajo de la semana 1
Observar y analizar el video educativo
La Eduteca - Las capas de la Tierra
https://youtu.be/7rJNtvqnWcg
Enviado al wsp

Escribir en el cuaderno
 Las capas de la Tierra
 Vocabulario científico

Dibujar
 Representar las capas de la Tierra

(atmósfera, hidrósfera y geósfera )


Dibujar
Representar las capas de la Tierra
(atmósfera, hidrósfera y geósfera )
Estructura de la Tierra
El planeta Tierra está formado por tres
grandes componentes:

¿Cómo están formadas los componentes de la Tierra?

Los componentes de la Tierra están formadas por la atmósfera que es la


capa gaseosa externa, la hidrósfera que se compone por agua en sus tres
estados y la geósfera que está formada por rocas y minerales.
La geósfera
 Es la parte rocosa de la Tierra, pero no es solo lo
que vemos en el exterior.
Está formada por tres capas:
Trabajo de la semana 2
Video educativo
Trabajo de la semana 2
Observar y analizar el video educativo
Enviado al wsp
 La Geosfera - Las capas de la tierra - Ciencias para niños

https://youtu.be/dzk_HxccUlQ

Escribir en el cuaderno
 Dibujar y completar esquema de la Geósfera.

(Corteza -Manto –Núcleo)


 Crear tabla para describir las Capas de la Geósfera.
 Crear y describir las capas de la Tierra

( Atmósfera- Hidrósfera – Geósfera)

Desafío científico
Representar las capas de la Geósfera con un huevo cocido.
La litósfera
 Es la capa superficial de la Tierra.
 Está formada por la corteza terrestre y la

parte superior del manto, no es una capa continua sino que se


divide en placas tectónicas.
PLACAS TECTONICAS
La corteza terrestre se divide en trece placas tectónicas principales.
Sin embargo, hay una gran cantidad de placas de menor tamaño.

Las placas tectónicas de la litósfera se mueven de distintas formas, lo que


origina fenómenos naturales como los sismos, los tsunamis y los volcanes.
Movimientos de las placas
tectónicas

Limite transformante Limite divergente Limite convergente


 Los movimientos de la litósfera pueden provocar desastres
naturales que afectan gravemente
al ser humano.
Por esta razón es importante que cada persona esté
informada y preparada
para actuar ante cualquier emergencia.
 Ante una emergencia es importante, por ejemplo:
 Identificar los riesgos.
 Mantener la calma.
 No actuar de forma impulsiva.
 Estar atentos a la información entregada por las autoridades.
Responder
Trabajo de la semana 3
Observar y analizar el video educativo
Terremotos Límites Divergentes, Convergentes y transformante
https://youtu.be/X6J0RQ8mT78
Enviado al wsp

Escribir en el cuaderno
 Litosfera
 Responder p. 222

Dibujar
 Representar
 Las placas oceánicas y continentales.
 Los 3 limites (convergentes –divergentes – transformantes)
Video educativo
Efectos de los movimientos
de las placas tectónicas
Sismos
Tsunamis
Volcanes
Desastres naturales
Trabajo de la semana 4
Escribir en el cuaderno
 Efectos de los movimientos
de las placas tectónicas
Dibujar
 Representar las características generales.
 Sismos
 Tsunamis
 Volcanes
 Desafío

Entrevistar a un adulto
¿Cómo vivió el terremoto del 2010?
¿Qué recomendaciones daría a las nuevas generaciones que no han
vivido una experiencia similar?
Desafío del mes

Recuerda
Evaluación escrita 31/08
Escribir semanalmente el contenido.

Investigar las actividades sugeridas.

Buscar en la web para aprender más.

Usar el libro de la asignatura.

Lección 1: Geósfera y placas tectónicas


Lección 2: Efectos de los movimientos de las placas tectónicas
Actividad complementaria
 Consigan los materiales indicados. Luego, con la
supervisión de un adulto, corten con mucho
cuidado el fruto por la mitad.
a. ¿Cómo es el fruto en su interior? Descríbanlo.
b. Si tuvieran que hacer un paralelo entre la
estructura de la geósfera y el fruto,
¿Qué representaría cada una de sus partes?
 Completen la siguiente tabla.
Evaluar: Es emitir un juicio sobre algo
(un texto, un resultado o un procedimiento) utilizando

¿Cómo evaluar? criterios.

 ➔ Antecedentes
 Tomás y Valentina crearon los siguientes modelos para representar
la profundidad y la temperatura de las capas de la geósfera.
 Evalúa qué modelo representa de mejor manera estas
características.
 Guíate por los siguientes pasos.
Videos educativos complementarios
 La Tierra y sus partes | Videos Educativos para Niños.
 https://youtu.be/8IUnpPkTGwo
 La Eduteca - Las capas de la Tierra
 https://youtu.be/7rJNtvqnWcg
 La Geosfera - Las capas de la tierra - Ciencias para niños
 https://youtu.be/dzk_HxccUlQ
 MAQUETA CAPAS DE LA TIERRA

Tutorial paso a paso


https://youtu.be/X_J9tU1UG4I

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