Clase5 Ética Profesional

REVISIÓN CONTENIDOS.
Clase N°5
SEPTIEMBRE 2022
MORAL.
• Conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de

unas personas o grupo social.
• Guía para obrar.
• Que acciones son buenas y que acciones son malas.

MORAL.
• Significado de las costumbres y actos (que se han convertido

en hábitos), las cuales también intervienen en el aprendizaje y
asimilación, hasta convertirse en formas estables, pero no
por ello, susceptibles de cambio.
ÉTICA.
• Estudio de la moral y la conducta humana.
• Lo bueno, lo malo, lo obligatorio y permitido en torno a una

decisión.
• Análisis sistemático y crítico de la moralidad, de los factores

morales que guían la conducta humana en una determinada
práctica o sociedad.
MORAL/ÉTICA.
MORAL ÉTICA
Individual Universal
Practica Especulativa
Subjetiva Objetiva
Aplica/responde Reflexiona/pregunta
Conducta Reflexión
Normativa Descriptiva
Construcción social Reflexión individual
Absoluta Relativa
MORAL/ÉTICA.
MORAL ÉTICA
Conjunto de normas y valores que guían la Teoría de la moral, disciplina filosófica que
conducta estudia la moral
Ligada a las sociedades Ligada a la reflexión
Fenómeno cultural Objetiva
Podría existir sin la ética Sin moral no existiría
Objeto de reflexión de la ética Filosofía de la moral
Ejemplo: Moral judeo cristiana Ejemplo: Ética medica
Ejemplo: Código moral medieval Ejemplo: Teoría ética
Ejemplo: Moral cristiana Ejemplo: Ética cristiana
COMPONENTES DE LA MORAL: COSTUMBRES.
• Costumbres son adquisiciones individuales en que

intervienen factores bio-psíquicos, bajo la influencia del
entorno natural y humano, puesto que cada individuo, como
miembro de la familia y de la colectividad, están sujetos al
inevitable influjo social.
RELACIÓN MORAL Y DERECHO.
• No mates, no robes, paga lo que debes: normas o mandatos

morales.
• El derecho recoge (o intenta recoger) los mandatos morales.
• El derecho ordena o sanciona a quienes violan dichos mandatos.
• Normas morales convertidas en normas jurídicas.

SENTIDO PRÁCTICO DE LA ÉTICA.
• La ética está hecha para la vida practica.
• Saber para actuar, actuar para vivir.
• La ética nos proporciona reglas para la vida, para guiar

nuestras decisiones.
NORMALIDAD.
• Todo aquello que se halla en su estado natural
• Todo aquello que sirve como norma o regla.
• Todo aquello que se ajusta a normas fijadas de antemano.
• Todo aquello que es común, usual o frecuente.

NORMALIDAD.
• Fuente o criterio para establecer un conjunto de normas.
• Costumbres dominantes que rigen una comunidad cultural,

su organización social y el proceso educativo.
• Cualidad o condición de normal (que se ajusta a las normas o

que se halla en su estado natural). Hace referencia a aquel o
aquello que se ajusta a valores medios.
COMO SE CONSTRUYE NORMALIDAD.
• Sociedad debate sus valores, elementos culturales, historia,

objetivos, leyes, etc. desde una perspectiva intersubjetiva
• Producto de los acuerdos que definen cómo se ve una sociedad a

si misma y cómo quiere verse de cara a su futuro.
• Acuerdo sobre una serie de valores, ideas y comportamientos

considerados como “correctos” dentro de esa sociedad: el
estándar que todo el mundo debe cumplir.
• El punto de vista mas aceptado entre lo que es normal y

anormal queda cimentado en los consensos sociales, las
variables mas comunes o los parámetros que normalmente se
dan en la estructuración de un comportamiento.
• Normalidad es un constructo social que engloba a los

comportamientos, ideas y características que se adaptan a la
vida en sociedad.
• Se trata de una manera de autorregulación con la que cuenta

la sociedad.
Lo normal es una ilusión. Lo que es normal para una
araña es el caos para una mosca.
Morticia Addams
NORMALIDAD COMO PROBLEMA.
• Siempre nos ha sido más fácil generar conceptos y apreciaciones

en contraposición con otros (personas, contextos, historia) ya que
esto implica no crear cosas desde cero sino relacionar lo
innovador con lo ya conocido.
• El problema aparece cuando el individuo piensa que eso que es

propio y personal, es lo único que tiene valía y cualquier forma
diferente o anormal es por ende menospreciada.
• Etnocentrismo, sectarismo, fanatismo religioso.

NORMALIDAD Y ÉTICA.
• Ética es el estudio de lo normal de derecho.
• “Lo que debe ser”, lo establecido como correcto de un modo

racional, aunque no suceda cotidianamente.
CONTEXTO Y ÉTICA.
• La moral es exclusiva de cada sociedad.
• Valores que rigen una sociedad varían en cada caso
• Por ejemplo, una sociedad centrada en la libertad del

individuo se rige por valores distintos a los de una sociedad
más ligada a los parámetros valóricos que determina una
creencia religiosa.
MORALIDAD, INMORALIDAD, AMORALIDAD.
• Cada vez que actuamos de acuerdo con lo establecido en la moral

de la sociedad, estamos hablando de actos que regidos por la
moralidad.
• Si los actos realizados son contrarios a lo que dictan las normas

de la sociedad, serán reconocidos como inmoralidad.
• Amoralidad, refiere aquellas acciones de personas que actúan sin

uso de su conciencia moral, vale decir, sin distinguir una acción
buena de una acción mala.
MORAL Y SANCIÓN.
• Castigo que debe atribuirse a la persona que comete un acto

inmoral.
• Se establece de acuerdo a lo que considera correcto o incorrecto

una sociedad determinada
• Estipulando también diferencias de castigo dependiendo de la

gravedad y reincidencia de la acción, pudiendo ser de carácter
legal, aplicando multas, o penal, señalando tiempo de reclusión.
COMPONENTES DE LA MORAL: VALORES.
• Los valores son aquellas cualidades que desarrollan las

personas y que se entienden como un fin para poder vivir
armónicamente en sociedad.
• Son importantes porque determinan la moral de cada

sociedad, ya que de acuerdo a los valores que se consideran
relevantes en una sociedad es que se establecen las normas
que determinarán qué será correcto o incorrecto en ella.
CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES.
• Polaridad: Cada valor tiene su contrario.
• Libertad – Esclavitud, Justicia – Injusticia, Belleza – Fealdad,

Conocimiento – Ignorancia, Felicidad – Tristeza, Amor - Odio, etc.
• Jerarquía: Establece un orden entre los valores considerados más

y menos importantes, esto último varía dependiendo de cada
grupo o sociedad.
MORAL Y SOCIEDAD.
• Moral: Conjunto de normas o reglas que se establecen en una

sociedad con la finalidad de convivir armónicamente.
• Convivencia. Necesariamente debemos vivir con otros, esto

ya que las necesidades que tienen las personas no se pueden
abarcar de manera individual.
• Pero no se trata solo de tener que vivir con otros, sino que
además, esta convivencia se debe realizar del mejor modo
posible.
COMPONENTES DE LA MORAL: NORMAS.
• Reglas de comportamiento de los individuos que conviven en

una sociedad.
• Regula la convivencia, tratando de establecer un equilibrio

entre los derechos y necesidades de las personas.
NORMAS CULTURALES.
• Cultura: Conjunto de modos de vida y costumbres,

conocimientos y grados de desarrollo artístico, científico,
industrial, en una época o grupo social.
• Acciones que se consideran identitarias de una época o

sociedad, pues abarca todo tipo de conocimiento propios de
cada lugar.
• Conjunto de normas que se caracterizan por hacer referencia

a las acciones que son típicas de un lugar o sociedad.
NORMAS SOCIALES.
• Reglas que regulan el comportamiento de las personas en la sociedad
• Establecidas de acuerdo a lo que es socialmente aceptado para

relacionarse de la mejor manera posible.
• Transmitidas de generación en generación a través de las

relaciones e interacciones sociales.
• Básicamente se aprenden en los primeros años de vida en la familia

y los estudios formales iniciales.
NORMAS SOCIALES.
• No conllevan una sanción mayor, pues son las más variadas y

dinámicas, ya que van cambiando constantemente de
acuerdo a los intereses sociales y temporales.
• Normas que nos resultan difíciles de erradicar de nosotros

después de haberlas aprendido, incluso pasan a ser
acciones casi inconscientes y totalmente naturales al
momento de relacionarnos con otras personas.
NORMAS MORALES.
• Estas normas tienen su enfoque en la realización de una

acción considerada “buena”.
• Las normas morales son aquellas reglas de conducta que

buscan como fin último la realización de una acción “buena”,
ya sea de manera individual o de manera colectiva.
CONDICIONES DE LA MORAL.
• Libertad: Alcance de nuestras acciones.
• Responsabilidad: Valor inherente a las relaciones sociales.
• Compromiso: Eje para convivir sin conflictos con otros.

UTILIDAD DE LA MORAL.
• Moral como guía para los seres humanos, demarcando el

camino a seguir establecido por el respeto a los valores
fundamentales de cada sociedad.
• Moral como un determinante de la percepción, establece

parámetros que generan autoestima.
• Definen lo correcto para las personas: si se actúa de acuerdo

a lo considerado bueno para la sociedad, se tendrá un mejor
concepto de si mismo, por lo tanto, mejor autoestima.
• Moral como estructura un orden social.
• Valores que rigen la sociedad son preponderante para

establecer consensos y ejercer de la mejor manera posible
los ideales imperantes en la sociedad: educación, justicia,
democracia, etc.
CONDICIONES DE LA MORAL: LIBERTAD.
• ¿Que entendemos por libertad?
• ¿A que nos referimos cada vez que exigimos que nos dejen
ser libres?
• ¿La libertad implica hacer todo lo que se le ocurra hacer a

cada persona?
LIBERTAD COMO RACIONALIDAD.
• Aceptación del determinismo.
• Asumir racionalmente la existencia de una entidad superior

que determina o establece el punto límite de las acciones
humanas.
LIBRE ALBEDRÍO.
• Posibilidad de elegir entre las múltiples opciones que tienen

las personas para actuar.
• Escogiendo lo mas adecuado a deseos y rechazando aquellas

que no sea de su interés.
LIBERTAD COMO AUTONOMÍA.
• Entiende la libertad como aquella capacidad de actuar de

acuerdo a lo que desde el interior del ser humano aparece.
• Nosotros determinamos lo que deseamos realizar.

LIBERTAD EXTERIOR E INTERIOR.
Libertad exterior Libertad interior.
Es aquella determinada por las condiciones Está determinada por las necesidades propias
delimitadas en donde se desenvuelve la de cada persona, en este sentido, la persona
persona, ya sean las normas del país en que se ve como dueña de sí misma y capaz de
se vive o del grupo con el que se identifica. hacer lo que considera mejor para ella.
La podemos entender como una libertad de La libertad interior es una libertad de

acción, ya que implica la determinación de un elección, es la capacidad de decidir entre
límite, hasta el que puede actuar cualquier diferentes opciones, sin que nadie interfiera
persona de cada sociedad. en la elección de esa opción.
Este límite puede ir variando, es dinámico de Por eso decimos que es una libertad
acuerdo con los cambios sociales y se hace autónoma, en la que cada persona es capaz
posible gracias a lo que se considera mejor de determinar lo que es mejor para ella y qué
para la sociedad o a las manifestaciones de será lo necesario para ejercerla.
las personas solicitando que se respete algún
derecho.
CONDICIONES DE LA MORAL: RESPONSABILIDAD.
• Posibilidad de prever los efectos del propio comportamiento y

corregir el comportamiento mismo con base en tal previsión.
• Noción de elección.
• Previsión de los efectos posibles del comportamiento mismo

RESPONSABILIDAD Y LIBERTAD.
• Condición para decidir correctamente entre las distintas

opciones que una persona tenga.
• Para esto se debe prever cuales serían los efectos de esas

opciones y luego de revisarlas elegir la mejor de ellas
considerando qué quiere conseguir.
CONDICIONES DE LA MORAL: COMPROMISO.
• Elegimos y dirigimos las acciones para alcanzar un fin propuesto.
• Explicación sobre las determinaciones de la propia existencia es un

compromiso (es decir, una decisión o una elección) con respecto a
tal determinación.
• Selección fundamental que dirija la conducta o el procedimiento en

cualquier campo.
• Fundamento que las personas quieren alcanzar al vivir en sociedad,

estableciendo un fin que quiere ser logrado.
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD.
• Compromiso. Aceptación de una tarea. Adquisición de una

obligación de la acción que va a realizarse.
• Responsabilidad. Capacidad de la persona para reconocer y

aceptar las consecuencias de un acto realizado libremente.
ÉTICA PROFESIONAL.
• Deontología: teoría de los deberes particulares propios de

una profesión o situación
• Cada vez que estemos pensando en las reglas fundamentales

de una profesión nos estaremos refiriendo a la ética
profesional o deontología.
ÉTICA PROFESIONAL.
• Principios o códigos de acuerdo con los cuales debe vivir y

realizarse el individuo que ejerce una profesión.
• Cada vez que un individuo ejerce una profesión tendrá que

asumir que tiene el deber de cumplir con el conjunto de
reglas o normas que se establecen como esenciales para
el correcto desempeño de dicha profesión.
MUCHAS GRACIAS

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• Conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de

• Guía para obrar.

• Que acciones son buenas y que acciones son malas.

• Significado de las costumbres y actos (que se han convertido

• Estudio de la moral y la conducta humana.

• Lo bueno, lo malo, lo obligatorio y permitido en torno a una

• Análisis sistemático y crítico de la moralidad, de los factores

• Costumbres son adquisiciones individuales en que

• No mates, no robes, paga lo que debes: normas o mandatos

• El derecho recoge (o intenta recoger) los mandatos morales.

• El derecho ordena o sanciona a quienes violan dichos mandatos.

• Normas morales convertidas en normas jurídicas.

• La ética está hecha para la vida practica.

• Saber para actuar, actuar para vivir.

• La ética nos proporciona reglas para la vida, para guiar

• Todo aquello que se halla en su estado natural

• Todo aquello que sirve como norma o regla.

• Todo aquello que se ajusta a normas fijadas de antemano.

• Todo aquello que es común, usual o frecuente.

• Fuente o criterio para establecer un conjunto de normas.

• Costumbres dominantes que rigen una comunidad cultural,

• Cualidad o condición de normal (que se ajusta a las normas o

• Sociedad debate sus valores, elementos culturales, historia,

• Producto de los acuerdos que definen cómo se ve una sociedad a

• Acuerdo sobre una serie de valores, ideas y comportamientos

• El punto de vista mas aceptado entre lo que es normal y

• Normalidad es un constructo social que engloba a los

• Se trata de una manera de autorregulación con la que cuenta

• Siempre nos ha sido más fácil generar conceptos y apreciaciones

• El problema aparece cuando el individuo piensa que eso que es

• Etnocentrismo, sectarismo, fanatismo religioso.

• Ética es el estudio de lo normal de derecho.

• “Lo que debe ser”, lo establecido como correcto de un modo

• La moral es exclusiva de cada sociedad.

• Valores que rigen una sociedad varían en cada caso

• Por ejemplo, una sociedad centrada en la libertad del

• Cada vez que actuamos de acuerdo con lo establecido en la moral

• Si los actos realizados son contrarios a lo que dictan las normas

• Amoralidad, refiere aquellas acciones de personas que actúan sin

• Castigo que debe atribuirse a la persona que comete un acto

• Se establece de acuerdo a lo que considera correcto o incorrecto

• Estipulando también diferencias de castigo dependiendo de la

• Los valores son aquellas cualidades que desarrollan las

• Son importantes porque determinan la moral de cada

• Polaridad: Cada valor tiene su contrario.

• Libertad – Esclavitud, Justicia – Injusticia, Belleza – Fealdad,

• Jerarquía: Establece un orden entre los valores considerados más

• Moral: Conjunto de normas o reglas que se establecen en una

• Convivencia. Necesariamente debemos vivir con otros, esto

• Reglas de comportamiento de los individuos que conviven en

• Regula la convivencia, tratando de establecer un equilibrio

• Cultura: Conjunto de modos de vida y costumbres,

• Acciones que se consideran identitarias de una época o

• Conjunto de normas que se caracterizan por hacer referencia

• Reglas que regulan el comportamiento de las personas en la sociedad

• Establecidas de acuerdo a lo que es socialmente aceptado para

• Transmitidas de generación en generación a través de las

• Básicamente se aprenden en los primeros años de vida en la familia